Читаем ДНДЖ (две недели другой жизни) полностью

ДНДЖ (две недели другой жизни)

Спокойная, размеренная, распланированная жизнь – стабильно и скучно. Не нужно переворачивать всё с ног на голову, но расширить границы привычного круговорота повседневной жизни, очень даже рекомендуется. Легкий, жизнеутверждающий рассказ, в котором героиня делает несколько шагов в сторону с привычного пути. Подумайте, может и вам стоит прожить две недели другой жизни! Почему нет?!

Олеся Соболь

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука18+
<p>Олеся Соболь</p><p>ДНДЖ (две недели другой жизни)</p>

Ира сидела в кабинете директора с непроницаемым лицом. Напротив неё завуч, учитель русского языка, алгебры и химии, все, как один, твердили, что Маша «съезжает». Слово взяла психолог и ласково, по-дружески запела, что компания, с которой стала водиться Мария, плохо на неё влияет. Сама же виновница торжества сидела за дверью и теребила брелок на своём рюкзаке.

С самого начала восьмой класс у Марии не задался, но она старалась, держалась и две четверти вытянула на «четыре» и «пять». После Нового года девочка подружилась с ребятами старших классов и стала проводить времени больше с ними, чем за учебниками. Легкую атлетику Маша тоже забросила, не появлялась там больше месяца. И хотя мать впервые вызвали «на ковер», девочка не сильно волновалась. Скорее всего, вечером дома будет скандал. Ну что ж скандал – значит скандал…

– Видите, тройки посыпались в феврале, – Анна Николаевна, классный руководитель, протянула ведомость. – Кое-где оценки спорные, могут в четверти выйти тройки. А следующий год – экзамены!

Ира молча смотрела табель дочери.

– На дополнительные не ходит, – продолжала Анна Николаевна под одобряющие кивки коллег, – на уроках пассивна, на переменах только и ходит с этой компашкой: куда они, туда и она. Там все курят: и мальчики, и девочки, и …

Ира оторвалась от табеля оценок и спокойно, но твёрдо спросила:

– Маша была замечена?

– Нет, но, – растерялась Анна Николаевна.

– У кого-то есть основания полагать, что Маша курит?

Собравшиеся пожимали плечами и отрицательно качали.

– Хорошо, – голос Ирины Витальевны был ровный и твердый, ни нотки сожаления или извинения.– Я поняла, что Маша стала меньше уделять время учебе, оценки стали хуже и у неё появились знакомства, которые вызывают вопросы. Так?

– Да, – ответила психолог. – Вы, как родитель, должны обратить внимание на её свободное время, больше говорить с ней, поддерживать и, конечно, повлиять на учебу, следующий год – экзамены.

– Я, как родитель, непременно приму необходимые меры, – Ира говорила, глядя в глаза психологу, словно отвечает ей лично и наедине. – Только почему нельзя было решать вопросы постепенно. Если с февраля мы катимся вниз, почему этого не видно по оценкам в дневнике. Если вас тревожат её друзья и поведение в школе, почему мне ни разу не позвонили. Разве я за восемь лет оставила без внимания хоть одно обращение из школы?

От интонации Ирины Витальевны всем стало не по себе, каждый почувствовал себя немного виноватым, хотя подразумевалось обратное.

– Понимаете, Ирина Витальевна, – постаралась разрядить обстановку Анна Николаевна. – Компания, с которой дружит Маша, вчера ограбила квартиру. Маши с ними не было. Но мы вас и пригласили для того, чтобы вы взяли дочь в руки. Это первые звоночки, до этого все не было настолько серьезно.

– Понятно. Спасибо. Разберемся.

Ирина Витальевна вышла из кабинета. Маша, растерявшись, что её так и не пригласили войти, последовала за ней на выход.

Ира шла быстро и уверенно, несмотря на шпильки и узкую юбку. Осанка у неё всегда завидная, хотя спина к вечеру «лопается» от постоянного сидения за компьютером. В свои тридцать четыре она выглядела строго и собранно. Её должность накладывала отпечаток на манеру общаться и держаться в обществе. Ирина Витальевна – главный бухгалтер торговой сети. Она отличный специалист, с хорошей зарплатой и колоссальным перечнем должностных обязанностей.

Мать с дочерью молча сели в машину. Ира говорить не хотела, а Маша не знала, с чего начать. Зазвонил смартфон, Ира поставила его на громкую связь.

– Ну что, девочки, какие планы на вечер?

Голос отца был достаточно веселым. Он третий день в командировке и, видимо, не знал, что родителей вызывали в школу.

– Вторым пунктом – убить дочь, – едва слышно прошептала Маша.

– Ты выяснил, насколько задержишься?– всё так же строго спросила Ира, проигнорировав его вопрос.

– Неделе на две-три точно, – более серьезно ответил Ярослав.

– Почему так долго? Мы же планировали съездить на недельку на отдых.

– Я не могу. Я должен быть здесь и лично всё контролировать.

– А мы? Рушатся все наши планы, – злилась Ирина.

– У Машки все равно школа, запланируйте к родителям на выходные.

– Ярик, ты же знаешь, я люблю, когда всё четко, как задумывалось.

– Ир, не получается. Хочешь, давайте без меня.

– Ладно, я за рулем. Позже перезвони,– устало и обиженно попрощалась Ирина.

Маша смотрела в телефон и не пыталась заговорить с мамой.

– Почему вторым? – спросила Ира.

– Что?

– Что будет первым пунктом, если убить дочь – вторым?

– Накормить её, – спокойно ответила Маша, словно ответ был очевиден.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука