Дневник Лиды Карасевой

— Лина, а почему на пионерском галстуке три конца?

Браславская смутилась (этого я не написала на записке, думая, что она знает такую общеизвестную вещь).

Как быть? Если Браславская сейчас не ответит на вопрос, она не будет пользоваться авторитетом среди ребят.

Я быстро вырвала листок из блокнота и написала: «Три поколения — пионеры, комсомольцы, коммунисты» и, вложив записку в книгу, передала Браславской.

Она незаметно прочитала записку и, посмотрев на меня с благодарностью, ответила на вопрос.

17 января.

Возвращалась из школы с Юрой. Зашел разговор о наших планах на будущее.

Я сказала, что мне хочется быть биологом и открывать новых животных. Кроме того, мне хотелось бы быть чемпионкой по волейболу в сборной женской команде СССР. Последнее время я очень увлекалась волейболом.

Юре очень понравилось, что я хочу стать путешественницей-биологом. Тогда мы могли бы вместе совершать экспедиции. Я — как ученый исследователь, а он — как корреспондент какой-нибудь газеты. Вот будет замечательно. Мы теперь так сдружились с Юрой, что было бы ужасно, если б после школы нам пришлось разъехаться в разные стороны.

8 февраля.

Юра очень много читает книг и нередко ставит меня втупик, спрашивая про ту или иную книгу, о которой я не имею понятия. Мне надо подтянуться. Теперь я записалась в библиотеку имени Некрасова и хожу туда читать журналы «Костер», «Юный натуралист» и «Пионер». Листки моего блокнота исписаны названиями книг, которые необходимо прочитать.

Между прочим, после долгих уговоров, Юра согласился прочитать на школьном пушкинском вечере свои стихи. Но сколько мне пришлось затратить красноречия!

13 февраля.

Пушкинский вечер прошел замечательно. Был выпущен специальный номер стенной газеты. Наши художники разрисовали газету красивыми виньетками и рисунками.

Вечер открылся докладом ученика 9-го класса Самохина на тему «Пушкин и Советская страна».

Потом была показана постановка «Цыганы» Затем было много музыкальных номеров. Кононова из 9-го класса чудно пела пушкинские романсы (у нее такой высокий голос, что когда она берет верхние ноты, просто мурашки по спине бегают).

Наконец объявили: Троицкий Юрий прочитает стихи собственного сочинения.

Девочки захихикали и начали толкать меня в бока. Я слышала, как Лина Браславская за моей спиной сказала:

— Воображаю, что за стихи…

На сцену вышел Юра. Я сидела ни жива, ни мертва. Но Юра, видно, нисколько не боялся. Он красиво и звучно читал свои стихи. В зале было очень тихо. Все слушали с большим вниманием.

В последних рядах ребята даже привстали, чтобы лучше видеть. Когда Юра кончил, все захлопали в ладоши и закричали:

— Браво, Троицкий! Бис! Бис!..

Ребята так долго хлопали, что Юре пришлось прочитать второе свое стихотворение («О родине»). Он раскраснелся от волнения, у него блестели глаза.

А ребята из 8-го класса сидели с раскрытыми от удивления ртами; они, конечно, не предполагали, что у них в классе окажется такой поэт.

Я очень гордилась Юрой в тот вечер и радовалась так, точно эти стихи написала я сама.

16 февраля.

После 3-го урока нам объявили приятную новость: послезавтра седьмые и восьмые классы едут в Парголово в однодневную базу отдыха. Физкультурник Владимир Соломонович велел приходить в костюмах и в пьексах (у кого есть). Только бы 18-го не испортилась погода. После уроков я осталась играть в волейбол с девочками из 9-го класса. Играли довольно долго. Я вышла из физкультурного зала потная и взлохмаченная, как ведьма.

Внизу в пустой раздевалке я увидела Юру, который сидел на скамейке с книжкой в руках.

— Ты чего тут сидишь?

Он сказал, что играл с Егоровым и Беляевым в шахматы, а потом решил меня подождать. Я была очень рада.

Мы вышли на улицу и, несмотря на сильный мороз, пошли пешком. Юра рассказывал, как он доволен, что его избрали редакторам, какие он хочет написать стихи для стенгазеты. Потом говорили о поездке в Парголово. Поедут не все ребята, а только те, кто увлекается спортом.

18 февраля. Парголово.

Мы приехали сюда в 10 час. Нас двадцать восемь человек. В Шувалове мы сошли с трамвая и направились в базу. Мне было очень весело, я всю дорогу хохотала и слегка поругивалась с Астаховичем.

В базе мы позавтракали и смазали лыжи. Разбились на две группы. Первая группа во главе с физкультурником пошла тренироваться к горке, а вторая группа (в том числе я, Файка и Юра) направилась на лыжах в лес. Мы шли шеренгой: впереди я, за мною Юра, и Юрой Вакулин, за Вакулиным Файка и так далее. Позади всех, вздыхая, плелась Мира Коган, у которой все время соскакивала правая лыжа. Так мы шли по лесной дороге. Погода была морозная, но проглядывало солнышко. Вокруг ни души.

— Знаете, ребята, — сказала я, — давайте распишемся на снегу. Если мы заблудимся, надписи покажут, в какую сторону мы шли.

И мы написали лыжными палками свои имена на снегу. Идем дальше по узкой тропинке. Юра ходит на лыжах неважнецки Вакулин все время над мим посмеивался.

Он говорил:

— А ну, поторапливайся, баба рязанская.

Или:

— А еще поэт, — и тому подобные глупости.