Читаем Джентльменами не рождаются, или Секреты воспитания мальчиков полностью

Могут игнорировать – вести себя так, словно и нет у них никакого ребенка. Однажды психологами проводился некий социальный эксперимент, который отнесли к разряду жестоких и более не повторяли – по крайней мере, в научном мире (однако в семьях он проводится сплошь и рядом): шестилетний мальчик пришел на вечеринку с родителями в дом их друзей, которые, предварительно договорившись, дружно делали вид, что его нет. Сначала ребенок пытался обратить на себя внимание хорошими поступками: пел, танцевал, пытался что-то рассказывать этим людям; затем стал бить посуду и швыряться предметами, а под конец сел посреди зала и горько расплакался, после чего эксперимент прекратили, ребенка утешили и объяснили, что это был лишь опыт, и посчитали инцидент исчерпанным. Я не была бы столь оптимистична – травму этот малыш получил в любом случае, такие переживания не забываются, даже если потом объявить их шуткой. Но сколько взрослых играют в такую же игру с детьми каждый день? Что растет в душе у этих детей?..

Родители-«шутники», честно говоря, по справедливости должны быть отнесены к вербальным агрессорам. Просто агрессивные свои импульсы они «упаковывают» во внешне презентабельную оболочку, то есть не орут благим матом на ребенка, а «интеллигентно» так его (в переносном смысле, разумеется!) возят лицом об стол, размазывая его самоуважение и уничтожая доверие.

Речь не идет, конечно, о нормальном, добром юморе – речь идет об агрессивном сарказме, о небезопасной ядовитой иронии, память о которых ранит глубоко и остается в душе на долгие годы.

Я не склоняюсь к мысли, что это поведение объясняется просто бестактностью и недостатком воспитания – напротив, воспитание здесь чувствуется, но весьма специфическое: не показывать своих истинных чувств, в особенности негативных, облачать их в белые одежды, чтобы избежать обвинений в бездушности. Хотя именно этим от них и веет за версту. И еще – банальным лицемерием.

В основе подобного поведения лежит страх показать свое истинное лицо, свое подлинное отношение. Социум не поощряет людей, которые не любят своего ребенка, соперничают с ним, злятся на него, и поэтому многие стремятся «завуалировать» негатив, чтобы не бросался в глаза. Причем чувства ребенка в данном случае не щадятся нисколько – дети чутки к нашим интонациям и прекрасно улавливают все полутона. Поэтому истинный смысл большинства таких «шуток» они улавливают, пусть и не дословно, но общая тенденция совершенно ясна: намеренное нанесение обиды и унижения.

Отчего же родители бывают столь беспощадны по отношению к собственным детям? Причина на самом деле глубже, чем неприязнь к ребенку или к каким-то его личностным качествам и чертам характера. Она скорее в неприятии того же самого в себе самих, ведь, как мы уже знаем, ничто не раздражает нас так сильно в других, чем то, чего мы не можем простить себе. Собственно, это аутоагрессия, то есть направленная против себя же, но реализованная на ребенке: еще бы, он беззащитен, а против себя самой мама уже наверняка защиту выставила, и давно.

Вторая причина – инфантильность, незрелость: ведь человек, который является взрослым не только по паспорту, умеет осмысливать и контролировать свои агрессивные, завистливые и вообще всяческие «некрасивые» порывы, способен их анализировать и жить осознанно, а не руководствуясь импульсами. А вот те, кто не дает себе труда задумываться над тем, каково другим людям (в том числе детям, вернее – особенно детям) жить с ними рядом, способны «брякнуть» такое, что не заживет потом много лет. Делают они это порой даже не всегда со зла, просто из эгоизма, потому что ничто на свете их не волнует, кроме себя самих.

И последняя (но не по значимости) причина – неразрешенные отношения с собственными родителями, которые поступали так же. Если у отца или матери не хватило сил защититься или же простить своих родных за «жесткий юмор», благодаря которому они каждый день жили в напряжении, они, чтобы сберечь собственную психику, начинают считать такое поведение старших нормой жизни и уже своих детей стараются держать «в тонусе», чтоб не расслаблялись. Это своеобразная дедовщина, только в семейном исполнении: мы выросли нелегко – теперь ваша очередь. Безусловно, это всего лишь неудачная попытка психологической защиты взрослых против собственных родных, но ведь их детям от этого не легче – наоборот…

Порой такие родители совершенно убеждены, что поступают правильно. «В жизни надо уметь держать удар», «Будет неженкой, как девчонка, – пропадет» – это все их фразы. Но, увы, они забывают, что шрамы на душе хоть и делают ее менее чувствительной, но совершенно не украшают ни тех, кто их носит, ни тем более тех, кто их нанес.

