Думает ли собака?

Щенка 3–5 месячного возраста приучают вначале к легкому, из синтетических материалов, ошейнику с таким же поводком, длиною не более двух метров и нетяжелым карабином. Важно, чтобы щенок привык к постороннему предмету; для этого его одевают во время еды, на несколько минут, часов, затем снимают и т. д. Тяжелый кожаный ошейник и грубый поводок одевают позже, когда собака подрастет и окрепнет. Поводок пригодится Вам для ходьбы рядом, освоения упражнений, команд. И не стремитесь снимать его раньше времени.

Поедание падали щенком (мимикризм) — инстинкт, передающийся по наследству, начиная от волка, и отучить от поедания нечистот нет практической возможности. Пересмотрите минерально-витаминное питание щенка. Но лучшим способом профилактики служит приучение и одевание намордника. Приучать следует к наморднику большему, чем размер щенячей мордочки. Небольшой кусочек лакомства, положенный в намордник, улучшит взаимопонимание при его надевании и избежании выработки вредной привычки снимать его о пеньки, коряги или лапами. Приучайте к наморднику постепенно, как и к ошейнику.

Дальнейшее совершенствование команд «Сидеть» (Место) и «Лежать» (Место) заключается в постепенном увеличении экспозиции (времени) и расстояния между воспитателем и собакой. В этих целях вначале после соответствующей команды воспитатель обходит собаку с правой стороны на несколько шагов и поворачивается к ней лицом. Выждав 3–5 секунд, возвращается к ней, обходя её сзади в положение «Рядом». Затем время и расстояние (количество шагов) удлиняются.

8.5. Монологи с собакой

Фактически семья поддерживает с собакой дружеские, теплые отношения на протяжении всей её короткой жизни с раннего возраста, со времени, когда у неё стабилизируются органы чувств, появляется зрение. Продолжается воспитание и общение с собакой постоянно в игровой форме с акцентированием на наименованиях новых предметов. Собаку нужно учить словам, повторяя несколько раз новое слово и показывая на предмет, не ожидая от неё их произношения. Моя овчарка Цейна при слове «гулять» бежит к двери, лает, волнуется; при названии клички её подруги «Эрна» заглядывает за перила лоджии или в окно; при словах «хорошая» радуется, виляет хвостом и ласково заглядывает в глаза; при слове «Барсик» (кличка овчарки), что означает в её понимании плохой, лает и бросается к двери; при переходе дороги «осторожно машина», останавливается около автотрассы, ждет меня и не перебегает её, ожидая новую команду «вперед», или видя, что нет транспорта, перебегает самостоятельно. Цейна знает более 60 слов и словосочетаний и это не единичный случай, описанный в литературе. Возможность введения новых слов следующая:

На первых порах собака изучает слова и жесты команд, затем или одновременно наименование комнат (гостиная, кухня), название обиходных предметов и помещений (миска, вода, кость, мясо, суп, борщ, окно, дверь, лоджия, балкон), название игрушек, с которыми играется; солдатик — пластмассовый, кубики деревянные и проч., клички дворовых, знакомых собак и т. д. Быстро привыкает к словам-синонимам. Так, от слов «ко мне» дома, в обычных условиях понимает: «иди сюда», «я жду, иди». Для разговоров (монологов) с собакой рекомендуется вышеуказанные темы и темы, которые собаке и вам по душе, но без нажима и талдычества. Это поможет собаке в общении с вами.

8.6. Специальные, начальные, охранные упражнения

Охранные упражнения вырабатывают у щенка реакции на внезапное нападение, умение реагировать на обе руки нападающего при защите себя и воспитателя, защищаться в наморднике, умение кусать по команде дрессировщика, «сопровождать» хулигана.

Все упражнения выполняются ежедневно в игровой форме, которая очень нравится щенкам. Следует начинать тренировки после смены зубов (болезненность десен и слабые, осторожные покусы). По сведениям этологов, игры волчат напоминают игры детей в пятнашки, хотя предпочтение у них отдается силовым приемам тренировки и нанесения увечий: задушение, прыжки на живот, жевание уязвимых частей тела. Волчата играются до изнеможения, пока не сваливаются в крепком сне. Это говорит также и о том, что и щенкам необходима тренировка с применением силовых приемов и удовлетворения инстинктов. Охранные упражнения отчасти заменяют щенкам борьбу, охоту. В этом плане следует развивать не только агрессивность, но и своевременно прерывать её.

Целью и задачей занятия является: выявить и научить собаку проявлению активной оборонительной реакции при нападении на её воспитателя. Упражнения выполняется на привязи и у свободнопередвигающейся собаки (без привязи). Упражнения на привязи приучают щенка к захватыванию зубами вначале мягких, затем более твердых тканей:

— захватывать и тянуть на себя мягкую чистую тряпку, находящуюся в руках дрессировщика или, ещё лучше, помощника;