Доллары в банке

Александр Васильевич Пчелинцев, я его буду звать дядя Саша, видя, что у меня получаются довольно неплохие фотографии, стал мне понемногу давать задания. Он приедет с места происшествия, уезжает на другое, пленку вынимает: «Максим, прояви!» Он уезжает, а я работаю. А мне интересно – я проявил. Потом он раз посмотрел, как я пленки делаю, объяснил, где надо рукой затемнить, где свет увеличить, где уменьшить.

Вручил мне и ключ от фотолаборатории, прихожу – там записка: «Максим, прояви такие-то кадры, напечатай такие-то». А что я печатаю? Места преступлений – либо кражи, либо убийства. И тогда уже, наверное, на уровне подсознания начал увлекаться работой детектива, хотел я этого или не хотел. Мне это стало очень интересно. Изначально, может, не очень приятно, но интересно.

А потом – у дяди Саши в лаборатории стоял специальный аппарат. Самое интересным были «пальчики» – отпечатки пальцев, отпечатки руки. Отпечаток изымается на пленку, и его нужно было, говоря на сленге фотографов, вытянуть. А это большое искусство. Самое главное – чтобы он был качественным для последующей идентификации. Чтобы можно было сравнить. Это было очень увлекательно. Пчелинцев помогал мне совершенствоваться. Тогда-то у меня начал формироваться определенный образ оперативника.

Провал на олимпиаде

А второй момент – вы не поверите! Учился я вообще-то хорошо. Отец был сильный психолог, и он нас, детей, принципиально отдал в разные школы, только чтобы учились не там, где он преподавал. Чтобы мы учились сами, не было протеже, поблажек, чтобы у нас были свои знания. Мне это дало большой толчок, плюс.

Был такой момент – он преподавал физику и был методистом района по этому предмету. И вот объявляют: районная олимпиада! У меня задор молодецкий – пойду от нашей школы на олимпиаду по физике. Хотя на тот момент знания по физике были посредственные, я далеко не блистал. Может быть, твердая «четверка», но не более.

Спрашивают желающих – поднимаю руку: я пойду от школы! Там ученики со всех школ, и я с ними. На доске шесть задач по физике. Первую задачу я решил сам, в правильности ответа на 100 процентов был уверен. Вторую: 50 на 50? А больше – ничего решить не могу! Ну, ничего не получается!

А отец – человек лояльный, ходит по рядам – помогает ребятишкам. Не то, чтобы за них решает, но если есть вопросы какие-то – помогает, всем – кроме меня! Я на это смотрю, мне обидно стало. Подзываю его и говорю: «Пап, ты что – ко всем подходишь, помогаешь, а я?..» – «А что ты?» – «Ну, мне сейчас надо братика с садика забирать, сестру со школы встречать, потому что мама – на работе!» Все эти обязанности на меня возлагались.

Отец говорит: «Понял!» Он уходит, и минут через пять приносит решение всех задач олимпиады. Я все переписываю – ухожу. Пошел брата встречать, сестру. Проходит неделя – школьная линейка. Нас там построили и зачитывают результаты районной олимпиады.

« Первое место!..» – у меня крылья выросли, нимб над головой, я так гордо смотрю на своих одноклассников – «Первое место,– объявляют, – занял… Иванов!» «Ну, – думаю, – у меня почерк отвратительный, наверное, я что-то накарябал, как всегда, там не поняли?» Нимб пропал, но крылья еще остались.

« Второе место – жду! – Петров!» Что-то не то! Ну, ничего, третье-то место мне обеспечено! Объявляют: « Третье место – Сидоров!» Елки – палки! Перечисляют дальше: «Самая худшая работа – я уже все понял – Петрушин!» Хоть сквозь землю провались!

Отец специально дал мне неправильные решения, а я бездумно, не зная физику, переписал. У меня все кипит, такая злость, я готов был драться с родителем. Иду домой, а он ждет. У меня аж все кипит, а он такой спокойный. Захожу и прямо с порога: «Как ты мог, отец, как ты меня подставил!?».

Он говорит: «Слушай! Ты ведь не знаешь физику. Ты зачем, ты куда шел, ты на что надеялся? Вот сейчас я бы дал тебе правильные решения. Ты бы занял первое место, и тебя от района направили в Пензу на областную олимпиаду. Но там бы меня не было. И на кого бы ты рассчитывал? И тогда кого бы ты подставил – ты подумал?»

Первые минуты я, конечно, не мог осознать правоты отца – бурлила кровь! А потом посидел, подумал. Действительно, что бы было, когда бы я приехал в Пензу и ничего бы не решил? Это был бы такой позор! Я подставил бы всех учителей, район и прочее, прочее. Таким примером отец показал мне, что в жизни надо полагаться на свои силы. Их надо оценивать реально, соразмерно. Не надо их преувеличивать. Лучше их принизить немного. После этого я физику изучил, она стала одним из любимых предметов. Сдавал экзамен по ней и сдал очень удачно. Эти знания потом мне очень сильно помогали. А главное – после «урока» отца я научился соразмерять свои силы.

Разбой в рождество