Многие педагоги осознают ценность семейной жизни и школьной культуры без домашних заданий. Как говорил Пол, преподававший в третьем классе школы: «Это ваш ребенок, ваша семья и ваше время. Родители имеют право решать, чем должны заниматься их дети после школы, в том числе выполнять ли домашние задания».
Учитель или директор может отменить домашние задания в своей школе. Родители могут отказаться от домашней работы и объяснить причины своего решения. Вместе мы должны сделать так, чтобы учеба в школе приносила радость.
Почему это работает
Защищать интересы ребенка и семьи – неделимая часть родительских обязанностей. Для большинства родителей этот момент наступает после того, как ребенок идет в школу. Помните о неправильном правиле: «Если вас что-то беспокоит, значит, пришло время перемен».
Понять, что возникли проблемы, можно по поведению ребенка. Если ребенок отлынивает и сопротивляется, это сигнал: домашние задания мешают удовлетворению его главных потребностей. Исследования показывают, что домашняя работа – главный стрессовый фактор в жизни ребенка. Психологи – в частности, Мэдлин Ливайн – утверждают, что возраст, в котором наблюдается стресс, постоянно снижается; в начальной школе он может проявляться в виде болей в животе, головной боли и депрессии.
Более подробные сведения о результатах исследований такой спорной проблемы, как домашние задания, см. Правило 8: «Запретить домашние задания в начальной школе».
Не молчите
Родители и учителя – партнеры. А партнеры должны советоваться друг с другом, когда что-то идет не так.
Вы можете сказать: «У нас дома происходит вот что: [слезы, боли в животе, сидение за уроками допоздна]. Нашей семье это не подходит». Только вы знаете, что происходит у вас в доме. Расскажите о своей поддержке обучения в классе и о своем желании, чтобы у ребенка оставалось достаточно времени на сон и игру и чтобы он любил школу. Учителя знают, что поддержка семьи – залог хорошей успеваемости. Возможно, вас удивит, до какой степени они разделяют ваши цели.
Недавно на дне открытых дверей в школе учитель рассказал об учебном дне, потом предложил задавать вопросы. Все родители спрашивали о домашних заданиях: «Какой объем домашней работы допустим для третьеклассника?», «Вы считаете, что ребенок должен закончить домашнюю работу, даже если он устал, плачет и хочет спать?».
«Если уже пора спать, пусть ложится, – ответил учитель. – В противном случае сократите задание». Родители были явно шокированы. «Именно так, – продолжал учитель. – Сделайте все остальное. Измените задание, если ребенок отчаялся. Мы хотим культивировать позитивное отношение к школе. Это называется здравым смыслом».
Как правило, обе стороны руководствуются именно здравым смыслом. Если что-то не получается, сообщите учителю. Родители часто думают, что не вправе ставить под сомнение распоряжения учителя в том, что касается учебы, но домашняя работа не подчиняется этому правилу. Например:
– Каждый день Сара тратит по часу на правописание и каждый день плачет.
– О нет, я предполагал, что это займет не больше десяти минут. Пусть попрактикуется несколько минут, этого достаточно.
Или:
– Натану трудно дается чтение, а вечером он сильно устает и так расстраивается, что начинает его ненавидеть.
– Вы читаете ему сказку на ночь? Отлично. Чтение вслух тоже считается.