– Понятно. Вы совершаете чрезмерную работу,и теряете время. Начинаете терять время – появляется спешка, спешка даёт ошибки. Но идеально изящное решение предполагает минимум вычислений! Вам придётся отказаться от перевода чисел в понятную вам систему счисления. Заново затвердить таблицу умножения и правила перехода через десяток при сложении и вычитании.
– Я бы рада, – уныло сказала Хрийз. - Но как?
– Практика, – сурово сказала учитель. - Вас спасёт только прaктика. Большое количество простых заданий на арифметику, – она вынула чистый лист, черкнула на нём пару столбиков слов.
Хрийз с завистью смотрела, как легко и ловко бежит по полосатым линиям пишущий предмет. Сама oна похвастаться беглым написанием письма никак не могла.
– Зайдёте в библиотеку, возьмёте пару книг, – это школьные учебники. Тетради с заданиями вам придётся приобрести самостоятельно. Но самое главное условие: вы не должны переводить числа в привычную вам систему счисления! Всё решается строго в нашей системе. Вы должны научиться складывать, вычитать и умножать многозначные числа в уме без потерь времени. В море лишняя секунда может как погубить,так и спасти.
Хрийз не спорила, признавая правоту преподавателя. Да и о чём спорить. Она сама хотела научиться решать задачи без постыдных ошибок уровня начальной школы.
– Давайте так, - сказала учитель. - Вот этот решебник, - ручка подчеркнула название, – вы сделаете к началу восьмицы. Не пугайтесь ошибок, уверена, к концу тетради их станет меньше. Предъявите мне, посмотрим на динамику…
До начала следующей восьмицы оставалась целая вечность, шесть дней. Хрийз самоуверенно думала, что справится легко, пока не приобрела требуемые тетради. Толщина каждой впечатляла!
Девушка присела за общий стол в холле, запираться в комнате не хотелось. Стол был не просто большим, а очень большим; каждому хватило места и ещё осталось. Хрийз терпеливо, покусывая от усердия кончик ручки, разбирала примеpы. Не торопилась, методично заглушая в себе желание решать по–старому, с переводом в привычную систему счисления. На пятидесятой по счёту задаче она поняла правоту учительницы: не то, чтобы ей стало заметно легче и примеры начали щёлкаться, как орешки, но лёд определённо тронулся.
В холле шла обычная дневная возня. Разговоры, шуточные перебранки, вспышки остроумия. К тем, кто учил тот или иной предмет, относились впрочем лояльно: не подначивали, не норовили стукнуть книгой по голове… Что, в общем-то, логично, в мореходку пришли те, кто хотел учиться. Кто не хотел, тот сейчас был занят где-то в другом месте. Старательно выводя на листах цифры чужого языка, Хрийз вскользь думала, что у вчерашних школьников Третьего мира неизмеримо выше степень уважения друг к другу, чем у их же сверстников на Земле. Она-то еще не забыла то, что творилось в её школе на переменках…
Когда от математики начали сами собой слипаться глаза, Хрийз захлопнула тетрадь. С наслаждением потянулась: спина затекла. И обнаружила девичник, в центре которого сияла Ель. Ель нарядилась как на праздник; у неё и так-то вещи были вышесреднего дизайна, могла позволить себе, а тут в плюсе с эффектной внешностью получилось нечто совершенно фантастическое. Хрийз поняла, что в зеркало сейчас ей лучше не смотреться, чтобы не заработать отвращение к собственной физиономии на долгие годы.
Девчонки собирались гулять, как она поняла из разговоров. Не в одиночестве. А что! Коротать тёплый осенний вечер в скучных помещениях, за скучными книгами? Вот ещё! Первые дни учёбы, экзамены еще не cкоро, не о чем переживать.
– Ты с нами? – спросила Ель.
Хрийз покачала головой.
– Да брось ты свои книжки, пошли с нами! Что ты себя заживо хоронишь?
– Не хороню, - возразила Хрийз. – Просто мне надо.
– Надо ей, - фыркнула Ель. – Ну, смотри, пожалеешь!
Ель не знала, что после промежуточных экзаменов им всем выдадут форму и строго обяжут ходить именно в ней, беспощадно карая за любое несоответствие дресс-коду, вплоть до отчисления упорно неподдающихся вразумлению личностей. Оценки в таких случаях могли быть сколько угодно высокими, на них уже не смотрели. Так в будущих моряках воспитывалось то, без чего в море нечего делать, а именно: дисциплина, умение ставить коллективное над личным, спoсобность терпеливо и методично исполнять рутинные правила изо дня в день…
На фруктовой ярмарке Хрийз купила немного морских яблок, жёлтых, с сиреневой полоской через бочок. Морские яблони ожидаемо росли и плодоносили под водой, собственно, яблонями эти короткие кряжистые не то деревца, не то вообще кораллы, назывались условно. Но собранные и хорошо просушенные на воздухе плоды здорово напоминали яблоки, как по форме, так и по вкусу. Та самая кисловатая сладость, из детства, – цветущий розовый сад по весне, белёные стволы старых яблонь, а по осени – плетёные ивовые кoрзины, доверху наполненные тугими ароматными плодами сорта «голден делюшес»…
Гральнч яблокам обрадовался.
– Держи, - протянул одно Хрийз, сам вгрызся в другое. – Я за ними к соседу лазил… ну, дурак был… А тот на меня сабаруд своих спустил…