Читаем Дикие игры домашних детей полностью

— Я люблю экстрим, понимаешь? Мне себя не жаль, и жалеть меня некому. Я живу сам по себе, по своим законам и правилам.


— Зря ты так говоришь. — Юлька присела рядом с Олегом. — Человек не может жить сам по себе. Он же не на острове, где никого нет.


Олег улыбнулся и положил на землю шлем.


— Хочешь пару философских фраз? — спросил Олег.


— Ты их тоже знаешь? Удивительно…


— Вот, например, чтобы человек вырос успешным, важно помогать ему одерживать победы.


— Ну и?


— Меня это не касается. Мне никто не помогает, поэтому я всего должен добиваться сам.


— У тебя рука болит? — спросила Юлька, не желая слушать, о чем говорит Олег.


— Болит.


— Давай я тебя домой провожу.


— Мне еще переодеться надо. Ты меня не жди.


— Иди, переодевайся. Я буду здесь.


Олег поднялся, посмотрел в сторону соперников, которые все еще продолжали соревнования, и, прихрамывая, направился в раздевалку.



Олег нес в одной руке скейт, в другой руке была рука Юльки. За спиной у него висел рюкзак.


Они медленно шли по парку, часто останавливаясь и разглядывая заманчивые аттракционы.


— Я легко мог бы спрыгнуть вон с той вышки, — сказал Олег, указывая на деревянную пирамиду. — Или с карусели на ходу. Не веришь?


— Верю, верю. Что тебя все куда-то тянет? Шею хочешь свернуть? А зачем вам на стройку?


— Мы там с друзьями соревнуемся, кто быстрее на какой этаж залезет, — объяснил Олег.


— По лестнице, что ли?


— Зачем? По лестнице и дурак заберется. По стене.


Юлька даже остановилась.


— Как по стене?


— Очень просто, руками и ногами. А потом еще кто перепрыгнет с одной сваи на другую.


— Вы что, все там сумасшедшие?


— Почему, нет. Ромка разве похож на сумасшедшего? И я вроде тоже нормальный.


— И много вас там таких нормальных?


— Человек десять будет. Даже девчонки есть. Правда, пока только две.


— Короче, вы занимаетесь всем тем, от чего родители хватаются за головы.


— Они об этом не знают, — улыбнулся Олег.




4



Есть категория людей, которым нравятся сильные эмоции и адреналин, они любят пощекотать себе нервы. Обычно они выбирают опасные профессии: спасателей, альпинистов, пожарных. Или довольствуются хобби вроде прыжков с парашютом, горных и водных походов, дельтапланеризма и прочих. Эти люди на самом деле здравомыслящие, они не стремятся создавать себе по-настоящему опасных ситуаций, четко следуют правилам безопасности и умеют рассчитывать допустимый риск.


Однако в пятнадцатилетнем возрасте все просчитать просто невозможно, и молодыми людьми движет неведомая им внутренняя сила и чувство риска — просто ради того, чтобы показать свое «я».



На перемене Юлька стояла в стороне и наблюдала за Олегом. Она удивлялась его увлечениям, о которых узнала вчера, и у нее не укладывалось в голове, как он может все это творить за спиной у взрослых. Но никто его не контролирует, поэтому неизвестно, как далеко он зашел в этих дурацких увлечениях.


Он обзавелся такими же сумасшедшими друзьями, и кто кого там подначивал на эти поступки, было неизвестно. Скорее всего, они сами друг перед другом показывали свои способности. Теперь она понимала, почему Карлетов на уроке физкультуры бегает в трико, а не как все, в шортах. Ему было стыдно показать свои вечно разбитые колени. Другие, может быть, этим гордились бы, но Олег был не из таких. Он никогда не рассказывал о своих «восхождениях», не делился со школьными друзьями, хотя мало чем отличался от всех остальных. Он был всегда сдержанным в эмоциях, но когда чувствовал себя совершенно свободным, в кругу друзей, давал оторваться своим фантазиям.


Юлька стояла у окна, незаметно поглядывая на него, и удивлялась. Только сейчас она начала замечать, что этот мальчишка — довольно привлекательная личность. Он никогда ни с кем не спорил, но всегда придерживался своего мнения. Для него оно было первостепенным. Он не навязывал свои идеи, когда что-то затевали школьные друзья, а если ему что-то не нравилось, он, молча, по-английски, как говорится, уходил и возвращался в свою компанию экстремалов.


Учительница его увлечение не одобрила и при встрече в школе не обмолвилась ни словом об увиденном в парке.


Юлька сказала Олегу, что и Наталья Петровна смотрела их соревнование.


— Значит, приглашение приняла, — улыбнулся он и этим был уже счастлив.


— А что толку? Она стояла, как отмороженная, и только возмущалась вашему мероприятию.


— Самое главное, что она видела, — сказал Олег. — Может, отвяжется от меня с вызовами родителей.


Юлька в ответ пожала плечами.


— А ты зачем ко мне тогда приходила в парк? Снова по ее наводке? — с укором спросил Олег.


Юлька покраснела. Она чувствовала, что поступила в прошлый раз очень неправильно, и уже не старалась оправдываться.


— Зато про тебя многое узнала.


— Вот этого тебе не стоило делать, — сказал Олег. — Если кто в классе узнает, что у меня нет родителей, я сразу переведусь в другую школу или вообще ее брошу.


Юлька вздрогнула и побледнела от такого заявления.


— Карлетов, — сказала она. — Я клянусь, что никто и никогда об этом не узнает, пока не скажешь сам.


Перейти на страницу:

Похожие книги

Дом учителя
Дом учителя

Мирно и спокойно текла жизнь сестер Синельниковых, гостеприимных и приветливых хозяек районного Дома учителя, расположенного на окраине небольшого городка где-то на границе Московской и Смоленской областей. Но вот грянула война, подошла осень 1941 года. Враг рвется к столице нашей Родины — Москве, и городок становится местом ожесточенных осенне-зимних боев 1941–1942 годов.Герои книги — солдаты и командиры Красной Армии, учителя и школьники, партизаны — люди разных возрастов и профессий, сплотившиеся в едином патриотическом порыве. Большое место в романе занимает тема братства трудящихся разных стран в борьбе за будущее человечества.

Георгий Сергеевич Березко , Георгий Сергеевич Берёзко , Наталья Владимировна Нестерова , Наталья Нестерова

Проза о войне / Советская классическая проза / Современная русская и зарубежная проза / Военная проза / Легкая проза / Проза