Диссертация: инструкция по подготовке и защите

Однажды нам пришлось присутствовать при споре. Действительный член Российской академии наук пытался убедить сотрудников весьма уважаемого исследовательского института в том, что опубликовать статью в Nature более трудно, более почетно и более важно для науки, чем выпустить монографию. Попытка была безуспешной. Сплоченный коллектив исследователей устами наиболее активных заведующих лабораториями отвечал: «Как же так, ведь мы монографии пишем!»

Прежде чем направить свою статью в какой-либо журнал, стоит выяснить через Интернет его impact factor (дословно «фактор воздействия, фактор влияния»). ISI обрабатывает тысячи научных журналов, подсчитывая, сколько раз в течение календарного года авторы статей, опубликованных в этих журналах, сослались на статьи, опубликованные в других журналах из этого же списка. Поясним на примере. Предположим, журнал Medicine and Science in Sports and Exercice опубликовал за 2006 и 2007 годы в целом 400 научных статей. В журналах, обрабатываемых ISI, до марта 2008 года появилось 840 ссылок на эти 400 статей. Компьютер делит 840 на 400 и получает значение импакт-фактора на 2008 год (ISI, 2008) = 2,1. Это и есть текущая «котировка» данного журнала в научном мире. Уже упомянутый Nature и его дериваты вроде Nature Medicine имеют импакт-фактор около 30. На другом полюсе находим Strangth and Conditioning Journal с импакт-фактором около 0,01, что означает – из каждой сотни статей, опубликованных в этом журнале за 24 месяца, пишущая братия сослалась только на одну и то один раз.

Помимо собственно качества информации, на величину импакт-фактора, видимо, влияют и такие обстоятельства, как язык публикации и его направленность – теоретическая или практическая. Любой язык, кроме английского, сильно снижает импакт-фактор журнала. Практическая направленность журнала также, как ни странно, неблагоприятно отражается на этом параметре: практики если и читают специальные журналы, то очень редко что-нибудь публикуют сами. Поэтому журнал, ориентированный, скажем, на школьных учителей, обречен иметь невысокий импакт-фактор.

Вместе с тем мы не можем советовать читателю «рубить дерево по плечу», это не соответствовало бы самому духу науки, ведь сегодняшние знаменитости ученого мира – вчерашние никому не известные аспиранты. Так что некоторый элемент авантюрности, наверное, необходим. Первоначальные отказы не должны смущать автора. If at first you don't succeed, try, try, try again – эти слова Уильяма Хиксона (William Edward Hickson, 1803–1870) давно стали английской поговоркой. Здесь уместно привести еще и слова одного из учеников Николая Владимировича Тимофеева-Ресовского (1900–1981): «Знаете, когда шансы на то, что Вас не опубликуют в Nature, равны не 0,999, а ровно единице? В том случае, если Вы ни разу туда не напишете!»

В странах Запада опубликование нескольких статей в журналах с высоким импакт-фактором почти гарантирует ученому получение работы по специальности, поскольку потенциальные работодатели сравнивают представляемые соискателями должности (контракта, гранта) списки публикаций, учитывая при этом импакт-факторы журналов. Не надо быть провидцем, чтобы предсказать, что и наша наука рано или поздно пойдет по такому пути, и возникнет система подсчета импакт-фактора русскоязычных журналов.

«Факторы риска»

В 1980-е годы педагоги из Педагогического института (ныне – университет) им. А. И. Герцена попытались выяснить, что именно способствует защите докторской диссертации. Факторы распределились (в порядке убывания важности) так:

а) образовательный уровень родителей;

б) научный потенциал учреждения;

в) потенциал научного руководителя.

Все просто и логично: интеллигентная семья с высоким уровнем требований ориентирует на занятие наукой еще в детстве – хорошая школа, языки, привычка читать… На старт научной карьеры такой человек приходит, уже имея значительные преимущества. Потенциал института – тоже понятно: если уж Вас приняли в исследовательский институт Российской академии наук, то без ученой степени Вы не останетесь, это было бы просто неприлично. Потенциал шефа? Где еще, если не в диссертациях своих учеников он проявит этот свой потенциал? А если он академик, то Вам стыдно не стать и доктором наук.

Но если Вы все-таки стали доктором наук, то получили во владение свой собственный замок со стенами, башнями и рвом. (Поясним: под замком здесь подразумевается проблема, в которой Вы сегодня разбираетесь лучше всех, а вовсе не лаборатория или кафедра.) Королям и герцогам науки Вы обязаны ленной присягой и должны по их зову являться к ним на подмогу со своим знаменем и боевым кличем, но в пределах замковых стен и на расстоянии трех полетов стрелы от них Вы ответственны только перед своей совестью. Вы стали бароном науки, свободным и сильным. Постарайтесь быть и немного счастливым.