Читаем Древние практики славянских знахарей полностью

Или вот другой вариант. В начале праздников я был у себя на родине в Дзержинске. Там произошел инсульт с человеком. На первый раз мы там помогли нормально, а на второй раз я взял с собой пчел. Обычно как, вы берете щуп и ищете, где на голове самая болевая точка. Я нашел эту самую болевую точку. Но, перед этим конечно была проба пчелой. Поставил ей на короткое время на почку. Смотрю, нормальная адекватная реакция. Анафилактического шока не будет. Если во время постановки пчелы валик формируется кругом, а не разбегается линия красноты, значит нормальная реакция. И я выбрал у нее самую болевую точку, пометил ее красным фломастером и приставил туда пчелу. И вот представьте, ее как будто доской ударили по голове. Она тут же присела, а потом смотрим, рука и нога начали дергаться. И вот после этой пчелы вдруг резко восстановилась подвижность руки и ноги после парализации. А с другой стороны, взял кожу головы, она прилипшая, не двигающаяся. А вообще, болезнь Альцгеймера это 90 процентов патология шеи. И если вы восстанавливаете кровоснабжение, работая с шейным отделом, а для этого представьте, что при такой патологии как инсульт или болезнь Альцгеймера, с шеей, с каждой стороной, приходится работать час, полтора. То есть, выбирать каждый болевой кусочек, каждый напряженный участок. И если взять практически здорового человека, и на шее продавить, то можно найти прострел куда-то. Вот этого прострела не должно быть. Прострел идет в тот сосуд, который спазмировался. То есть здесь нервное волокно передавлено и вот это схлопывание приводит к тому, что развивается недостаточность кровоснабжения. Может в сердце не прострелить. И в данном случае это провоцирует уже проблему с сердцем. А представьте, что если мы отработаем разминание этой болевой зоны на шее, то этот прострел в сердце прекращается и пошло тепло, сразу сосуды открылись. И вот вся работа будет заключаться в том, что мы сантиметр за сантиметром отрабатываем вот эти напряженные участки. В том году у нас была на семинаре группа докторов, и одна из докторов выбросила очки. Потому что как только нашли нервный корешок на шее, который управляет кровоснабжением глаза, и выбрали с него боль, то тут же улучшилось кровоснабжение, микроциркуляция. И после отработки шеи она одела очки – не видит, сняла – видит. Для всех это был интересный, показательный вариант, что после отрабатывания шеи восстановилось зрение. То есть в данном случае мы с вами говорим, что мозг напрямую связан с мышцами шеи, с ее иннервацией. На шее очень много нервных волокон. оэтому-то, как только патология почки, то мы наблюдаем экзавтальм. Глаз выдавливается теми сосудами, которые создают венозный застой. сегда рассказываю такой пример. У меня есть одна знакомая, она врач рефлексотерапевт, кандидат медицинских наук. И вот они сидят с отцом пьют чай. У отца давление 270. Ему что-то попало в нос, он чихнул, и у него глаза выпрыгнули из глазниц и повисли. Потому что они и так-то выпученные были за счет давления, а тут когда чихнул… Кто работал на скорой помощи, наверное сталкивались с таким явлением, когда автомобильная катастрофа и удар лбом, глаза тоже выпадают и приходится вставлять. А здесь, когда она увидела папу с такими глазами, то с ней стало плохо, и вызвали скорую помощь. А папа видит дочь лежит без сознания и начал колотить ее по щекам, приводить в сознание. Она лежит на спине, открывает глаза, а у папы глаза висят и опять теряет сознание. Так что, кто кому помогал, не понятно. Приехал медбрат, вставил ему глаза. Но вся идея-то заключается в том, что если на шее присутствует такое напряжение, то это напряжение выдавливает глаза. Поэтому борьба с некоторыми патологиями глаз должна начинаться не с самого глаза, а с шейного отдела и с живота.


На мочевом пузыре есть представительство печени, мозга, глаза, уха. И получается, что работая с кишечником, мы одновременно затрагиваем зоны, которые одновременно связаны с печенкой, мочевым пузырем, с почкой. Или продавливая какое-то другое пространство, к примеру, область пупа, там, где «золотник» находится, так вот эта область очень активная, и там достаточно большое количество тучных клеток. Именно тучные клетки активизируют обмен, изменяют гуморальное состояние организма. И вот, мы обдавливаем это околопупочное пространство, а реагирует все. Реагирует печень, мозг, малый таз, в том числе нервная система и все остальное. А если еще говорить о том, что здесь проходит переднесрединный меридиан, это меридиан нервной системы, то естественно, улучшая состояние живота мы успокаиваем нервную систему. Без этого не понять смысл наших действий.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Современные лекарственные средства для детей
Современные лекарственные средства для детей

В современной педиатрии используется множество различных лекарственных препаратов. Разобраться в обилии лекарств, учесть их терапевтическое действие, побочные эффекты, совместимость между собой, противопоказания к применению – довольно сложная задача даже для опытного педиатра. Ведь ему нужно не только выбрать наиболее подходящее лекарственное средство, но и определить оптимальную дозу, учитывая возраст и индивидуальные особенности ребенка. В этом справочнике рассмотрены более 300 препаратов, применяемых в педиатрической практике. Приведены состав, лекарственные формы, показания и противопоказания, правила применения, возможные побочные эффекты, а также взаимодействие с другими лекарственными средствами.Книга будет полезна педиатрам, семейным врачам и всем медицинским работникам, которые работают с детьми.

Андрей Евгеньевич Половинко , Ольга Алексеевна Борисова , Тамара Владимировна Парийская

Медицина / Образование и наука
Основы диагностики психических расстройств
Основы диагностики психических расстройств

Авторы руководства придерживаются взглядов петербургской психиатрической школы. Руководство написано в классическом стиле. С современных позиций рассмотрена патология всех психических сфер: восприятия, ориентировки, самосознания, памяти, мышления, речи, интеллекта, эмоций, воли, внимания и др. Сведения о расстройствах психической сферы и их диагностическом значении предваряются определением и психофизиологической характеристикой ее нормальной функции. Приведены рекомендации по выявлению психической патологии. Издание содержит подробные указатели: предметный и нозологический. Руководство предназначено психиатрам, неврологам, врачам общей практики, студентам медицинских вузов и психологических факультетов. Под редакцией проф. Ю. А. Антропова.  

Н. Г. Незнанов , Юрий Антропов

Медицина / Психология / Образование и наука
Справочник медсестры
Справочник медсестры

Книга «Справочник медсестры» включает основную информацию по вопросам сестринского дела. Авторы рассказывают историю становления сестринского дела как науки, рассуждают о морально-этических качествах медицинской сестры, ее профессиональной ответственности, правах пациента с учетом современного подхода к сестринской деятельности (читатели смогут узнать, что такое сестринский процесс).Отдельные разделы посвящены описанию, лечению, диагностике наиболее распространенных патологий и уходу за пациентом, помощи при неотложных состояниях. Кроме того, в книге приводятся описания основных медицинских манипуляций, выполняемых медсестрой.Издание может быть использовано в качестве учебного пособия для средних медицинских учебных заведений и как руководство по уходу за больными в домашних условиях.

Владимир Александрович Плисов , Елена Юрьевна Храмова

Медицина / Справочники / Образование и наука