Дигворд. Оцифровка миров

Наверху, в проеме спуска в подвал, стояла Катя, уперев кулачки в бока, и старалась сделать грозное выражение лица. Вот только это скорее вызывало улыбку, чем страх. Но, тем не менее, я быстро закрыл дверцу витрины, подхватив «беретту» девяносто второй модели, лежащую на столе, с тремя магазинами к ней и, закинув в карман пару пачек патронов, поспешил наверх, но в последний момент спохватился и, вернувшись, взял еще набедренную кобуру.

– Все, все! Уже иду, великая и ужасная. Сейчас только в рюкзак спрячу «свои железки», и можем идти.

– Цени и бойся, смертный, пока я не разозлилась! – подняла она указательный палец, тыкая им в сторону потолка. – В наказание ты будешь сегодня везти меня в школу!

– А ремня по наглой царской попе?

– Не надо ремня, – сдулась она. – Ну, пожалуйста… Вот что тебе стоит прокатить меня на плечах? Тебе тренировка, а мне приятно. Поза-за-за-луста, – сложив ручки перед собой, она попыталась сделать щенячьи глазки.

– Ладно, будет тебе сегодня двуногая лошадка, – сдался я. Не, ну серьезно, что тех двадцать пять килограммов? Чертополох и больше нагружал при марш-бросках, зато мелкая будет довольна. Заодно ещё и выпендрится перед одноклассниками.

Закрыв подвал и вернув на место холодильную камеру, быстро снарядил все три магазина патронами и, зарядив пистолет, поставил его на предохранитель. Немного подумав, замотал все это добро в запасную футболку, положил на самое дно рюкзака, накидав сверху учебники и тетрадки. Выйдя и закрыв за собой двери, присел возле подъезда на бордюр и повернулся к мелкой егозе.

– Забирайтесь, сударыня, транспорт подан. Следующая остановка – школа.

С довольным визгом сестренка полезла ко мне на плечи и уместилась поверх рюкзака, прямо как на сиденье.

– Готова? – в ответ я получил пятками туфелек по пузу. – Ну, тогда держись.

Резко поднявшись, сразу сорвался на легкий бег, сопровождаемый сверху легким смехом довольной сестры.

Глава пять: Появление наставника

– Так, а на этот вопрос у нас ответит… ответит… Дейнека!

– С места или у доски? – медленно поднявшись из-за парты, спросил я.

– Можно с места.

– Эээ…

Черт! Нужно срочно сообразить, о чем был вопрос, который я благополучно пропустил мимо ушей, отвлекшись на Настю – первую красавицу нашего класса. Выручил меня Леха Третьяков, который, быстро начеркав на листке пару слов, легким потоком воздуха незаметно переместил мне листок на парту.

«Приход Системы». Всего два слова, написанные наспех на листке, но они вытянули меня из-под угрозы получить двойку. Слава Системе, что у Лехи уже активирован интерфейс, и просто великолепно, что он пошел по пути отца, взяв себе в умение простенькое заклинание манипуляции воздухом.

– Кхм… – кашлянул я, пытаясь скрыть заминку. – Система пришла в наш мир двадцать восьмого июня две тысячи двадцать первого года по старому летоисчислению. Во время прихода Системы наш старый мир был раздроблен ею на локации разного размера и присоединен к Дигворду. Пока еще неизвестно, присоединялись ли локации в хаотичном порядке или по какой-то системе, но ни одной локации старого мира возле нас нет, хотя с некоторыми удалось восстановить связь благодаря системе телепортов. Также с приходом Системы вокруг города появилась одиннадцатиметровая оборонительная стена с шестью воротами, каждые из которых смотрят строго в направлении центра соседних локаций. Правда, из-за неравномерного расположения локаций ворота также расположились неравномерно: четверо ворот в восточной части и двое в западной. Также с приходом Системы по всему городу появились шестнадцать храмов различных богов и телепорт на центральной площади.

– Хорошо, садись, четыре. Знаешь, почему? Ты забыл упомянуть, какие локации нас окружают. Так, а про основные события прошедших лет нам расскажет…

Звонок прервал учителя, принеся спасение моим одноклассникам. Виктор Вениаминович был отличным учителем, крайне увлеченным историей. А после того как два года назад ввели во всех школах обязательный курс современной истории после прихода Системы, Вениаминович вообще пришел в восторг. Ведь теперь он мог сам непосредственно принять участие в записи новой истории. Но была одна маленькая проблема на его уроках. Он всегда спрашивал тех, кто, по его мнению, занят посторонними вещами, а не изучает материал. Самое обидное, что он безошибочно определял тех, кто действительно отвлекся.

В любом случае задерживаться в классе после звонка никто не горел желанием, так что в считанные секунды весь народ высыпал в коридор. А мы с Лехой вообще мчались со всех ног в раздевалку спортзала, лавируя между толпами школьников пятых – седьмых классов, которые так же со всех ног выскакивали из классов и пытались на максимальной скорости покинуть здание школы. Вот только они, в отличие от нас, пытались как можно быстрее попасть на школьный стадион.

– ЛЫЖНЮ! – заорал Леха, пуская перед собой поток воздуха, который немного распихал пятиклашек, позволяя другу проскочить по лестнице.