Династия. Изгой

— Александр, ты же сам сказал, что мой род может воспользоваться тем, что поддержал тебя.

— Да, но я не говорил, что вы можете воспользоваться мной, — железным тоном говорю я. — Про журналистов речи не было. Я не собирался отвечать на провокационные вопросы о моём роде и бизнесе.

— Ты и не стал отвечать, — разводит руками директор.

— Тем не менее, вопросы звучали. Теперь они просто напишут, что Александр Грозин отказался дать комментарии, и это даст почву для слухов.

— Уж прости, но почва и так есть.

— Послушайте, хватит увиливать! Вы меня подставили и должны будете это компенсировать, — с нажимом произношу я.

— Компенсировать? — директор хмурится. — Не забывайся, Александр. Мы всё сделали, как договаривались.

— Нет. Из уютного школьного мероприятия вы устроили публичное событие. В котором я не собирался участвовать, но был вынужден.

На самом деле, никто не мешал мне просто отказаться выступать, когда я увидел журналистов и вообще количество гостей. Я сделал это специально, чтобы потом надавить на директора.

Пожевав губами, он мрачно бурчит:

— Чего ты хочешь?

— Устройте мне встречу с вашим графом. Думаю, мы найдём что обсудить.

— Никаких проблем, — тут же отвечает директор.

Должно быть, он считает, что легко отделался. Так и есть, конечно, но тем самым он просто перекинул ответственность на графа. Теперь уже ему придётся отвечать передо мной за это дурацкое событие.

Пожимаем друг другу руки, и я отправляюсь в класс. Отменили только первый урок, остальные занятия будут по расписанию.

Одноклассники старательно делают вид, что ничего не произошло. Булатов вообще пытается меня не замечать. Настя, наоборот, заигрывает. Постоянно стреляет в меня глазками, а когда я смотрю на неё, то опускает взгляд и кокетливо хлопает ресницами.

— Что, Грозин, почувствовал себя знаменитостью? — с издёвкой спрашивает Андрей Жаров.

— Я и есть знаменитость. В последнее время про меня часто пишут. Тебе ли не знать, — отвечаю я.

— Только поводы какие-то стрёмные, — морщится Андрей.

— Что поделать, у меня есть враги. Потерпи немного, скоро обо мне заговорят иначе.

— С чего бы? Даже если перестанешь быть изгоем, всё равно останешься бастардом.

— Ты правда думаешь, что происхождение — это самое важное?

— В дворянском мире да, — уверенно отвечает Жаров.

— Увы, ты не прав. То, какой ты человек, гораздо важнее. Можно быть, например, наследником князя, но при этом оставаться придурком, которого никто не будет уважать. Лишь имитировать уважение.

— Ты на что это намекаешь? — рычит Андрей, поднимаясь.

— Добрый день, дамы и господа! — в кабинет заходит учитель биологии, прерывая нашу перепалку.

— Добрый день, господин учитель! — отвечает класс.

Он раскладывает на столе свои вещи, включает интерактивную доску и без лишних прелюдий говорит:

— Тема урока — гены и наследственные признаки человека. Уверен, что вам будет интересно. Вы сможете понять, например, почему у вас именно такой цвет волос и разрез глаз, а также многое другое.

Начинаем изучать тему. Когда доходит до доминантных признаков, Жаров вдруг восклицает:

— А давайте разберём на примере кого-нибудь из нас!

— Вы хотите стать примером, господин Жаров? — учитель смотрит на него поверх очков.

— Вообще-то, я хотел предложить Грозина. Ой, простите! Вряд ли у нас получится. Он ведь не знает, кто его отец.

— Крайне недостойно, господин Жаров, — хмурится учитель.

— Всё в порядке, — говорю я. — Наоборот, это будет интересно. Господин учитель, у меня в семье все темноволосые и кареглазые. А тёмные волосы и карие глаза, как вы сказали — доминантные признаки, которые наследуются в большинстве случаев.

— Так и есть.

— Но посмотрите на меня, я голубоглазый блондин. О чём это говорит?

— Довольно просто, — пожимает плечами преподаватель. — Рецессивные признаки при нужной комбинации генов могут возобладать. Это как раз ваш случай.

— То есть, получается, мой отец тоже голубоглазый блондин?

— Вероятнее всего, господин Грозин. Либо в его роду были люди с такими признаками. Причём это могли быть и весьма далёкие предки. Давайте так! Вместе решим задачу. Итак, дано: мать брюнетка, отец блондин. Предположим, что в его родословной не было брюнетов…

Урок продолжается. А я вдруг понимаю, что неожиданно сделал первый шаг в поисках своего отца.

Да, не факт. Но скорее всего, он был блондином, причём в его роду тоже все были светловолосыми. Это уже зацепка, которую я могу использовать.

Пора, наконец, начать двигаться в этом направлении. Пусть у меня и так много дел, но вопрос личности отца часто зудит в голове. Если решу его, будет проще.

После школы я отправляюсь в офис Цитаты и продолжаю собеседования с кандидатами на управляющие должности. А заодно подготавливаю почву к смене гвардии на охранников Вольги. Приказываю начальнику гвардии издать указ о проверке всего личного состава, а также закрываю арсенал на ревизию. Не хватало ещё, чтобы гвардейцы, почуяв запах жареного, рискнули разворовать амуницию и оружие.