Для тех, кто хочет жить 120 лет счастливым, здоровым и богатым

Так, первый, самый важный шаг сделан. Теперь остается договориться с ребенком, что 90 дней вы его за оценки не ругаете и они в общем-то вас и не интересуют, у вас с ребенком теперь совсем другая задача – вместе выяснить, кем он станет в будущем. И для этого вам надо воздействие телевизора и компьютера на 90 дней. Задача малореальная, это точно – вот вам результат, насколько вы своего ребенка уже потеряли, завтра будет хуже. Проведите с ним переговоры и ОБЯЗАТЕЛЬНО оформите все соглашения на бумаге в двух экземплярах, где вы четко пропишете, что на протяжении 90 дней ваш сын или дочь будут смотреть TV и развлекаться на компьютере ежедневно 2 часа. Это общее время, можно дать выбор: полчаса телевизор, 1,5 часа компьютер, или нет телевизору – 2 часа компьютер, нет компьютеру – 2 часа телевизор, в общем, варианты разные.

Так, контроль над ситуацией взяли, ну и конечно же сами в этой программе участвуете. Теперь есть время для ребенка, можно с ним общаться уже не на уровне бессмысленных вопросов без ожидания ответов: как дела? ты кушал? как в школе?

А что же вы хотите, мои дорогие? Изучаем ребенка через общение. На предметы, по которым плохие отметки, не обращаем внимания, уделяем им самый минимум и объявляем это ребенку, я думаю, он будет в восторге. Теперь все внимание в течение 90 дней тем предметам, где есть успех, вот по ним мы достаем дополнительную информацию и сами тоже вникаем в ее суть и каждый день делаем анализ, какой из любимых предметов самый-самый. Главное то, что ребенок в вашем лице нашел единомышленника, он ведь давно вам намекал, что часть предметов просто ненавидит и они мешают ему изучать любимые.

Самое интересное, что успеваемость повысится по ВСЕМ предметам, даже и по нелюбимым, ведь мы их тоже учим, пусть и по минимуму. И побольше разных секций и кружков. Не понравился один – идем в другой, третий, до тех пор, пока вместе не поняли – это наше. Каждое увлечение оставит прекрасный след в душе вашего ребенка и поможет выявить его предназначение. И вспоминайте, чем занимались ваши отцы-деды, у ребенка есть подсознательная память, где заложена генетическая информация о навыках и умениях предков, и она выйдет наружу. Главное, чтобы у ребенка, благодаря вам, было на руках какое-нибудь конкретное ремесло в 15–16 лет. Пусть по жизни это не будет его профессией, но он уже будет уверенным человечком, и это поможет ребенку сосредоточиться на поиске своего пути. Повзрослев, он перестанет метаться. Если он умеет колоть дрова и топить печь – сможет быть истопником, накачивать колеса авто – сможет зарабатывать на шиномонтаже, умеет хорошо готовить – всегда устроится поваром, умеет общаться с деревьями – сегодня дефицит садовников, умеет замешивать бетон – подсобники на вес золота, главное, чтобы любая специальность была приобретена на уровне профи.

А вот теперь будьте особо внимательны, то, что вы прочитаете дальше, может заставить вас вообще по-другому посмотреть на окружающий вас сегодняшний мир: «Мир людей делится на две части: профессионалов и на всех остальных, у которых есть возможность стать профессионалами!!!» Поощряйте любое увлечение, которое ребенок делает с радостью. Радость – самая сильная энергия в мире, она приводит только к успеху, это может и быть путь вашего ребенка. Учите его раБОГать – созидать с солнечным Богом, а не просто бездумно работать, потому что чаще всего люди работают по необходимости, а раБОГают по призванию. Ребенок четко должен в этих понятиях разбираться. Да и самому стоит призадуматься, что сегодня я в жизни делаю: раБОГаю или работаю? Созидаю или разрушаю? Какой пример я даю своим детям?

Я сидел и с удовольствием слушал долгожителя, и мозг мой рассветлялся, и я прекрасно понимал, что будущее моих детей ясно.

Но один вопрос мне не давал покоя – а как же быть взрослым, которые заблудились в этой жизни и горбатятся без радости на нелюбимой работе, но вынуждены дорабатывать до пенсии. Им-то что делать? Дед как будто читал мои мысли и, сладко улыбнувшись, продолжил свой актуальный сегодня для многих интереснейший рассказ:

– Многие люди уже сегодня поняли, что занимаются не тем, что приносит им удовольствие, но нужны деньги, и они работают за деньги, без них никак, но эта же нелюбимая работа их и губит. Получается замкнутый круг, и как его разорвать, многие не знают, обстоятельства сильнее человека, и он безвольно подчиняется им.

Каждый человек сам создает любую ситуацию вокруг себя, в том числе и отрицательную или негативную. Человек это может сделать осознанно или неосознанно, но все равно сам, и самому нужно брать ответственность за эту ситуацию и самому ее решать. Большая часть людей работает на нелюбимой работе из-за будущей пенсии, не так ли? Давайте вспомним один из основных законов природы, который помогает животным старшего возраста всегда быть в тонусе, – в природе нет ПЕНСИЙ, а соответственно пенсионеров. Это правда, голая правда жизни, поэтому гонка за морковкой всегда заканчивается разочарованием для бегающего.