Дрессировка собак. Теория и практика

В двухмесячном возрасте щенок большую часть суток спит, а остальное время играет. Примерно пять раз в день он ест, три раза освобождает кишечник и намного чаще справляет «малую нужду». Оказавшись в вашем доме, песик быстро привыкает к распорядку дня и часам кормления. Если он вынужден оставаться один, когда все члены семьи уходят на работу или учебу, то вскоре начинает «чувствовать» время прихода хозяев. Старайтесь кормить малыша в одно и то же время, на одном и том же месте. Аппетит может многое сказать о здоровье малыша. Здоровый щенок поглощает пищу с явным удовольствием, выпрашивает добавку и лакомые кусочки. Он быстро приучается подбегать к миске, и с этого можно начать обучение. Каждый раз кормление дает вам возможность без напряжения вводить приемы начальной дрессировки.

Не думайте, что ваш воспитанник по малолетству не в состоянии освоить некоторые команды. В юном возрасте песик необычайно игрив, ласков, доброжелателен, любопытен. Им движет исследовательская активность и контактность. Именно поэтому начальный период обучения можно назвать воспитательной дрессировкой, в основе которой лежат игровые и подражательные методы. Игра для щенка – это жизненная необходимость. В игре малыш учится, познает мир, развивается физически. Энергию малыша, которая требует выхода, нужно направлять в нужное вам русло, использовать для приобретения навыков и создания стойких стереотипов поведения.

Так, постукивание миски-кормущки – стимул для щенка, сигнализирующий о еде. Вы можете с успехом использовать этот сигнал в сочетании с кличкой. Для собаки очень важна интонация человеческого голоса: высокие тональности ассоциируются с доброжелательным повизгиванием (подобные звуки издает сука-мать, призывая щенков). Низкий тон голоса похож на угрожающее рычание и несет в себе угрозу. Именно поэтому при подзыве щенка произносите его кличку, по возможности, высоким ласковым голосом. Известно, что щенки реагируют положительно на детские и женские голоса и ведут себя настороженно, услышав мужской бас. Если все идет хорошо, то щенок в течение нескольких дней привыкает к кличке и с радостью бежит на ваш зов.

Когда щенок привыкнет к кличке, обучайте его подходить к вам по команде «Ко мне!». Эта команда необычайно важна в становлении взаимоотношений хозяина и собаки. Помните: с самого начала она должна ассоциироваться у щенка лишь с приятными ощущениями. Не забывайте искренне хвалить малыша и угощать лакомым кусочком, как только он подойдет. Никогда не подзывайте собаку командой «Ко мне!» для свершения наказания или неприятного физического воздействия. Например, если нужно сделать прививку, то просто подойдите и возьмите щенка на руки, при этом ласково разговаривайте с ним, успокаивающе поглаживайте, а после завершения болевой процедуры похвалите за терпение и угостите вкусненьким. Иногда дрессировщики в домашних условиях пользуются нестандартными командами, которые собаки прекрасно распознают и выполняют. Например, категоричную команду «Ко мне!», которой обычно подзывают собаку, вынуждая немедленно повиноваться и сесть у левой ноги хозяина, заменяют более либеральным «Иди сюда!».

Собака познает мир посредством пяти чувств: зрения, слуха, обоняния, осязания (тактильного чувства) и вкуса. Воздействуя на них, вы можете отучить щенка от вредных привычек или, наоборот, привить хорошие манеры. На чувства щенка можно воздействовать с четырьмя целями:

– поощрить желательные действия;

– произвести впечатление и удивить;

– отвлечь и переключить внимание;

– удержать от нежелательного воздействия.

В зависимости от конкретной ситуации применяют то или иное воздействие. Чаще всего команды и коррекция воздействует на орган слуха. Например, вы можете громко произнести кличку щенка, что заставит его обратить на вас внимание и отвлечься от нежелательного действия. Подобным действием обладают звук пищащей игрушки или стук резинового мячика об пол. Нежелательные действия должны ассоциироваться с неприятным вкусом и запахом – на этом основаны методы отучения щенка грызть мебель, подбирать отбросы с земли и т. д. Тактильная чувствительность определяет положительную реакцию щенка на ласковое поглаживание и почесывание в качестве поощрения, и отрицательную – при встряхивании за шиворот в качестве наказания. В процессе обучения подросшей собаки умелое физическое воздействие с помощью рывковой цепочки (строгого ошейника) является мощным корректирующим фактором. Однако в раннем возрасте категоричный запрет и чисто физические методы недостаточно результативны.

Здоровые щенки необычайно любопытны, стараются всюду сунуть свой нос и все попробовать на зуб. Все то, что лежит на полу или находится в зоне досягаемости, просто необходимо схватить, разгрызть и разорвать, а с точки зрения собаки – поохотиться и убить. Игрушки надоедают через несколько дней, поэтому чаще меняйте их, спрятав одни и дав на «растерзание» другие. Если вы замечаете, что щенок грызет то, что грызть не положено, следует немедленно отобрать у него это предмет и заменить игрушкой.