Э.Г.О.ист

Когда стали узнавать, почему она так поступила, то выяснилось, что над ней издевались в школе, причём неслабо. Что только с ней ни делали. В общем, она сломалась, напилась какой-то дряни для храбрости, взяла пушку и пошла вершить месть. Вот только толи и сама, таким образом, хотела умереть, толи ещё что, но окончательно пошла в разнос и стала стрелять после убитых обидчиков по всем подряд.

Естественно такое дело получило широчайшую огласку по всей стране. Конечно, как и в моей прошлой жизни, в этой Америке было много таких стрелков, которые съезжая с нарезки шли убивать всех подряд. Вот только конкретно таких случаев было меньше и обычно под раздачу попадали взрослые, на смерти которых смотрели проще. Как в первой жизни на смерти мужчин. Помню, как в новостях если были жертвы среди мирного населения, то всегда уточняли, сколько женщин и детей пострадало. Количество мужчин при этом не говорили. Здесь же, наоборот, говорили количество пострадавших мужчин и детей.

Вообще детей в этом мире даже достаточно отмороженные бандиты старались не трогать во избежание. До сих пор к ним относились с особым пиететом. Такое отношение осталось ещё с навозных веков, из-за большой смертности в прошлом. Местные не потакали всем капризам спиногрызов и частенько воспитывали их достаточно жёстко. Но в отношении жизни и здоровья детей, картина менялась. Похожим образом относились только к мужчинам, из-за их малого количества, но всё-таки не до такой степени. Хотя, за смерти и тех и тех, карали очень жёстко.

А тут сразу 12 человек, из которых 11 дети. Сразу же начались проверки всего, что только можно. В том числе и тех, кто участвовал в унижениях убийцы. Правда, там осталось пару человек вроде как. Самых одиозных она порешила. Этим делом даже озаботились в Конгрессе. Теперь будут пытаться решить проблему таких унижаемых учеников. Не знаю, получится из этого что-нибудь путное, но надеюсь на лучшее.

Убийце же вынесли приговор в виде смертной казни, после исполнения совершеннолетия. С одной стороны, можно было понять её. Убила бы только виновных и хрен бы с ними. Раз не понимают, что над людьми не надо издеваться, то туда им и дорога. К тому же им всем было 17 и больше. Уже здоровые лбы, раз не хотят вести себя по человечески, то туда им и дорога. Но пострелять кучу детей, которые уж точно не виноваты, это всё-таки за гранью.

После произошедшего я провёл несколько экспериментов с удачей, не просто накачивая себя, а стараясь направить эту субстанцию на нужное мне действие. Например, подкидывал две монетки, загадывая орла или решку, но стараясь направить удачу только на одну из них. Результат был так себе, получалось один раз из десятка, но это уже был прорыв. До перестрелки в школе я и подобного не мог. Ещё я пробовал направлять свои желания и волю с эмоциями на достижение подобного эффекта по заветам Роди* без использования талисмана. Это получалось уже намного реже, один раз из 50 примерно и только на что-то незначительное. Но начало было положено.

А в нашем классе произошли перестановки. Из-за убийства учителя параллели и её уполовинивания, наши классы решили объединить. У них осталось 12 детей, из которых 10 девочек и 2 мальчика. Поэтому через время, когда все вопросы уладили стали учиться вместе. Только одна из учениц по имени Герда уже несколько дней болеет и придёт позже. Правда я от детей, которых к нам добавили, наслушался, что она какая-то странная и жуткая. Вроде как эта девочка всегда сидит сзади, ни с кем кроме учителя толком не общается, и периодически страшно улыбается. Я решил не руководствоваться мнением детей, поэтому решил взглянуть на эту таинственную особу и уже тогда лично решить что к чему. Да и если, что мне было без разницы, какая она. Мне с этой Гердой детей не крестить.

Дети же понемногу забывали о пережитом ужасе, в чём очень помогали пластичная психика и психологи. Поскольку ситуация была резонансная, нагнали много хороших спецов, которые неплохо отрабатывали свой хлеб. По крайней мере, я мог так сказать, глядя на успокаивающихся соучеников.

Но беда пришла, откуда не ждали. Даниэль теперь смотрел на меня с восхищением и словно чего-то ожидал. В конце концов, не выдержав этой непонятной ситуации, я потащил его в укромный закуток, желая узнать, что происходит.

— Я знаю, что это ты заклинил автомат той ученицы! — Заявил мне синий, как только я его спросил, почему он так себя ведёт.

— Не понимаю о чём ты Ден, — сказал, прикинувшись шлангом. Вот же юный гений на мою голову!

— Я уверен, что именно из-за тебя заклинил автомат! — Упрямо повторил мальчик, восхищённо сияя глазами.

— Ты ошибаешься, — вяло попытался отбрехаться я. Вот только Ден несмотря на покладистость, мог быть жутко упёртым и сейчас видимо был именно этот случай. Поэтому я почти не надеялся его переубедить.