«Ты такой красивый в хирургическом костюме, люблю мальчиков-медиков, хочешь прогуляться в свободное время?» – так и не сказала мне ни одна девушка в мире.
А так я люблю свою работу. Закаляет. Плюс много практики в приемном отделении. Студентам даю совет – работать идите именно в приемное отделение, там весь сок. Всему научат, все покажут, обо всем расскажут.
Сопротивление бесполезно?
Вы, наверное, замечали, как некоторые врачи в процессе беседы создают впечатление этакого эксперта – по питанию, по физическим упражнениям, по изменению образа жизни, и т. д., – у него есть все решения проблем своих пациентов. В своей речи такой врач часто использует заявления: «Вам нужно…», «Вы должны…»,
а пациенту остается только сидеть и слушать.Добавьте к этому давящие вопросы,
которые спровоцируют собеседника либо оправдываться:например,
«Ну не могла я раньше прийти»,
«Да я уже вообще почти ничего не ем»,
либо сопротивляться:
например,
«А в чем, собственно, дело?»,
«Ну уж, наверное, не вашу пресловутую диету, от которой ноги протянуть можно!»
Такое общение ставит врача на пьедестал и затрудняет установление партнерства: это может вызвать у пациента негативную реакцию и после беседы с врачом свести все к полному бездействию.
А может и привести к конфликту.
Поэтому если мы хотим получать информацию, поддерживать контакт и общаться на партнерских позициях, следует использовать нейтральные
вопросы.Нейтральные вопросы
не содержат подтекста, в них лишь отражено желание получить конкретную информацию.Например, «Сколько сейчас времени?», «Что вы ели на завтрак?».
Направляющие или давящие вопросы содержат подтекст, намек, они как бы подталкивают к определенному ответу.
Например, «Ну и сколько же сейчас времени?», «И что же вы ели сегодня на завтрак?».
Чувствуете разницу?
Нейтральные вопросы побуждают отвечать нейтрально, конкретно, объективно.
Например,
«Сейчас пять минут четвертого»,
«Я съела тарелку каши и бутерброд с сыром».
Попробуйте изменить свою речь. Используйте альтернативные фразы, которые помогут создать дух партнерства и избежать негативных реакций.
Мне очень нравится техника RESPECT
(подсмотрена на сайте www. budbilanich.com/respect-dont-know-what-it-means-to-me), которая помогает научиться уважительному общению:– R
ecognize the inherent worth of all human beings – признать ценность, присущую всем людям;– E
liminate bias and stereotypes – устранить предвзятость и стереотипы;– S
peak with people, not at them – говорить с людьми, а не говорить людям;– P
ractice empathy – практиковать сочувствие;– E
mpower people to change – помогать людям измениться;– C
reate an environment of trust – создать атмосферу доверия;– T
reat clients as the experts of themselves – обращаться с клиентами как с экспертами.Проявляйте активный интерес к пациенту, попытайтесь понять его точку зрения и эмоции, которые он испытывает. Используйте элементы «активного слушания», избегайте негативного, снисходительного или угрожающего тона.
Не навязывайте решения, не создавайте ощущения зависимости у пациента, давления или принуждения.
В процессе деликатного общения выясните, что пациент планирует делать, дайте ему возможность самому выбрать и высказать наиболее ценные и приоритетные для него решения.
Пациенты часто имеют достаточный опыт и уровень образования, необходимые для начала изменений, но им порой не хватает уверенности сделать шаг для изменения поведения.