Дорога Домой

67. Сказание о Мамаевом побоище. М.: Советская Россия, 1980.

68. Срезневский И. И. Материалы для словаря древнерусского языка. Т. 1–3. М.: Знак, 2003.

69. Структура волшебной сказки. М.: Изд-во РГГУ, 2001.

70. Хрестоматия по древней русской литературе. М.: Аспект-Пресс, 2004.

71. Церковь Покрова на Нерли. Фотоальбом. Владимир: Мир Фото, 2004.

72. Чекин Л. С. Картография христианского Средневековья. VIII–XIII вв. М.: Восточная литература, 1999.

73. Чудинов В. А. Загадки славянской письменности. М.: Вече, 2002.

74. Чудинов В. А. Руница и тайны археологии Руси. М.: Вече, 2003.

75. Чудинов В. А. Священные камни и языческие храмы древних славян. М.: ФАИР-Пресс, 2004.

76. Чудинов В. А. Вернём этрусков Руси. М.: Поколение, 2006.

77. Юрченко А. Г. Империя и космос. Реальная и фантастическая история походов Чингисхана по материалам францисканской миссии 1245 года. СПб.: Евразия, 2002.

78. Bly R., Iron J. A book about men. US, Addison-Wesley Publishing Company, 1991.

79. Kaiser Heinrich II. Augsburg: Haus der Bayerischen Geschichte, 2002.

Школа Мира Владимира Жикаренцева

Санкт-Петербургский Региональный

Просветительский

Общественный Фонд «Вахта Мира»

Школа Мира распространяет Учение об Уме. Учение об Уме было создано Владимиром Жикаренцевым в период 1991–2007 гг. К настоящему моменту стало известно строение Ума и законы, по которым он функционирует, были описаны строение и свойства мужского линейного и женского нелинейного умов, был открыт и описан половинчатый ум-эго, в котором живёт современное человечество, а также было описано строение и свойства разума и путь, как к нему пройти. Современный человек, живя в уме-эго, лишён разума, о чём говорят непрерывные войны и уничтожение Природы.

Целью Школы Мира и проводимых ею семинаров является дать людям знания об Уме: познакомить с его строением, обучить навыкам работы с ним так, чтобы его силу и возможности можно было использовать для собственного процветания и процветания России.

Мы учим людей владеть умом. Все силы, которые человек привык искать в космосе, в магии, в эзотерических науках или в религии, на самом деле содержатся в уме. Семинары Школы Мира направлены на овладение этими силами и на пробуждение разума/сознания. Пробуждённый разум есть единственное условие обладания силами ума. Если человек не владеет умом, тогда ум с его силами владеет человеком и его жизнью. В первом случае в человеке есть сознание и разум, во втором — нет.

Обучая человека владеть умом, мы даём ему возможность получить власть над собственной жизнью, уча проживать её с любовью и радостью. Человек, овладевший умом, получает в награду разум, а пробудившийся разум создаёт благополучие и любовь в жизни человека. И это именно разум создаёт гармонию жизни с окружающим миром.

Человек, владеющий умом, достаточно легко решает проблемы, которые встают на его пути, умеет излечивать себя от любой болезни, извлекая из неё уроки, а жизнь становится предсказуемой за счёт знания циклов, по которым живёт ум.

Другой целью Школы Мира является вернуть женщине её силу и свободу, силу и свободу, которые были даны ей Природой и Богом в самом начале, когда мы только появились на этой земле. Возвращение женщине воли, признание её силы и права быть самой собой — это единственное необходимое условие пробуждения разума и возвращения его на Русскую землю. Свободная женщина рожает и взращивает свободного мужчину, в сердце которого живёт любовь к жизни.

Нашей целью является вернуть на Землю Разум и Любовь.

Семинары Школы Мира

Обретение Внутренней Силы

Изменяя свои мысли и убеждения, вы изменяете всю свою жизнь. Ваши мысли, убеждения и страхи относительно себя и окружающего мира определяют модели вашего поведения в ситуациях, с которыми вы сталкиваетесь в разных сферах жизни. Семинар помогает вам найти и проанализировать собственные страхи и изменить убеждения в нужную вам сторону. Используя Метод Обретения Внутренней Силы, вы приобретаете силы действовать эффективно в любой сфере жизни и в любой ситуации!

Группы состоят из 14–18 человек. Проводится индивидуальная работа с каждым участником.

Продолжительность семинара — 2 дня, с 10 до 22 часов.

Блоки и Защитные Системы

Типы Характеров Человека

В семинаре каждый из участников получает возможность проанализировать типы блоков и защитных систем, используемых им в повседневной жизни, и те убеждения и страхи, благодаря которым эти блоки и защитные системы были созданы. Анализ типов характеров помогает понять энергетическую структуру собственной личности и способы её взаимодействия с собой и с внешним миром, а также определить причины наших заболеваний. Также семинар помогает понять и сформулировать собственную высшую цель вашей жизни.