Дважды рождённый

Хорошая попытка, но бабуля не учла, что опытная директорша явно понимает, что такой ребенок, как мина замедленного действия и всех поставит на уши. Другие родители сразу начнут детей учить всем этим трюкам, и разговаривать в том числе, а когда потерпят фиаско, то не детей или себя станут винить, а воспитателей и директора садика.

По лицу директора, сдвинутым бровям, поджатым губам и морщинам на лбу: было ясно, что она уже оценила подобные радости, и не горит желанием участвовать. Видно на своём веку повидала немало скандальных мамаш.

— Наш садик на очень хорошем счету и устроиться к нам весьма непросто, но поймите, что для блага вашего ребенка — ему нужны совсем иные условия. Нужен преподаватель, который бы с ним постоянно работал и разрабатывал программу его обучения. Я даже не знаю садика подобной направленности. Не приходилось сталкиваться с таким случаем. А скажите, когда ребёнок начал разговаривать?

— Месяца три назад начал говорить, и только с трудом можно было выделить отдельные слова, но он постоянно практиковался и сейчас речь понятна даже посторонним. Когда мы прогуливаемся у озера, то он часто беседует с молодыми мамами или другими прохожими. Ему всё очень интересно.

— Вот видите. Он сейчас по уровню соответствует двухгодовалым детям, но я не могу его поместить в такую группу, так как он не умеет ходить и там уже многие сами одеваются.

— Да одевается он тоже сам, я только немного помогаю пуговки застегнуть, пальцам еще не хватает силы протолкнуть пуговку через тугие петельки. А обувь он сам застегивает и завязывает.

— Вот видите, он умеет всё необходимое, чему мы учим детей в яслях. Нет никакого смысла два года терять на обучение тому, что он итак умеет. Давайте я сделаю звонок и попробую уточнить, как следует поступить с наибольшей пользой для ребёнка?

Тут я не выдержал и встрял в разговор взрослых.

— Только никаких НИИ и всяческих медицинских центров, пусть на своих обезьянках исследования и опыты проводят, я же категорически против!

Директор чуть не уронила трубку, которую уже взяла в руки. Бабушка тоже посмотрела на меня округлившимися глазами. Святой женщине даже и в голову не могло прийти, что на её крохе будут проводить опыты. Такого, она уж ни в коем случае не допустит.

— Да, точно. Никаких исследовательских программ. Индивидуальное обучение и воспитание — это понятно, но никаких исследований и опытов.

Вовремя я бубулю закошмарил, теперь она будет бдительно следить, куда и зачем меня могут направить.

Директор посидела и еще подумала пару минут.

— Вопрос совсем непростой, и я не знаю с какой стороны за него взяться, я не встречалась с подобными случаями в практике, и подавляющее число директоров скорее всего также. Я даже ни разу о таком не слышала. Обычно способности раскрываются несколько позже, и некоторые дети к окончанию садика — умеют читать и даже писать. Но это не сильно выделяется из нормы.

— Галина Александровна, а можно мне карандаш и бумагу, я хочу для вас картинку нарисовать?

Директор порылась в столе, достала блокнот и протянула карандаш.

Я поднапрягся и снизу написал печатными буквами «Спасибо Галина Александровна!» и сверху нарисовал чисто детский рисунок с цветочком и флажком. Благо дома долгие месяцы, тренировался рисовать и писать. У директора и бабули был вид, как после удара пыльным мешком из-за угла. До этих пор, я не палился и не показывал, что читаю и пишу.

Директор садика еще больше озадачилась, вскочила из-за стола, и чуть ли не забегала по кабинету. Прошлась, раз пять из угла в угол, и наконец-то сказала.

— Оставьте ваш номер телефона. У вас есть домашний или рабочий? Я перезвоню, когда выясню что-либо определенное. Пока не могу даже сказать, сколько времени займет решение вопроса. Я сегодня заеду в ГорОНО и постараюсь узнать, где можно осведомиться по вашей проблеме, но я лично — очень бы вам посоветовала воспитывать и обучать ребенка дома. Это идет вразрез с нашими установками на преимущественное воспитание детей в коллективе. Но где, скажите, взять коллектив для такого младенца?

Бабушку это сильно озадачило, а директор продолжила.

— Обычные дети собирают пирамидку или из кубиков что-то строят, играют с куклами. А он будет — сидеть, читать и писать?