Диктанты повышенной сложности. 1-2 классы

Обозначение мягкости согласных гласными (Каждое слово читают по слогам чётко и медленно. В диктантах с предложениями сначала читают весь текст, затем отдельно каждое предложение. Слова в предложениях прочитывают также по слогам.)

Диктант 1

Тоня, мал, Ваня, Маня, зяблик, дятел, яма, Таня, Валя, Толя, Коля, Поля, вела, везу. (14)

Грамматическое задание

1. Нарисовать звуковую схему второго и восьмого слов.

2. Выписать из третьего и пятого слов гласные второго ряда.

Диктант 2

Любит, клён, брюки, кисель, тюлень, малина, пряник, утята, лейка, Аня, перо, улей.

Грамматическое задание

1. Нарисовать звуковую схему третьего и шестого слов.

2. Выписать из второго и третьего слов гласные второго ряда.

Диктант 3

Клей, лей, пей, бей, лилия, енот, ёрш, вяз, ястреб, блюдце, Оля, Петя, белка, стрелка, Тёма. (15)

Грамматическое задание

1. Нарисовать звуковую схему третьего и пятого слов.

2. Выписать из пятого и седьмого слов гласные второго ряда.

Диктант 4

Надя, Алёша, Женя, Сеня, Сёма, Алёна, Лида, Лора, Ася, Мила, Нюра, яблоня, осёл. (13)

Грамматическое задание

1. Нарисовать звуковую схему четвёртого и шестого слов.

2. Выписать из первого и третьего слов гласные второго ряда.

Диктант 5

Котёнок, денёк, день, заря, месяц, утюг, люди, юла, люстра, Нюша, Анюта, Люда. (12)

Грамматическое задание

1. Нарисовать звуковую схему четвёртого и седьмого слов.

2. Выписать из первого и четвёртого слов гласные первого ряда.

Диктант 6

Андрюша, Егор, липа, лёд, ели, зёрна, берёза, Степан, Яков, Яша, Соня, Лиля. (12)

Грамматическое задание

1. Нарисовать звуковую схему третьего и восьмого слов.

2. Выписать из второго и шестого слов гласные первого ряда.

Диктант 7

Митя, Катя, рябчик, пять, меч, орёл, Зоя, Лёша, Юра, суша, Яна, телёнок, село, несу, пляс, пляж. (16)

Грамматическое задание

1. Нарисовать звуковую схему второго и пятого слов.

2. Выписать слово, в котором все гласные – только первого ряда.

Диктант 8

Ляля, Зина, Лёня, Саня, Костя, Света, Галя, Люся, Дуся, Вася, мёд, зверь, вёдра. (13)

Грамматическое задание

1. Нарисовать звуковую схему второго и четвёртого слов.

2. Выписать из первого и четвёртого слов гласные первого ряда.

Диктант 9

Ева, стекло, лён, люк, спят, юбка, Люба, Ялта, плюш, земля, земляника, Маруся. (12)

Грамматическое задание

1. Нарисовать звуковую схему второго и третьего слов.

2. Выписать из четвёртого и восьмого слов гласные второго ряда.

Диктант 10

Семён, няня, Стёпа, Степан, дал, ряд, рад, мял, мал, мил, мыл, ребята, спят, Витя. (14)

Грамматическое задание

1. Нарисовать звуковую схему третьего и четвёртого слов.

2. Выписать слово, в котором все гласные – только второго ряда.

Диктант 11

Ученица, звёзды, гнездо, Олег, Миша, Сева, Фёдор, Федя, Пётр, Лёва, Лев, Вася, Вера. (13)

Грамматическое задание

1. Нарисовать звуковую схему второго и пятого слов.

2. Выписать из первого и седьмого слов гласные второго ряда.

Дети

Люся и Лёня играют. У Люси юла. У Лёни утята. Ребята не шалят. (14)