Душа компании

Для интересного времяпрепровождения тебе, конечно, нужно знать очень большое количество игр (о них мы расскажем несколько позже), но самое главное – это предложить ту игру, которая соответствует данной обстановке, которая будет интересна всем. Думаем, что и с этим ты справишься легко, если будешь пользоваться рекомендациями и советами, изложенными в нашей книге.

Прежде чем объединить группу одноклассников, друзей или волею судеб оказавшихся вместе сверстников, которые или разбиты на кучки, или каждый занят своим делом, но все вместе создают ужасный шум и гам, ты должна каким-то образом привлечь к себе их внимание и заставить замолчать, для того чтобы предложить им поиграть во что-нибудь.

Если ты уже признана лидером, то сделать это тебе не составит большого труда, так как ты всегда находишься в центре внимания, и стоит тебе только открыть рот, как вокруг воцарится тишина – и все взоры будут устремлены на тебя.

Ну а если ты еще не лидер, то, может быть, сейчас самое подходящее время стать им. Давай попробуем сделать это вместе.

Чтобы обратить на себя внимание, можно встать на какое-нибудь возвышение и хлопнуть несколько раз в ладоши. Только не вздумай забираться на парту, если ты находишься в школьном классе (можно просто подойти к доске), ты должна следить за своими манерами, ведь если ты еще не являешься для кого-то образцом для подражания, то очень скоро можешь им стать. Дождись, когда наступит полная тишина, и только после этого расскажи о своей идее. И еще, всегда помни о том, что ни в коем случае нельзя, не добившись внимания, криком вносить свои предложения. Таким образом можно навсегда лишиться авторитета – твои сверстники решат, что ты не стоишь того, чтобы быть их вожаком. Говорить нужно звонко, задорно, заражая всех своим энтузиазмом, максимально используя мимику, непринужденно жестикулируя.

Когда у тебя в голове еще только появилась мысль о какой-нибудь игре, сразу же думай о том, есть ли все необходимое для ее проведения, как коротко и доходчиво объяснить правила игры, все ли будут ее участниками, а если нет, то чем занять остальную публику. Только после того, как ты решишь, что все учла, расскажи обо всем ребятам.

А теперь подробно остановимся на играх. Для проведения некоторых из них потребуется предварительная подготовка. Это относится, например, к играм-соревнованиям между двумя классами. От качества этой подготовки зависит ход игры, настроение ее участников и многое другое. Так что постарайся не разочаровать своих одноклассников и не лишиться их доверия.

Игра «На балу у барина»

В нее играли еще твои бабушка и дедушка, мама и папа. Эту игру ты можешь предложить в своем классе, если ваш учитель заболел или по какой-либо другой причине у вас в расписании образовалось окно.

Игра поможет интересно провести время, проверить твоих одноклассников на внимание и смекалку, избежать громкого шума в классе и, соответственно, наказания со стороны администрации школы за плохое поведение. Ты, уже знакомая с правилами игры, будешь ее ведущей. Особой подготовки она не требует, нужны только листочки (фанты), которые можно очень быстро изготовить.

Все участники должны сидеть за своими партами, а ты будешь свободно перемещаться по классу и останавливаться перед кем-нибудь, чтобы задать вопрос. В этой игре ты должна проявить находчивость, остроумие, быстроту реакции. В твою задачу входит заставить участников ошибиться и заплатить штраф (фант).

Игра проходит в форме диалога с каждым по очереди. Начинать ее следует присказкой: «Знайте, кто не знал: скоро будет бал. Барин прислал сто рублей денег, голик да веник, просил на балу черного с белым не носить, «да» и «нет» не говорить, не смеяться, не улыбаться. Вы поедете на бал?» С этим первым вопросом обратись к кому-нибудь из своих одноклассников.

– Поеду.

– В черном фраке?

– В красном.

– В каком красном, наверное, в черном, да?

– В красном.

– Разве можно назвать его красным? Он же совершенно белый, да?

– Нет, не белый, а красный.

– Так, один уже попался. Сказал два запретных слова.

Провинившийся отдает фант и выбывает из игры.

Другого собеседника ты можешь спровоцировать следующими словами:

– Я вижу, у тебя есть уши?

– Есть.

– Три уха, да?

– Всего только два.

– А копыта у тебя есть?

– Не имею.

– Ну, уж когти-то у тебя точно есть. Правда, ведь?

– Конечно.

– Тогда ты не человек, а животное.

– Нет, человек.

– Еще один попался.

Ты должна как можно быстрее заставить своих собеседников сказать запретные слова, задавая им каверзные вопросы. Еще несколько примеров:

– Ты была первого сентября в школе?

– Была.

– Тебе хотелось идти в школу?

– Очень.

– И тебе не было жаль так быстро пролетевших летних каникул?

– Не было.

– Ты ездила отдыхать летом на море?

– Конечно.

– А на какое?

– На Черное.

И эта попалась. Отдает свой фант.

– Какому цвету ты отдаешь предпочтение?

– Зеленому.

– Ты всегда носишь одежду зеленого цвета?

– Почти.

– И больше никакой цвет тебе не нравится?

– Никакой.

– У тебя все платья, юбки и блузки зеленого цвета?

– Не все.

– Первого сентября ты тоже была в блузке зеленого цвета?