Читаем Дорога Домой полностью

В последнее время в умы людей через «солидные научные» статьи, через фильмы и книги, популярность которых явно искусственно раздута, постепенно внедряется идея, что юноша справа от Иисуса Христа — это Мария Магдалина, якобы жена Иисуса, от которой у него якобы были дети. Цель? Со временем сосредоточить духовную власть в намеченных руках.

Хотите увидеть и понять главный принцип современной демократии? В фильме «Код да Винчи» авторы, даже не упоминая, что юноша справа от Христа — это его ученик Иоанн, сразу же подсовывают зрителю идею, что перед нами Мария Магдалина. Да ещё и производят с этим образом манипуляции, ставя его рядом с Христом слева. Прямо как фокусники на сцене, которые отвлекают внимание зрителя от основных действий.

И получается так, что Мария Магдалина положила голову на плечо Иисуса — трогательный образ, вызывающий бурные эмоции внутри. Дальше на эти эмоции накладывается голос, рассказывающий, что перед нами, дескать, жена Иисуса Мария Магдалина, от которой у него были дети. И всё: нужная информация на вызывающем положительные эмоции образе проскользнула внутрь и заняла в памяти свою полочку. Далее останется только время от времени упоминать о потомках Иисуса, всё остальное сделает ум. Что сделает? Будет считать, что у Христа были потомки, причём этот свой вывод вы никак не сможете объяснить, потому что вы просто не заметили, КАК в вас была помещена эта информация. А вы, дорогой читатель, думаете, что у вас есть сознание…

Заметка

Сознание появляется, когда вы ВИДИТЕ, какие процессы протекают у вас внутри, а такая способность может появиться, только если вы садитесь и просто сидите, просто смотрите перед собой и в себя (см. [23]). Пробуждаемый в таких занятиях разум откроет вам видение, в том числе видение всего того, что происходит у вас внутри.

Демократия — правление народа. Народу с помощью манипуляций с его умом (подсознанием) подсовывают нужный образ, в который тот со временем начинает верить, а потом устраивают демократические выборы, давая возможность народу «выбирать». И народ в моменты просветления удивляется: «Что же это такое творится вокруг? Кто нами правит? Куда идём?» — но не видит, что на самом деле это правит образ, внедрённый в его ум.

Но если взглянуть в общем на предпринимаемые некими силами попытки поженить Иисуса Христа и Марию Магдалину, можно сделать вывод, что наиболее продвинутые умы уже поняли, какой кабак устроили наши предки, создав религию, в которой нет места женщине, и сейчас пытаются исправить положение. Здесь их и мои цели сходятся, мне только не нравится, что нам пытаются подсунуть «потомков» Христа, опираясь на вымышленный евангельский миф.

Вернёмся к теме.

Также слева и справа находится по две Тройки — две группы людей по три человека в каждой, причём каждая из групп противоположна другой (не зеркально), включая цвет одежды, цвет и густоту волос, жесты и даже человеческие качества. Я не буду приводить сравнения, потому что это долго и утомительно, тем более что всё это вы можете проделать сами.

Обратите внимание, что слева и справа от Христа находится по шесть человек. Шесть — шествие, а сам Иисус — Троян, итого Девять. Шесть переходит в Девять, когда противоположности соединяются. Иисус действительно соединил в себе две главные противоположности: мужское и женское начало. То есть и в этом случае мы получаем возможность увидеть, как Шесть переходит в Девять через Два.

А как ещё на картине показано соединение противоположностей, которое Шесть превращает в Девять? Во-первых, с помощью жестов рук учеников справа и слева от Христа, во-вторых, с помощью верха и низа — жесты, которые делает Христос руками.

Верх и низ

Обратите внимание, что Христос левую руку держит ладонью вверх, а правую — ладонью вниз. А видите, что и ученики Христа слева от него держат руки так, что ладони либо открыты, либо развёрнуты кверху, либо указывают на сердце? У учеников справа соответственно руки либо закрыты или сомкнуты, либо прижаты к столу или развёрнуты ладонями к полу, либо изображают отталкивающий жест.

