Читаем Дыши громче полностью

Он протянул мне цветы и бросился прочь.

– Спасибо! – только и успела я крикнуть вслед.

Потом ещё пришли две девочки, тоже с цветами. Я поблагодарила, они переглянулись и заххихикали.

Я поставила цветы в банку, потому что вазы не нашлось. Пора было выходить. Я вышла на улицу. Через громкую связь объявили, что через пять минут начнется линейка. Я обошла школу и вышла на площадку. Здесь было много учеников, все они были нарядными и веселыми. Я не знала, где мой класс. Но мне помогла сориентироваться Надежда Васильевна. Я встала впереди моих детей. Они украдкой посматривали на меня. Конечно, им было очень интересно, кто теперь будет их учительницей. Я заметила, что девочки очень обгоняли мальчиков в развитии. Большинство были высокими, и выглядели намного старше своих лет. Хорошо, что я была на каблуках, а то бы совсем слилась с ними. Да, они уже всё же не маленькие дети. Выглядят они уже взросло, я представляла себе малышей. Девочки с красивыми прическами, одетые как с картинки. Конечно не все. Были и плохо одетые, из бедных семей. Мальчики были шумными и озорными. «И мне нужно быть классной руководительницей этих детей. Это будет непросто.»

Кто я для них? Ещё молодая девчонка. Как мне заслужить их доверие?

Наконец, пришла директриса с каким-то пожилым мужчиной и два завуча. Линейка началась. Этот мужчина оказался депутатом. Он пожелал нам хорошего учебного года, пообещал помочь с ремонтом. Затем слово передали директору. Она кратко подвела итоги прошлого года. Оказалось, что в прошлом году экзамены сдали плохо. Поэтому, – сказала она – нужно постараться, и не допустить такого исхода. Дальше пошла статистика, которая меня мало интересовала.

Когда торжественная часть закончилась, выступили дети 11 класса. Они пели песню и танцевали. Особенно мне понравилась выступление девочки. Она пела песню, и пела очень хорошо. Скорее всего профессионально занимается музыкой. Выступила и завуч, поздравила всех с началом учебного года, сказала о итогах прошлого года. Затем вызвали всех учителей. Мы вышли и выстроились в шеренгу. Старшеклассники подарили нам цветы, а каждый учитель пожелал учащимся что-то на следующий учебный год.

Нас наградили аплодисментами, и линейка была закончена.

– 5 «А», идёмте за мной. – крикнула я насколько могла громко. И повела эту ораву в класс.

Я усадила детей за парты.

– Я Елизавета Владимировна, ваш классный руководитель. А также учитель русского языка и литературы. Надеюсь, мы с вами подружимся и будем эффективно работать. Может быть, у вас есть ко мне вопросы?

Одна девочка подняла руку.

– Да, я слушаю.

– Вы очень красивая.

– Спасибо!

Вторая девочка подняла руку.

– Да?

– А у Вас есть жених?

– Нет.

– А почему?

– Мы не будем это обсуждать. Лучше обсудим организационные моменты.

На лицах девочек читалось заметное разочарование.

Когда закончился классный час, я отпустила детей домой. А сама села в кресло и задумалась. Только что я сама была ученицей, студенткой. Преподаватели нас ругали. Мы списывали, прогуливали лекции, а теперь вот я сама вдруг стала на их место. Оказалось, это тяжело. В школе некоторых учителей мы доводили до истерик. Пришло возмездие.

В тот день я получила так много цветов. Это было так приятно. Я решила взять несколько букетов домой, а часть поставить в классе. В целом, день прошел неплохо. Но я чувствовала здесь себя не в своей тарелке. Я никого не знала, была чужой.

Когда я выходила из класса, я встретила ещё одну молодую учительницу. Она подошла ко мне и спросила:

– Здравствуйте! Ну как ваш первый рабочий день?

– Пока не знаю. Уроков ведь еще не было.

– Да, все интересное начнется завтра.

– А вы давно здесь работаете?

– Я работаю уже второй год, но всё равно очень тяжело начинать учебный год. А уж в первый год я еле выдержала. А какая у Вас нагрузка?

– Тридцать один час. Плюс час факультатива.

– Ничего себе! У меня сейчас двадцать пять. А в прошлом году было всего двадцать один. Так и то я очень уставала.

– Я не знала, что это так много.

– Зато хотя бы будет нормальная зарплата.

– Надеюсь.

– Хотите пойти с нами выпить кофе? Отметим начало учебного года.

– Да, почему бы и нет.

Хоть у меня сейчас почти не было денег, но я понимала, что это важно для того, чтобы наладить отношения с кем-то из коллектива.

– Тогда идите домой, а ближе к вечеру я позвоню и договоримся.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Айза
Айза

Опаленный солнцем негостеприимный остров Лансароте был домом для многих поколений отчаянных моряков из семьи Пердомо, пока на свет не появилась Айза, наделенная даром укрощать животных, призывать рыб, усмирять боль и утешать умерших. Ее таинственная сила стала для жителей острова благословением, а поразительная красота — проклятием.Спасая честь Айзы, ее брат убивает сына самого влиятельного человека на острове. Ослепленный горем отец жаждет крови, и семья Пердомо спасается бегством. Им предстоит пересечь океан и обрести новую родину в Венесуэле, в бескрайних степях-льянос.Однако Айзу по-прежнему преследует злой рок, из-за нее вновь гибнут люди, и семья вновь вынуждена бежать.«Айза» — очередная книга цикла «Океан», непредсказуемого и завораживающего, как сама морская стихия. История семьи Пердомо, рассказанная одним из самых популярных в мире испаноязычных авторов, уже покорила сердца миллионов. Теперь омытый штормами мир Альберто Васкеса-Фигероа открывается и для российского читателя.

Альберто Васкес-Фигероа

Проза / Современная русская и зарубежная проза / Современная проза