Доброе сердце

– Игорь! Смотри, что у меня есть! Я их прочла и теперь я их продаю! – протянула она книжку ему.

– Ну-ка! Ну-ка! Дай я все посмотрю! А ты и читать умеешь уже? – спросил он, листая книжки.

– Да! Умею! Я зимой еще плохо читала, а сейчас лучше, меня моя тетя научила! – гордо ответила Ирина. – А ты что, не умеешь?

– Нет! А хочется научиться. Я осенью в первый класс иду! Там научат!

– А ты купи книжку и будешь по ней учиться!

– Сколько стоит твоя книжка? – прищурился Игорь.

– Три копейки! – радостно сообщила она.

– Сбегаю домой, потрясу копилку, в нее родители мне копейки кидают, я собираю на велосипед.

Через несколько минут Игорь выбирал для себя книжки, он принес Иришке три монеты по десять копеек и выбрал десять книжек. Довольный сел рядом с Иринкой, рассматривал картинки и узнавал знакомые ему буквы.

– Что это вы тут рассматриваете? Какие интересные маленькие книжки! Дайте и мне посмотреть, – подошла к ним Нелли.

– А ты купи и смотри себе на здоровье! – сказал ей Игорь.

– Сколько стоит одна? – любопытствовала Нелли.

– Три копеечки! – улыбалась Ирина.

– Пойду, спрошу у бабули.

На велосипеде подъехал Андрей, он был старше Ирины и Игоря, учился в школе, в шестом классе.

– Привет, малышня! А вы моего Никитку не видели? – спросил про младшего брата он.

Никита обычно играл в песочнице, просеивал песок через сито, смачивал водой из маленького ведерка и лепил интересные фигуры.

– Нет, не видели! – ответили они.

– Какие интересные у вас книжки.

– Купи! Будешь Никитке своему читать! – предложила Иринка. – Осталось семь штук!

– Сколько они стоят? – поинтересовался Андрей, рассматривая книжки, – у меня есть двадцать копеек! – достал из кармана монету.

– Забирай все! Ой! Возьми шесть, я одну, про «Колобка», себе оставлю.

Иринка решила подарить ее Стеше, чтоб она читала своей сестренке. Андрей, довольный, забрал шесть книжек и поехал искать брата.

– Ирин! Я пойду, отнесу книжки домой, выйду скоро, – сказал Игорь.

– Я буду сидеть здесь, сейчас Неля выйдет, – ответила Иринка.

Иринка сидела на лавочке и считала свои заработанные честным трудом деньги. Целых пятьдесят копеек!

Из-за угла барака выглядывала голова Стеши.

– Стеша! Стеша! Иди сюда! Ты читать умеешь?

– Нет! Не умею! Я буквы не знаю! Мамка говорила, что мне осенью в школу идти, и она меня с удовольствием сдала бы в интернат, но сестренку оставлять ей будет не с кем, – пояснила она.

– Мне мама говорит, что непослушных детей туда сдают! Я однажды хулиганила, и она показала мне бумагу с печатью и сказала, что оформит меня в интернат! Я испугалась, плакала, просила ее эту бумагу порвать и обещала быть примерной девочкой. А тебя за что?! Ты и с сестренкой сидишь, в магазин ходишь за продуктами, воду из колонки носишь, пол моешь. Какая же ты непослушница? – удивлялась Иринка.

– Сядь на лавочку, вот тебе книжка, ты будешь ее читать! Я сейчас, ты жди меня! – подскочила она.

Через мгновение она протягивала Стеше коробочку с «Азбукой».

– На! Возьми! Я по ней выучила все буквы, и ты выучишь, научишься читать! Потом мне отдашь. Договорились?

– Ирин! Спасибо тебе большое! Ты такая добрая!

Вышла Нелли. Стеша испугалась за Иринку, что с ней из-за нее никто не будет дружить, кинулась бежать. Лямка на сандале оторвалась, и Стеша, запнувшись, упала. В руках к груди, она прижимала коробочку с азбукой и книжку, платье, хоть и длинновато, но задралось вверх и оголило ноги и голую попку девочки.

Иринка подбежала к ней, чтоб помочь подняться.

– Без трусов! А-ха-ха! Без трусов! Я всем расскажу! Без трусов! – указывала пальцем на Стешу и кричала Нелли.

Стеша встала, поправила платье и, еще сильнее прижав к груди подарки, ушла быстрым шагом.

– Я всем мальчишкам расскажу, что Стешка без трусов ходит! Пусть они ее позорят, догоняют и камнями закидают! Позорная! Ну, где твои книжки? Я принесла три копейки! Давай!

– Не за что Стешу позорить! Она не виновна, что у нее мама такая! А книжку я тебе не продам! – уходя домой, объясняла Ирина.

– Продашь! Продашь! Хочу книжку! Хочу книжку! – кричала вслед Ирине Неля, – я маме пожалуюсь!

Глава 11

«На пятьдесят копеек трусики, наверное, не купишь? Значит, надо что-то придумать», – размышляла Ирина, сидя под столом в своем детском уголке.

– Мам! А у тебя есть какие-нибудь лоскутики, тебе не нужные, я хочу своей Таньке трусики сшить? – спросила она.

– Надо посмотреть в мешке, сейчас бигуди докручу и посмотрю, – ответила Алевтина.

Кукла Танька напоминала маленького пупса, который тоже имелся у Иришки, но по своим размерам она была, как новорожденный ребенок двух-трех месяцев.

Люся читала Шолохова, сидя на диване, и вслух перечитывала интересные размышления автора. Алевтина, придя домой раньше Володи, готовила ужин и прихорашивалась.

– Вот посмотри! Выбирай! Вот этот лоскут могу отдать… этот, – показывала она Иринке.

Она выбрала самый большой кусочек ткани из штапеля, салатового цвета, в белый мелкий горошек.

– Я помогу тебе раскроить! Давай ножницы! Они у тебя?