Перейти на страницу:

Все книги серии Психологический практикум

Супермозг. Тренинг памяти, внимания и речи
Супермозг. Тренинг памяти, внимания и речи

Наш мозг – одна из тех тайн, над которыми продолжают работать ученые многих стран мира. Специалисты в этой области считают, что мы задействуем всего лишь одну треть нашего уникального «компьютера». Но науке известны многочисленные примеры демонстрации феноменальных способностей организма, которые были развиты в результате тренировок и вызывали всеобщее удивление и восхищение. Природа с избытком наградила каждого из нас огромными резервными возможностями, которые зачастую бывают не востребованы. Но исследования японских ученых показывают, что любой человек может быть гением.Перед вами удивительная книга-практикум, в которой в легкой и доступной форме представлены современные технологии развития памяти, внимания и речи.

Александр Владимирович Лихач , Боб Фьюсел

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Гипноз и самогипноз. 100 секретов вашего успеха
Гипноз и самогипноз. 100 секретов вашего успеха

Эта книга станет настольной и для министра, и для студента. Она попала к вам в руки не случайно и вовремя. Советы, мысли, опыт знаменитого гипнотизера Геннадия Гончарова, руководителя Московской школы гипноза, изложенные здесь, помогут вам справиться с проблемами, укрепить волю, добиться внушительных успехов в карьере и личной жизни.Книга познакомит вас с основами гипноза, самогипноза, аутотренинга — мощнейшими орудиями вашего успеха и самореализации, поможет поверить в себя и удесятерит силы.Вы найдете здесь богатейший практический материал, упражнения самокодирования и аутотренинга, приемы гипнотизации, легко применимые в быту. Здесь сконцентрирован колоссальный 20-летний опыт работы Геннадия Гончарова — экстрасенса, психолога, гипнолога-практика.Гончаров провел более 2000 массовых сеансов гипноза и загипнотизировал около 40 тыс. человек. Среди его учеников, друзей и последователей такие известные люди, как заслуженный артист России диктор ТВ В. И. Балашов, маг Ю. Лонго, художник Никас Сафронов, американский астронавт, побывавший на Луне, Эдгар Митчелл и многие другие.С помощью этой книги вы легко закодируете себя на успех.Книга бесценна как для профессионалов, так и для всех, кто хочет преуспеть.

Геннадий Аркадьевич Гончаров

Психология и психотерапия

Похожие книги

Мальчики с Марса. Почему с ними так непросто и что с этим делать
Мальчики с Марса. Почему с ними так непросто и что с этим делать

Если в вашей семье есть дети, не ждите, пока они вырастут, наломают дров, прочитают мегабестселлер Джона Грэя «Мужчины с Марса, женщины с Венеры» и скажут с облегчением: «Так вот в чем было дело!» Помогите им сразу вырасти счастливыми и готовыми к взрослой жизни. Новая книга Джона Грэя – о мальчиках: о становлении мужского характера, физиологии развития, здоровье, интеллекте, роли отца и матери и, конечно, об опасностях, которые поджидают мальчишку в период взросления, ведь взрослые мужчины – это случайно выжившие мальчики. Родители найдут здесь множество рецептов преодоления кризисов в жизни сыновей. Но если у вас растет дочь – обязательно тоже прочтите эту книгу. Она поможет вашей девочке лучше понимать «этих мальчишек», а вам – вырастить прекрасную женщину, которая будет счастлива в семейной жизни и передаст эту эстафету вашим внукам.

Джон Грэй , Уоррен Фаррелл

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Воспитание детей / Дом и досуг
История России
История России

Издание описывает основные проблемы отечественной истории с древнейших времен по настоящее время.Материал изложен в доступной форме. Удобная периодизация учитывает как важнейшие вехи социально-экономического развития, так и смену государственных институтов.Книга написана в соответствии с программой курса «История России» и с учетом последних достижений исторической науки.Учебное пособие предназначено для студентов технических вузов, а также для всех интересующихся историей России.Рекомендовано Научно-методическим советом по истории Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия по дисциплине «История» для студентов технических вузов.

Александр Ахиезер , Андрей Викторович Матюхин , И. Н. Данилевский , Раиса Евгеньевна Азизбаева , Юрий Викторович Тот

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия / Учебная и научная литература
Администратор медицинского учреждения
Администратор медицинского учреждения

«Медицинский администратор» – это действительно качественное настольное пособие, как для начинающих администраторов, так и для тех, кто уже имеет опыт работы в данной сфере. Не смотря на название «Медицинский администратор», содержание этой книги и рекомендации, которые приведены в ней, применимы как в медучреждениях, так и в салонах красоты, ведь и в первом и во втором случае клиент приходит за решением своей проблемы, и в том и в ином случае клиент в первую очередь имеет дело с администратором.«Медицинский администратор» – это настольная книга грамотных администраторов, которая помогает улучшить качество обслуживания пациентов, которые благодаря сервису и правильной работе администраторов, становятся постоянными клиентами.

Владислав Валерьевич Вавилов

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Основы гуманной педагогики. Книга 4. Об оценках
Основы гуманной педагогики. Книга 4. Об оценках

Вся жизнь и творчество Ш. А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Редакционно-издательского Совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию.Четвертая книга посвящена оценочной основе педагогического процесса, перестройке процесса обучения и его мотивационно-оценочной основы.Эта книга, как и все издания, обращена к широкому кругу читателей: учителям, воспитателям, работникам образования, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука