Читаем Дух Мужчины и Душа Женщины. Внеземные Музы (СИ) полностью

Итогом становилось то, что возникший государственный застой подавлял любую энергию творчества (как инакомыслие), приводил к деградации и разложению огромной страны. Особенно наглядно это прослеживалось в Советском союзе во времена Брежнева, по высказываниям одной из партийных общественниц того периода - "Секса в стране не было!".

Массовый отток из государства людей творческих, талантливых и гениальных (проявлявших повышенную сексуальную активность), отсутствие в руководстве страны творцов и планов развития, в конечном итоге привели к распаду застойной державы.

Любой гениальный человек, творческая личность или просто одаренная натура, не может жить и творить без свободы, в том числе и сексуальной. По словам советского физика Ландау, ставшего нобелевским лауреатом, главным в его жизни было три условия: "Любовь" (секс), "Работа" (любимая) и "Общение" (с друзьями) - позволяющие полноценно творить, мыслить и чувствовать.


Формулируя выше изложенное, следует сказать что:

Сексуальная энергия сопутствует любому виду творчества от гениального до талантливого. Пока человек свободен и сексуален, он творит. Частая смена творцами сексуальных партнеров дает им новые впечатления, приносит массу сексуальных энергий и эмоций, но делает их "порочными" в глазах общественной морали. С уверенностью можно сказать, что "У фантазеров порок находится в крови".

Угасание сексуально-творческой энергии человека свидетельствует о снижении энергетических потенциалов его духа и души, что приводит к сокращению творческой активности креативной личности. Появление сексуальной энергии (к новой музе или просто к любовнице) резко повышает плодотворность художника.

У великих гениев, их муза присутствует от рождения, такие гении являются самодостаточными личностями, они сразу появляются на свет со своей (встроенной) внутренней музой, которая их ведет по жизни, защищает, продвигает и оберегает. Предначертание гениев состоит в том, что бы сообща с музой, совершать прорывы в открытиях, придумывать необычные изобретения или создавать шедевры, исходя из возможностей и задач на жизнь, которые в них заложены.

У талантливых людей, существует потребность найти в жизни свою собственную музу (земную или внеземную), как вторую половинку своей личности, чтобы совместно с ней создавать произведение искусства. Когда мужской дух творца, встречается с душой земной музы, они начинают не только дополнять себя, но и обучаться друг у друга. В процессе обучения, неразвитая душа мужчины начинает тонко чувствовать, а неразвитый дух женщины учится думать. Утрачивая свою земную музу, талантливый человек приходит к угасанию творчества.

У одаренных людей, возникает необходимость встретить не столько свою музу, сколько человека противоположных качеств, что бы набраться от него недостающих навыков и умений. Подобные люди часто метаются по жизни, не понимая, для чего они родились на свет. Имея немалые личные способности, они не обладают возможностями их применить, и только найдя людей дополнительных для себя качеств, они начинают чего-либо достигать в своей жизни (к примеру, умный человек не может сделать карьеру или продвинуть свои произведения без качеств человека ловкого, хитрого, изворотливого или ушлого).

Спустя годы, одаренные люди духа осознают, что их главная задача на земле состоит в том, что бы развивать свою душу - научиться любить, переживать, заботиться о других людях и быть отзывчивым. Одаренные люди души понимают - что им надо учиться всю жизнь, развивать свой ум и тренировать дух. Тогда одаренным людям, способным к саморазвитию, не понадобится искать в жизни своих земных или внеземных муз, так как все необходимые качества они смогут сами развить в своих духовных структурах.

Самодостаточность гениев - есть привилегия высокоразвитых, высоко духовных пассионарных людей, рождаемых на земле в паре со своей внутренней музой, задача которых не общее саморазвитие, а осуществление конкретного предназначения. Всем остальным творцам мужчинам следует активно развивать в себе недостающие качества или находить в жизни свою женскую музу, дополняющую мужской дух женской душой.

Перейти на страницу:

Похожие книги

1941: фатальная ошибка Генштаба
1941: фатальная ошибка Генштаба

Всё ли мы знаем о трагических событиях июня 1941 года? В книге Геннадия Спаськова представлен нетривиальный взгляд на начало Великой Отечественной войны и даны ответы на вопросы:– если Сталин не верил в нападение Гитлера, почему приграничные дивизии Красной армии заняли боевые позиции 18 июня 1941?– кто и зачем 21 июня отвел их от границы на участках главных ударов вермахта?– какую ошибку Генштаба следует считать фатальной, приведшей к поражениям Красной армии в первые месяцы войны?– что случилось со Сталиным вечером 20 июня?– почему рутинный процесс приведения РККА в боеготовность мог ввергнуть СССР в гибельную войну на два фронта?– почему Черчилля затащили в антигитлеровскую коалицию против его воли и кто был истинным врагом Британской империи – Гитлер или Рузвельт?– почему победа над Германией в союзе с СССР и США несла Великобритании гибель как империи и зачем Черчилль готовил бомбардировку СССР 22 июня 1941 года?

Геннадий Николаевич Спаськов

Публицистика / Альтернативные науки и научные теории / Документальное
Сталин. Битва за хлеб
Сталин. Битва за хлеб

Елена Прудникова представляет вторую часть книги «Технология невозможного» — «Сталин. Битва за хлеб». По оценке автора, это самая сложная из когда-либо написанных ею книг.Россия входила в XX век отсталой аграрной страной, сельское хозяйство которой застыло на уровне феодализма. Три четверти населения Российской империи проживало в деревнях, из них большая часть даже впроголодь не могла прокормить себя. Предпринятая в начале века попытка аграрной реформы уперлась в необходимость заплатить страшную цену за прогресс — речь шла о десятках миллионов жизней. Но крестьяне не желали умирать.Пришедшие к власти большевики пытались поддержать аграрный сектор, но это было технически невозможно. Советская Россия катилась к полному экономическому коллапсу. И тогда правительство в очередной раз совершило невозможное, объявив всеобщую коллективизацию…Как она проходила? Чем пришлось пожертвовать Сталину для достижения поставленных задач? Кто и как противился коллективизации? Чем отличался «белый» террор от «красного»? Впервые — не поверхностно-эмоциональная отповедь сталинскому режиму, а детальное исследование проблемы и анализ архивных источников.* * *Книга содержит много таблиц, для просмотра рекомендуется использовать читалки, поддерживающие отображение таблиц: CoolReader 2 и 3, ALReader.

Елена Анатольевна Прудникова

Публицистика / История / Образование и наука / Документальное
Опровержение
Опровержение

Почему сочинения Владимира Мединского издаются огромными тиражами и рекламируются с невиданным размахом? За что его прозвали «соловьем путинского агитпропа», «кремлевским Геббельсом» и «Виктором Суворовым наоборот»? Объясняется ли успех его трилогии «Мифы о России» и бестселлера «Война. Мифы СССР» талантом автора — или административным ресурсом «партии власти»?Справедливы ли обвинения в незнании истории и передергивании фактов, беззастенчивых манипуляциях, «шулерстве» и «промывании мозгов»? Оспаривая методы Мединского, эта книга не просто ловит автора на многочисленных ошибках и подтасовках, но на примере его сочинений показывает, во что вырождаются благие намерения, как история подменяется пропагандой, а патриотизм — «расшибанием лба» из общеизвестной пословицы.

Андрей Михайлович Буровский , Андрей Раев , Вадим Викторович Долгов , Коллектив авторов , Сергей Кремлёв , Юрий Аркадьевич Нерсесов , Юрий Нерсесов

Публицистика / Документальное