Читаем Домик для Чика полностью

Домик для Чика

Это рассказ про зайку Чика, который решил построить домик и как ему помогали друзья. Из рассказа ребенок узнает кто такой Заказчик и Подрядчик, что такое роза ветров, что такое фундамент, верстак и стамеска и многое другое. Несмотря на то, что это рассказ для детей, читать детям его лучше всего со взрослыми, так как в рассказе много новых слов, который по ходу чтения взрослый с легкостью сможет объяснить ребенку. Моим детям очень понравился этот рассказ, поэтому я решил поделиться им с читателями.

АстАль

Воспитание детей / Дом и досуг18+

Жил да был в соседнем лесу зайка. Звали его Чик. Зайка был весёлый и добрый. Все лето Чик бегал по лесу и соседним полянкам. Играл с другими зверушками. Друзей у него было много. И белочка Ипа, и ёжик Вин, и много других.

Вот однажды, он валялся на полянке под солнышком и думал: «Вот было бы здорово, если бы у меня был свой дом. В нем я бы мог переодеть свою серую летнюю одежку на белую пушистую шубку. Спал бы в тепле. Летом бы прятался от дождя. Решено: строю домик!»



Но как построить дом Чик не имел никакого понятия.

– И что же мне делать? – вслух размышлял Чик, – Кто может мне помочь? Ясно кто! Тот, кто умеет строить дом. А кто умеет строить? ЭВРИКА! – он не знал, что это такое, но его друг филин Уф всегда кричал это слово, когда ему в голову приходила блестящая идея, – никто на свете не строит лучше нашего дедушки бобра Иваныча! Пойду к нему!

Сказано, сделано! Отправился Чик на запруду к бобру Иванычу.

Бобер Иваныч всегда вставал рано, завтракал и сразу же принимался за работу. Все у него было по расписанию. На обед и дневной сон он всегда тратил не больше 1 часа. Как раз в этот час, Чик и застал бобра Иваныча. Зайка был воспитанным и поэтому будить отдыхающего работника ни в коем случае не стал. Вместо этого, Чик пошёл оглядеться на делянке бобра Иваныча рядом с запрудой.

А поглядеть то было на что. В домике на делянке стоял красивый и длинный во всю стену стол! На стене висели разные палочки, кубики. На полках стояли баночки, тюбики.

– Да наш бобер Иваныч еще и художник, воскликнул Чик! – увидев на стене кисточки.

– Каждый строитель должен быть художником! – прозвучал неожиданно мелодичный бас дедушки бобра Иваныча.



– Ой, дедушка бобер Иваныч, здравствуйте! А постройте мне дом! Пожаааалуууууста. – сделав бровки домиком, протяжно застонал зайка.

– Эвано ты какой шустрый, как заяц. Погоди ка, ты ж и есть заяц! Тогда понятно. Ты, Чик, пока я заканчиваю работу, – ступай, обмысли: какой тебе домишко нужен, уж вечером мы с тобой все и обсудим.

– Хорошо, дедушка бобер Иваныч, приду вечером… аааа зачем вам такой длинный стол, дедушка?

– Этот стол волшебный, Чик! Называется он – ВЕРСТАК! От слова «верстать»– значится ровнять или выравнивать. Я на него кладу доску с корой и сучьями, рубаночком слева направо ррраз, ррраз, ррраз и дощечка ровненькая, становится.

– И что же только для выравнивания досок верстак этот нужен? – спросил Чик.

– Неееет, конечно, не только. Много того, что в строительстве пригодится, я на своём верстаке могу сделать: и уголок склеить, и паркет напилить. Вот видишь на верстаке точильный камень? Я с его помощью и ножи точу, и стамески....– Стамески?! Хи-хи, как сосиски! Их тоже можно на завтрак с яичницей кушать?



– Можно и на завтрак с яичницей, только она железная с деревянной ручкой! И даже с твоими зубами до конца не доешь точно. Да и думаю невкусная она будет… даже если пожарить. А если ты ее съешь, я тогда чем буду в дереве отверстия выдалбливать?

– А это что за палочки на стене?



– Это? Это отвёртки для завинчивания или отвинчивания шурупчиков, саморезов, в общем всех крепежных элементов, что с резьбой.

– Заболтал ты меня совсем, Чик! Я ж с тобой совсем из графика выбился! Вот теперь придётся задержаться, а могли бы все это за ужином обсудить. Все беги, некогда мне тут с тобой лясы точить!

– А как же ты лясы точил, коли ты камень точильный и не включал вовсе?

– Лясы точить это такая поговорка, означает долго разговаривать о чём-то неважном. Лясы – это столбики такие для перил у крылечка. Точить их несложно, но долго… да тьфу ты шишки-мышки, Чик, не поспею в срок из-за тебя, беги кому сказал, вечером придёшь!

– Зайка махнул рукой на прощанье и поскакал восвояси, а дедушка бобер Иваныч, залихватски крутанув усище, принялся за дело с двойной силой, чтобы нагнать отставание от графика на час, в который Чик приставал с расспросами.

Чик вернулся на полянку под солнышко, развалился и решил ответственно выполнить поручение дедушки бобра: обмыслить какой нужен домишко! И.… нечаянно уснул.




Снилось ему, как он сидит в домике у окошка, по карнизу барабанит дождик, а он пьёт чай из самовара и грызёт сочную морковку…

Проснувшись, зайка сел на травку, вытянул свои лапки и начал обмысливать. «Какой нужен домишко? Да что ж тут неясного? Домишко как домишко: дверь, крыльцо, окошко, печка, труба…» Чешет затылок и фыркает.

Настал вечер. Зайка робко переступил порог дома бобра Иваныча. Встретила его бобриха бабушка Зоя.




– Зайка, здравствуй дорогой! Поди-ка помой руки и садись за стол. У меня пирог с пылу с жару! Бобер Иваныч с баньки вернётся и ужинать будем.

– А мне дедушка бобер дом строить будет! С печкой! – хвастался зайка, тщательно намыливая лапки у умывальника.

– О как?! И где ж ты решил домик справить? – с интересом спросила бабушка Зоя.

– Да где дедушка бобер поставит, там и стану жить поживать. – отмахнулся Чик, вытирая руки белоснежным полотенцем.

– Ээээ нет, милок. К этому делу надо всурьез подходить. Ты, например, комаров да мух шибко любишь? Может ты их на завтрак трескаешь? – шутила бабушка Зоя.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Минимум воспитания. Как дать ребенку главное, не перегружая лишним
Минимум воспитания. Как дать ребенку главное, не перегружая лишним

Слишком большие нагрузки современных детей влияют на их усталость, рассеянное внимание, проблемы с учебой и перепады настроения. Обилие информации, слишком быстрый темп жизни сказываются не только на самих детях, но и на атмосфере в семье. Психолог и педагог Ким Джон Пейн предлагает четыре уровня упрощения жизни семьи, которые помогут справиться с этими проблемами: «расхламление», ритм жизни, расписание, фильтрование информационного шума. Его книга подскажет, как спасти детей от перегрузок в школе, постоянных стрессов и поможет вдохнуть в них уверенность в себе и тягу к знаниям.Ранее книга выходила под названием «Просто хорошая мама. Как внести гармонию в жизнь своего ребенка и не пропустить его детство».

Ким Джон Пейн

Психология / Зарубежная психология / Воспитание детей / Дом и досуг / Образование и наука