Друг, воспитанный тобой

«Вот Вы в своей книге… (это пишет другой) говорите, чтобы дети любили все живое на свете, а теперь напишите книгу взрослым, чтобы они поняли, что дети не могут расти без животных. Пока они маленькие, они видят животных только не живых, а игрушки, а как взрослеют, они просят живых. Когда в доме есть животные, то дети бывают добрей, умней, они даже начинают понимать друг друга…»

«Привет из Баку!» «Привет из Биробиджана!» Все об одном. А уж каких нет аргументов:

«Собаку хочет очень, очень наш старший брат студент физико-математического факультета Юра. В каждом письме он спрашивает, скоро ли у нас будет собака, и даже сердится, что у нас ее нет до сих пор».

Вот, видите, и студенты — передовой народ! — хотят собаку.

А сколько восторгов, когда появился маленький щенок или взрослый пес:

«Мне очень хочется поделиться с кем-то моей радостью, с родителями я делилась раз сто, но мне еще мало…»

«Прежде я была одна, теперь у меня моя Джерка. Мы с ней разговариваем, учим вместе стихи, прыгаем, играем в футбол, в войну (противник — большой плюшевый мишка), как весело!»

«Трудно поверить, что раньше мы жили без собаки».

И опять (в который раз!):

«Надеюсь, Вы сможете повлиять на мою маму. Я Вам буду очень, очень благодарна…»

А на конверте, по кромочке, будто рамка-обрамление: «Жду ответа. Жду ответа, как соловей лета. Как соловей лета».

И, конечно, нельзя поступать так, как сделали родители Иры Гадзаловой из Красноярска:

«Когда я уехала в лагерь, Мухтара отдали. Сейчас я живу в своей комнате, мне скучно и очень грустно».

Или как обошлись с Алешей Вагиным из Челябинска. У Алеши была овчарка Руслан.

«Прочитав, как пионер Витя подарил свою собаку пограничникам, я подумал: мог бы я отдать своего Руслана? Поделился этой мыслью с отцом. Но я не знал, что моя мысль послужит поводом для продажи моего любимого пса!!! У меня текли слезы из глаз. Я не могу без моего Руслана…»

Зачем, чтобы люди плакали!

Не надо, папы и мамы, отказывать сыну или дочери в хорошем деле. Вы опасаетесь, что щенок отвлечет от школы, учебных занятий? А, может, наоборот? Вот что нам пишет Марина Сосновских, жительница Свердловска:

«Учусь я сейчас похуже, чем тогда, когда у меня была собака. В те дни у меня не было ни одной тройки, и уроки меня тянуло делать, а сейчас лень какая-то; неохота делать их, и все, но приходится. За 3-ю четверть у мены вышло впервые в этом году две тройки: по геометрии и по английскому языку. Папа говорил, что я могу принести домой щенка после того, как у меня не будет троек. В четвертой четверти у меня нет пока троек, и я стараюсь, чтобы их не было, но с собакой все равно лучше жить и работать…»

Не надо, не надо отказывать человеку в хорошей мечте! Ведь дочь или сын просят не предмет роскоши, не безделку какую-нибудь, не пустую вещь: просят друга!

От сердца к сердцу тянется невидимая нить. Завели животное — и добрее стал ваш ребенок.