Единая картина мира. Системно структурным методом

Если рассматривать структуру вместе с внешними связями, то это более похоже на систему, то есть, система – более широкое и сложное понятие, чем структура, когда рассматривается взаимодействие нескольких соседних структур, деформирующих элементы, связи и целостность, при этом необходимо дополнить среду и условия функционирования структуры. Структура представляется как бы подсистема системы, а процесс познания есть многократный переход от структуры (выделения элементов, рассмотрения связей и целостности) к системе (более широкому рассмотрению объекта-структуры в условиях среды) и обратно – от системы к структуре посредством выделения уровней структурной организации (возможно через черный ящик). Здесь важна последовательность перехода с одного уровня структурной организации на другой, учитывая разветвление уровней и динамизм, что уменьшает упрощение при их выделении из целостного мира. Конечно, система и структура имеют составные части, связанные между собой. Не случайно, многие не видят разницы между ними, и дают почти одинаковые определения, хотя разница вполне определенная есть. Черный ящик обычно используется для исследования структуры – элементов, связей и целостности, как свойств, характеристик объекта. Тем более, не случайно, система и структура тесно связаны между собой как системно – структурный и структурно – функциональный метод исследования, а такие понятия как «системный подход», «системный анализ», «теория систем» и некоторые другие могут использоваться как синонимы, хотя некоторые дают свои определения каждому из них, засоряя и усложняя сущность.

Рассмотрены очень простые, специально ограниченные, методологические принципы необходимые и достаточные для построения единой картины мира и любого исследования. Главным в данном случае является уровень структурной организации материи и последовательность перехода по лестнице иерархии этих уровней, как в относительно стационарных, так и в динамических системах. Каждый уровень имеет свое определенное качество материи, присущее только ему, как квант – разница качества целостности и суммы качеств элементов (без такого четкого разделения объективной реальности на уровни, с присущими только им качества материи, невозможно построение единой картины мира). Переход с одного уровня на другой, как вверх, так и вниз по лестнице иерархии связан с изменением качественной характеристики объекта, т. е. есть качественные характеристики, присущие только данному объекту.

Конечно, методологические принципы могут быть уточнены, дополнены и расширены, например, математическими методами. Кроме того надо иметь в виду, что это не окончательная методологическая концепция познания действительности. Предоставляя единую картину мира, как цепь уровней структурной организации материи, мы обязаны возвращаться к системно структурному методу исследования, с целью подправлять, дополнять его, и такой постоянный круговорот мыслительной деятельности, полезен как для системной методологии и единой картины мира, так и для любого объекта познания и научного исследования. Точно также следует уточнять и дополнять представление объекта исследования, постепенно приближаясь к объективной реальности, уменьшая огрубление при условном выделении объекта, осторожно подходя при этом к вводу новых понятий, без которых можно обойтись. Конечно, в объективной реальности нет таких элементов в виде кружочков и связей в виде линей между ними, как на рис. 1–3. Мир един, подвижен, бесконечен и вечен – мы постоянно должны иметь это в виду.

Если с помощью данной методологии можно построить единую картину мира в концентрированном, синтезированном виде, то она пригодна для исследования любого объекта и явления. Сначала у объекта исследования выделяются элементы (составные части) из которых он состоит, затем связи между ними, и также объект представляется как целостность с определенными качественными характеристиками. Кроме того рассматриваются внешние связи, воздействующие на объект, а также воздействие данного объекта на другое объекты, тем самым данный объект как бы встраивается в реальную действительность, из которой он был выделен.

Единая картина мира системно структурным методом представлена в общем виде единой схемой, приведенной на последней странице данной книги. Эта схема представляет в еще более концентрированном виде единую картину мира.

Теперь надо с чего-то начать представление объективной реальности в виде единой картины мира с позиции теории систем. Наиболее подходящим для этого, на мой взгляд, является простой химический элемент – атом, представленный периодической системой химических элементов Д. И. Менделеева. Не вдаваясь в историю создания и множества вариантов этой системы, важна лишь ее суть.

Атомный уровень структурной организации материи