— Тише, девочка, а иначе ты совсем доведешь своего старого учителя. По порядку. Я догадываюсь, кто это был, и не берусь утверждать, что это именно ОН. Но говорить не буду, так как, возможно, вам выпал уникальный шанс познать свою жизнь. Это бывает так редко, вот только не спешите радоваться, ведь такая дорога очень трудна. Вы уже не сможете жить так, как до этого. Здесь я не смогу быть с вами, поддержать и дать совет. А на счет того, что нужно все сделать незаметно. Это я согласен. Поэтому ведите себя так, словно я ничего не знаю. Это будет лучше для всех.
— Так вы нас отпускаете? — Сказать, что я прибывала в шоке, это ничего не сказать. Да и Эйл был не в лучшем состоянии.
— Да, дети мои, я вас отпускаю. Точнее, не буду противиться любому вашему решению, каким бы оно не стало. А теперь идите, вам многое надо обсудить.
— Но…. — Разом взвыли проекции.
Но учитель прервал их одним взмахом руки, и они, как это ни странно, послушались. Видимо, по поводу этого загадочного незнакомца им известно гораздо больше, чем они все хотят нам показать.
— А как же ее видения? — Сделал таки вторую попытку корявенький.
— Думаю, если Кирла захочет нам что — нибудь рассказать, то она это сделает. Но мне кажется, что сейчас ей нужно все это осмыслить. Я прав?
Конечно, прав, Учитель. Я почувствовала огромную благодарность к моему наставнику. Вот только мне не давала покоя одна мысль: на счет опасного пути.
— Учитель, а в чем заключается путь познания. Разве мы здесь занимались не этим?
— Ох. Девочка. — Внезапно рассмеялся наставник. — Это же совершенно разные вещи. Одно дело, когда ты заучиваешь заклинания, пусть они и безумно сложные, и без природного таланта тут не обойтись. Другое дело, когда ты уже сам готов придумать и применить что — то новое. Понимаешь?
— Честно говоря, не совсем.
— Когда ты пользуешься тем, что придумано до тебя, то твой мозг не развивается, ведь все последствия уже известны вдоль и поперек. А вот за своим детищем тебе придется следить, как оно будет развиваться, как расти, на что влиять, ибо ни одно заклинание не обходится без минимального вмешательства в существующий порядок вещей. И только ты будешь отвечать за все последствия. И только так, а не иначе. Ведь ты же меня понимаешь, иначе, зачем бы тебе проверять наши уроки, если бы ты верила только словам своих преподавателей. Для тебя авторитет ничего не значит, и ты готова искать новое даже в уже привычных вещах. Думаешь, мы не в курсе, как ты приспособила заклинание льда?
Я вновь покраснела. Это уже ни в какие ворота не лезет. Считаешь, что все делаешь в тайне, а на самом деле любой твой шаг изучен. Меня передернуло.
— Теперь стало более или менее понятно, но не до конца.
— Знаешь, а до конца никто не сможет ничего понять, иначе жизнь потеряла бы всякий смысл. Когда все знаешь, это очень скучно. — И учитель мне подмигнул.
Да, на сегодня чудеса никак не кончатся.
— Тогда мы пойдем? — Робко поинтересовался Эйл.
— Да уж, но все же, так сказать, личная просьба, сообщите, что надумаете. Хотелось бы с вами попрощаться.
— Мы же не собираемся исчезнуть навсегда. — Возмутилась я. — А раз так, то к чему прощания. Можно подумать, что раньше мы не никогда от вас не отлучались. Тут то же, будем считать, что это одна из самых важных и глубоких самостоятельных работ.
На что учитель лишь загадочно улыбнулся. И мы поняли, что на сегодня лимит вопросов и разговоров исчерпан.
— Я их провожу. — Подорвался изящный призрак. И галантно поплыл к выходу, пропуская нас вперед. В принципе, в этом не было ничего необычного, так как провожание гостей входило в круг их самолично навязанных себе обязанностей. Вот только, обычно они делали это вдвоем, а сейчас один остался рядом с учителем, а другой с нами. А как же их извечное соперничество?
— Сегодня в полночь у водопада Айри. — Мне показалось, что это всего лишь ветерок пронесся около нас, но судя по изумленному виду Эйла, он тоже слышал, что сказал призрак. Мда, дела.
И дверь закрылась, выбросив нас вновь в родные Школьные пенаты.
Глава 2
О том, что происходит ночью, и не только…
— Кирла, ты…. — Начал было Эйл, но я его прервала взмахом руки, как давеча учитель.
— Эйл, давай не сейчас. — И, видя его вытянувшееся лицо, добавила. — Пожалуйста, ты же слышал, что сказал Учитель. Нам надо немного поразмыслить. Поэтому, раз уж призраки нам назначили свидание, то давай встретимся около ворот Школы. Тогда то нам и пригодятся твои новые знания, ведь если бы проекции хотели, что бы наставник знал об их предложении, они так бы и сказали, а не шептали бы у двери. Ты согласен? Или…. — Меня словно озарило. — Или ты не пойдешь? Тебе призраки не понравились?
Эйл насупился, но решительно сказал:
— Одну я тебе все — равно не отпущу. Да, я признаю, что они мне не нравятся, но ведь нам с тобой предстоит пойти неизвестно куда. Поэтому, считаю твои подозрения неуместными. И впредь, не стоит меня обижать своим недоверием.