Два лика одной души(СИ)

Спрыгнув со столешницы медкапсулы, она подтянула брюки формы и только сейчас заметила, что они находятся в небольшом кабинете. Значит ее успели переместить из зала. Она поспешила за ассистентом, который успел выйти. Сделав шаг за двери, она успела только заметить, что они вышли все в тот же зал с подопытными курсантами и снующими учеными между ними. А дальше она с криком схватилась за голову и согнулась. Потому что на нее хлынул поток чужой боли и страха, она чувствовала всех этих курсантов, которые в бессознательном состоянии были подключены к аппаратуре. Их чувства были настолько сильны, что они заглушали все эмоции ученого персонала.

- Ставь блок, закрывайся, - закричал ассистент, затаскивая ее опять в кабинет.

- Им больно, они страдают, - всхлипнула она, от чего ассистент сморщился и потянулся за инъектором.

После укола она тут же начала оседать, придерживая ее, он подкатил к себе кресло каталку и усадил ее. Ругаясь сквозь зубы, покатил ее на выход. Похоже они перестарались, он только не мог понять одного: у нее были небольшие задатки ментальных способностей, каким образом она обрела такую силу, не понятно. Ему даже в голову не могло прийти, что она намерено, еще в детстве заблокировала свои способности.

Он уже почти достиг выхода, когда его остановил профессор. Склонившись над бессознательной девушкой, он с беспокойством спросил.

- Что случилось?

К ним подошел сержант и с тревогой замер возле кресла, ему пришлось приложить немало усилий, чтобы не кинуться к ней.

- Курсантка оказалась сильным менталистом, профессор. Она чувствует боль и страдание всех курсантов в зале. Мне пришлось усыпить ее, иначе она просто бы не выдержала.

- Как всех курсантов? Они же в бессознательном состоянии, - изумился профессор. - Придется заниматься ею изолированно, пока она не научится закрываться и ставить блоки, - задумчиво проговорил он. Затем посмотрел на сержанта. - Забирайте ее, сержант, пусть сегодняшний день отдохнет как следует и учится закрываться и выставлять блок.

- Естественно ей нужен отдых, вы держите ее у себя уже три дня, - буркнул сержант. Отодвинув ассистента от коляски, он покатил ее на выход, затем обернулся и спросил: - Сколько она проспит?

- Не долго, от силы час, - опешил ассистент от поведения сержанта, который всегда был безразличным к курсантам.

Микаэлла опять проснулась в темноте, лежа с открытыми глазами, она вспоминала последние события. У этих ученых получилось найти и развить ее способности, от которых ей плохо. Она села на кровати, задавая себе вопрос: интересно какое сейчас время суток. Перед глазами всплыл таймер нейросети, от чего она дернулась и завороженно застыла. Улыбнувшись, отметила, что время дневное, двери резко распахнулись, и она зажмурилась от вспыхнувшего света в комнате.

- Ты уже проснулась! Как ты себя чувствуешь? - донесся до ее слуха знакомый голос сержанта.

- Вроде уже хорошо, - медленно открыла она глаза, привыкая к свету. Она почувствовала его беспокойство так сильно, что его можно было принять и за свое.

- Ты помнишь, что с тобой случилось? - присел он на стул напротив нее, внимательно изучая. Увидев ее кивок головы, продолжил: - Эти мясники сказали, что у тебя сильные ментальные способности. Тебе нужно научиться закрываться от окружающих, ставить блок. Тебя опустили на весь остаток дня, за это время желательно научиться контролировать свои способности, - свою речь он прервал, когда услышал громкое урчание ее живота, улыбнувшись продолжил. - Думаю столовая подойдет для обучения, тебе необходимо поесть. Три дня тебя подпитывали медикаментозно.

- Сколько? - удивилась Микаэлла.

- Три дня ты была у этих мясников, - подтвердил он свои слова. - Пойдем время обеда, помни, что я тебе говорил. Ни при каких обстоятельствах не показываешь эмоции, каменное выражение лица. Если возникнет критическая ситуация, просто используй свои способности. Я буду наблюдать со стороны, если что вмешаюсь, но это не лучший вариант. Постарайся быть не заметной и помни, твоя цель научиться ставить блок, ну и про обед не забывай, - затем он изучающее посмотрел на нее. Встал со стула и в приказном порядке, повышая голос, произнес. - Курсант, встать и привести себя в порядок.