— Как я понял, репертуар праздничного концерта надо бы подновить? Этому горю, я готов помочь, но «даром, только за амбаром». Будешь должен. Отличной учебой — «ты, наконец, должен оправдать, оказанное високое даверие!»[92]
, и к весне удивить всех одноклассников сложной разработкой уровня аспирантуры. Готов дать слово? Только уж подумай, его надо сдержать.— Да, согласен я, — пробурчал джуниор.
— Ну, вот и славненько. Боишься — не делай, а делаешь — не бойся. Не переживай песня отличная, сам бы спел, но не с моими голосовыми данными. Дождемся, когда Верочка будет свободна в будний день, и подойдём к вам в школу. Там она девочкам и споёт. Я тебе дам слова, и ноты. Скажешь, что сочинил, а подруга твоей сестры англичанка, то есть учится на ин-язе в Универе. Она сразу и споёт правильно.
— Вот, отлично! А когда? Поскорей бы, а то ещё разучивать.
— Не ссы Машка, я Дубровский! Так, кажется, у вас говорят? Песня простая и мелодичная — Новогодняя поздравительная. Я её записал, когда занимался нотной грамотой, для сдачи экзамена младшей школы. Вот и завалялась, называется — «Happy New Year». Скажешь, вдохновился наступающим Новым Годом.
— Ладно, давай прервёмся на обед и узнаем, чем таким вкусным нас бабуля накормит.
Ты пока сбегай и вымой руки в ванной, а я поищу листки со словами и записью нот. Скажешь вашей учительнице музыки, что тебе помогли записать на слух, и попроси, чтобы она сыграла, на пианино. Там нужны скрипки и виолончель, электрогитара и ударные. И пианино или же рояль.
Текст я нашел таки, и нотный листок тоже. К тому времени я по игре учительницы композиции записывал без ошибок, но если что послушаю, как сыграет их …………., и если что — подправим. Тут важнее правильно поставить голоса и акценты. И показать, как именно надо спеть, ну это уже буду Верочку натаскивать.
Обед прошел на ура, и джуниор — таки заценил бабушкину стряпню. Она сегодня постаралась. Кроме того, я, занявшись с обормотом, освободил её от всех других работ. И вообще, мы отдыхаем после отбытия московской комиссии.
Вывернули они нас наизнанку, приказали показать, как мы осваиваем новый материал, и бабуле, работающей учителем без году неделя, пришлось напрячься. Мне было проще я слушал и запоминал, параллельно обдумывая. Затем, сразу ответил на все их вопросы
Так режим многозадачности для меня не в новинку. Их достаточно поразили и познание и способность обучаться. Так в институте нам преподаватели так и говорили, мы учим вас самостоятельно работать с литературой, и умению самим постигать новые знания и направления. То есть, преподаем как учиться.
Долго они упрашивали ехать в столицу, там и преподаватели лучшие и условия для семьи создадут отличные, и возможности шире. Но что я забыл в той Москве? Смрад выхлопных газов, огромные расстояния, что за три дня не пройти пешком из края в край? Не люблю больших муравейников, и не представитель «золотой молодёжи», чтобы тусить и обрастать полезными связями. Они для меня бесполезны.
Огорчил я их отказом, «Таити, Таити! Не были мы — ни в какой Таити, нас и здесь неплохо кормят!»[93]
Так они и уехали ни с чем, но приходили несколько дней. И уже обрабатывали взрослых. Но мы стояли нерушимой стеной, обороной стальной. Сильно удивив, всю комиссию. Тут их обычно умоляют слезно, хоть как-нибудь, хоть на одной ноге. Решили, что это проявление закона, что гениальность и безумие ходят обнявшись.
Короче говоря плотно пообедав мы соснули часок, нос к носу с джуниором, и со свежей головой накинулись на Булеву алгебру и его непонятки. И сытый джуниор, вроде как, и соображать стал лучше.