В общем же можно видеть, что правое закрыто, отстранено и устремлено вниз, левое — открыто, обращено к сердцу и устремлено вверх. Напоминаю: правая сторона отвечает за логическое, линейное мышление, левая — за образное, нелинейное мышление, чувства, эмоции. Правая сторона — это мужское начало, левая — женское.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Чингисхан
Чингисхан

Роман В. Яна «Чингисхан» — это эпическое повествование о судьбе величайшего полководца в истории человечества, легендарного объединителя монголо-татарских племен и покорителя множества стран. Его называли повелителем страха… Не было силы, которая могла бы его остановить… Начался XIII век и кровавое солнце поднялось над землей. Орды монгольских племен двинулись на запад. Не было силы способной противостоять мощи этой армии во главе с Чингисханом. Он не щадил ни себя ни других. В письме, которое он послал в Самарканд, было всего шесть слов. Но ужас сковал защитников города, и они распахнули ворота перед завоевателем. Когда же пали могущественные государства Азии страшная угроза нависла над Русью...

Валентина Марковна Скляренко , Василий Григорьевич Ян , Василий Ян , Джон Мэн , Елена Семеновна Василевич , Роман Горбунов

Детская литература / История / Проза / Историческая проза / Советская классическая проза / Управление, подбор персонала / Финансы и бизнес
… Para bellum!
… Para bellum!

* Почему первый японский авианосец, потопленный во Вторую мировую войну, был потоплен советскими лётчиками?* Какую территорию хотела захватить у СССР Финляндия в ходе «зимней» войны 1939—1940 гг.?* Почему в 1939 г. Гитлер напал на своего союзника – Польшу?* Почему Гитлер решил воевать с Великобританией не на Британских островах, а в Африке?* Почему в начале войны 20 тыс. советских танков и 20 тыс. самолётов не смогли задержать немецкие войска с их 3,6 тыс. танков и 3,6 тыс. самолётов?* Почему немцы свои пехотные полки вооружали не «современной» артиллерией, а орудиями, сконструированными в Первую мировую войну?* Почему в 1940 г. немцы демоторизовали (убрали автомобили, заменив их лошадьми) все свои пехотные дивизии?* Почему в немецких танковых корпусах той войны танков было меньше, чем в современных стрелковых корпусах России?* Почему немцы вооружали свои танки маломощными пушками?* Почему немцы самоходно-артиллерийских установок строили больше, чем танков?* Почему Вторая мировая война была не войной моторов, а войной огня?* Почему в конце 1942 г. 6-я армия Паулюса, окружённая под Сталинградом не пробовала прорвать кольцо окружения и дала себя добить?* Почему «лучший ас» Второй мировой войны Э. Хартманн практически никогда не атаковал бомбардировщики?* Почему Западный особый военный округ не привёл войска в боевую готовность вопреки приказу генштаба от 18 июня 1941 г.?Ответы на эти и на многие другие вопросы вы найдёте в этой, на сегодня уникальной, книге по истории Второй мировой войны.

Андрей Петрович Паршев , Владимир Иванович Алексеенко , Георгий Афанасьевич Литвин , Юрий Игнатьевич Мухин

Публицистика / История
АНТИ-Стариков
АНТИ-Стариков

Николай Стариков, который позиционирует себя в качестве писателя, публициста, экономиста и политического деятеля, в 2005-м написал свой первый программный труд «Кто убил Российскую империю? Главная тайна XX века». Позже, в развитие темы, была выпущена целая серия книг автора. Потом он организовал общественное движение «Профсоюз граждан России», выросшее в Партию Великое Отечество (ПВО).Петр Балаев, долгие годы проработавший замначальника Владивостокской таможни по правоохранительной деятельности, считает, что «продолжение активной жизни этого персонажа на политической арене неизбежно приведёт к компрометации всего патриотического движения».Автор, вступивший в полемику с Н. Стариковым, говорит: «Надеюсь, у меня получилось убедительно показать, что популярная среди сторонников лидера ПВО «правда» об Октябрьской революции 1917 года, как о результате англосаксонского заговора, является чепухой, выдуманной человеком, не только не знающим истории, но и не способным даже более-менее правдиво обосновать свою ложь». Какие аргументы приводит П. Балаев в доказательство своих слов — вы сможете узнать, прочитав его книгу.

Петр Григорьевич Балаев

Альтернативные науки и научные теории / История / Образование и наука