Дела у мальчика плохи:Опять принес он двойку.Его грозятся в пастухиОтдать или на стройку.А он не бегал, не играл.Лентяям не чета.А он весь год дрессировалСоседского кота.И кот, который вечно спалИ не ловил мышей.Теперь с охотой выступалВ саду для малышей.Он превосходно танцевал.Давал соседям лапуИ по приказу подавалИ тапочки, и шляпу.Но папа разозлен всерьез:— Я малыша везу в колхоз —Но и в колхозе, как назло.Ему опять не повезло.В овес коровы забрели.И в огород — телята,А овцы вообще ушлиИз области куда-то.А он не бегал, не игралИ не дремал на печке.А он быка дрессировалНа поле возле речки.Весь день они вдвоем с быкомЛистали книжки языком.Учились падать и вставатьИ мяч из речки подавать.Сперва сопротивлялся бык.Потом смирился и привык.Он даже цифры различалИ песни русские мычал.Но председатель за овесУстроил мальчику разнос:— Ты для чего приехал к нам —Считать ворон по сторонам?Когда б поменьше ты считал.Давно бы человеком стал!Немало их, профессоров.Из тех, кто раньше пас коров!Он шапку отобрал и кнут,И в город мальчика везут.С тех пор прошлоПятнадцать лет.И вот я в цирк купил билетИ там увидел чудо.Там на ходулях лев ходилИ делал стойку крокодилНа двух горбах верблюда.Там заяц русского плясалИ мелом на доске писал:«Да здравствуют ребята!»А слон со зрителем играл.Он силу зала проверялПри помощи каната.Направо он тянул канат.Налево — тысяча ребят.Слон проиграл бы, это факт.Но выручил его антракт.В восторге публика былаИ укротителя звала.И вот он вышел на поклон.Гляжу и вижу: это он,Тот самый неудачник.В одной руке он хлыст держал,В другой держал задачник.Он этой осенью как разПереходил в девятый класс.— Уж если я других учу,Я сам ученым быть хочу.А без образованияКакое основаниеСчитать себя умнееЕжей или ужей.Слонов и бегемотов.Енотов, кашалотов.Оленей и тюленей.Моржей или стрижей?Смешно, друзья, когда талантИмеет двойку за диктант!По-моему, ребята, он просто молодец!И мне добавить нечего.Поэтому — конец!