Думай иначе. Креативное мышление

Разработчики говорят, что традиционные фитнес - трекеры позволяют собирать только базовую информацию о жизнедеятельности организма вроде частоты сердечных сокращений, дыхательном ритме и температуре тела. Умные же кроссовки предупредят о неправильном положении стоп, асимметричной нагрузке, изнеможении и чрезмерной усталости.

Пример 4.12. Самошнурующиеся кроссовки

Стартап Powerlace разработала продукт под названием P - One. Главным отличием стильных кроссовок является уникальная неэлектрическая система шнурования, которая больше не требует от владельца обуви каждый раз наклоняться, чтобы завязать или развязать шнурки.

Пример 4.13. Компьютер

С появлением современных компьютеров и сети интернет многие фантастические идеи превратилась в реальность.

Теперь не только можно моментально связаться с любой точкой мира, найти нужную информацию, но и осуществлять многие виды работ и учебу виртуально, осуществить любые покупки, деловые контакты, проводить биржевые и другие деловые операции, проводить аукционы и т. д.

Эти возможности с каждым днем расширяются.

Компьютеру можно задавать вопросы и распоряжения голосом. Голографические объемные изображения помогают учиться, выполнять проекты, делать ремонтные работы и т. д. Еще недавно все это было фантазией.

Пример 4.14. Легкие и прочные материалы

Мечта любого конструктора – иметь легкие и прочные материалы. Для осуществления этой мечты необходимо материалы собирать из атомов. Используя нанотехнологии, это стало возможным.

Пример 4.15. Плащ - невидимка

В Японии группа ученых разработала устройство, позволяющее сделать любой предмет невидимым. Сквозь изобретенный ими «плащ - невидимку» хорошо видны предметы, находящиеся сзади, а внутри как будто никого нет (рис. 4.6). Принцип действия устройства аналогичен принципам маскировки хамелеона: он подстраивается под цвет окружающих объектов. Поверхность покрывала состоит из множества специальных датчиков, которые испускают точно такие же лучи, какие падают на объект.

Разработчики считают, что у изобретения большое будущее. По их мнению, эта технология прежде всего будет полезна для производства хирургических перчаток, которые сделают руки врачей «прозрачными», а также при постройке самолетов с прозрачными кабинами, чтобы не приходилось совершать приземления «вслепую».

Рис. 4.6. Плащ - невидимка

Пример 4.16. Апробация идеи

На стадии апробации идеи замена описания и выявления функционала – выявлением и описанием потребностей. То есть мы даже не строим прототип программы - блокнота, к примеру, а спрашиваем: «хотели бы вы, чтобы у вас была удобная вещь для ведения заметок, которые никогда не потеряются»?

Заключение

Вы ознакомились с наиболее общими и простейшими приемами получения новых идей. Теперь вам нужно практиковаться в их использовании.

– Каждый день, каждый час вы сталкиваетесь с какими - то явлениями, предметами, событиями и так далее.

– Постарайтесь подумать, как по аналогии можно это использовать для решения ваших задач.

– Как использовать инверсию этих явлений и предметов? – Как, по вашему мнению, выглядит фантастический объект или процесс? – Попробуйте «вжиться» в этот объект или процесс, посмотреть его глазами на эту ситуацию.

На следующем этапе постарайтесь использовать последовательно или одновременно два, затем три и, наконец, все четыре приема вместе. Вы увидите, что в комплексе приемы работают намного сильнее.

Постоянные тренировки помогут вам автоматически использовать эти приемы. Что дальше?

Дорогой читатель!

Вы ознакомились с простейшими приемами изобретательства. Это были знания, о том, как как получать новые решения, как решать сложные изобретательские задачи. Если вы хотите углубить свои знания в этой области, то мы советуем вам следующее.

1. Можно ознакомиться с методами активизации творческого процесса ⁴⁹ . Вы сможете познакомиться с наиболее популярными из этих методов, такими как: мозговой штурм, морфологический анализ, метод фокальных объектов, метод контрольных вопросов и синектика.

2. На следующем этапе вы сможете приступить к изучению теории решения изобретательских задач (ТРИЗ).

Возможны несколько подходов к изучению ТРИЗ.

2.1. Если вы хотите сразу приступить к серьезному изучению ТРИЗ, то советуем обратиться к книгам ⁵⁰ , в которых изложены все основные составляющие ТРИЗ в достаточном объеме для решения сложных задач.

2.1.1. Дальнейшее углубление знаний можно осуществить, изучая учебники по отдельным составляющим ТРИЗ.

– Приемы разрешения противоречий ⁵¹ ;

– Эффекты (физические, химические, биологические, математические, в частности геометрические ) ⁵² ;

– Вепольный анализ ⁵³ ;

– Стандарты на решение изобретательских задач ⁵⁴ ;

– АРИЗ -85- В ⁵⁵ ;

– Законы развития систем ⁵⁶ .

2.2. ТРИЗ можно изучать послойно, т. е. сначала изучается первый (самый поверхностный) слой знаний по каждой из частей ТРИЗ. Затем уже изложенные знания углубляются и добавляются новые части. Так, постепенно, слой за слоем изучается весь ТРИЗ.