Главы 5, 6 и 7 содержат описание метода анализа технологических пакетов и структуры технологического пространства. Глава 8 дает представление о тех возможностях, которые могут реализоваться при развитии новых технологий в перспективе ближайших двадцати лет процветания или в версии фазовой катастрофы. Глава 9 подводит некий итог первой половины книги, формируя достаточно полный набор простых сугубо технологических сценариев развития цивилизации.
Хотя «все врут календари»…
Глава 5
Технологические пакеты
Пакетирование технологий
По определению, технологический пакет
(ТП) включает в себя генетически и функционально связанную совокупность технологий, обладающую системными свойствами. Технологический пакет реализует одну из социально значимых потребностей личности, группы или общества в целом.Здесь система
понимается как нечто, обладающее, во-первых, положительной энергией связи и, во-вторых, динамической связностью. Это означает, что система сопротивляется тем силам, которые пытаются ее разрушить, а в движении ее элементов наблюдаются какие-то зависимости. Другими словами, технологии, входящие в пакет, обязательно взаимозависимы, развиваются совместно, в процессе развития воздействуют друг на друга и друг друга модифицируют.В известном смысле, ТП – это технологический организм.
Как и любой организм, он растет и развивается по определенным законам, определяемым технологической генетикой. ТП представляет собой нечто большее, чем простую сумму своих частей (технологий), поскольку обладает технологической синергией. Он борется за свое существование, стремится к контролю над окружающей средой, способен «питаться», то есть поглощать, включать в себя технологии, ранее ему не принадлежавшие. Он может образовывать с другими пакетами конкурентные, со-конкурентные, симбиотические связи.Положительность энергии связи предполагает наличие присущей именно данному ТП специфической организованности, которая имеет институциональное, административное, юридическое, экономическое (коммерческое) содержание. Другими словами, технологический пакет «прописан» в социальном пространстве, включен в систему общественных механизмов, направляющих и организующих человеческую деятельность.
Динамическая связность ТП означает, что его внутренние взаимосвязи и взаимозависимости значимее и прочнее, чем внешние.
Системность технологического пакета проявляется также в его семантической связности.
Семантическая связность подразумевает, что всякий ТП фундируется на определенной научной дисциплине либо на генетически, структурно и функционально связанной совокупности таких дисциплин (Знании).Технологический пакет всегда имеет инфраструктурную/транспортную /коммуникационную составляющую.
Так, нормальная работа компьютера и сотового телефона в условиях отсутствия электросетей по меньшей мере затруднительна, а работа ТП «добыча нефти и газа» без создания соответствующей транспортной инфраструктуры коммерчески бессмысленна.Исключением из того правила, что ТП создается (фундируется) на определенной инфраструктуре, являются особые критические фазовые технологические пакеты.
Это, во-первых, архаичный технологический пакет «Палеоинжиниринг», вернее, его основа, связанная с процедурой обработки камня (кремня) и изготовлением простейших орудий труда. Во-вторых, ТП «Сельское хозяйство». Данный пакет, являющийся базовым для традиционной фазы развития, может функционировать в условиях натурального производства. В-третьих, ТП «Транспорт и инфраструктуры», базовый для индустриальной фазы развития.
Заметим, что критические пакеты выделяются еще и тем, что они обладают свойством автокаталитичности
по И. Пригожину. Чтобы обрабатывать кремни, нужны обработанные кремни. Чтобы заниматься сельским хозяйством, требуется зерно на посев и скот, то есть – продукция сельского хозяйства. Чтобы создавать инфраструктуры, необходимо пользоваться инфраструктурами.Можно сформулировать общий закон, согласно которому любая фаза развития выстраивает свой критический технологический пакет, который инфраструктурно независим и обладает свойством автокаталитичности.
Сид Мейер в игре «Цивилизация» изрядно повысил образовательный уровень школьников, введя исторические последовательности, пусть и простые, причинно-следственные. Все же многие усвоили на игровом поле, что технологии развиваются, если их развивать, а по их следу получается успешная игра дальше.