«Эффект братьев»

Он думал, что старший слушает его, и сейчас, по крайней мере, рассмеется и снисходительно погладит его, как маленького, по голове. И что же он получил в ответ?

Листая конспект-карты, Игорь сказал:

–Ты прав, это палеозойская эра. И конкретно то, что называется двумя словами «ранний палеозой». Он включает в себя кембрий, ордовик и силур. А следующий период – девон – он как бы делит эру пополам на ранний и поздний. Мы в прошлом семестре его изучали. – Он развел руки и с изумлением добавил: – Я сдал тему на пять баллов! Но, глядя на все это…Нет, я не нахожу слов…

Все стало ясно. Игорь просто завис. Элементарно завис, как программа в компьютере. Ни один из пунктов дорожной карты не волновал его. И он не согласился бы ни за какие баллы вернуться в исходную точку времени и пространства. Ни за волшебный зонт, ни за заговорные слова, ни за глубину колодца…

Часть 2. К морю

Глава 1. Игра цветов по Академику Пчелкину

Игорь был очарован. Просто-напросто заколдован звенящей пустотой и игрой цветов новой локации.

Прозрачно-дымчатая, переливчатая…Какой из эпитетов упущен?

«Ах, да – тихая».

Тихо было так, что звенело в ушах и можно было оглохнуть от случайного звука или от собственного голоса. Стояла тишина, какая на современной земле не бывает или она незаметна.

Иногда для описания нового не хватает слов. Точно так же эта пустота мира не передавалась словом «пустошь», хоть вокруг на сколько хватало глаз не было ни деревца, ни стены дома, ни скалы, ни моста, ни размытого водой маломальского овражка. Во всю грандиозную ширь ничто нигде не пучилось, не торчало, не зацепляло внимания…Ни малюсенького холмика, ни грунтового подъема, ни канавки. Ни извитого ручья, ни крупного озера… Только сверкающие лужи, подвижные песчаные наносы и редкие заросшие мхом участки. Все это, как плотная ткань, было нанизано на каменные столбы выветривания, или останцы. А те были выточены постоянной силой природных стихий из когда-то мощных скальных возвышений.

Но эта пустота казалась чем-то наполненной – словно каким-то эфиром – аж до краев с переплеском. Прозрачно-дымчатая, текуче-ползучая, безмолвно-восхитительная и…колеблющаяся, словно живая.

Игорь поднял взгляд.

Мелкие хлопья облаков, густые у горизонта, редели и растворялись в безоблачно-радужном небе. Далеко-далеко, сходясь в точку, угадывались пилообразные очертания горного хребта. Скорее, это был мираж, но выделялся он на общем фоне, как искусственная заплатка.

«В палеозое еще нет птиц, – попробовал объяснить себе странное впечатление Игорь. – Оттого всякое пятнышко бросается в глаза».

Не случайно первым ориентиром он выбрал именно этот объект, похожий на гребень из бабушкиной шкатулки. Он не знал еще, что на этом «гребенке» им с Захаром доведется побывать. Восхититься еще больше и трижды подвергнуться смертельной опасности.

…Поднимаясь, солнце изливало энергию ушат за ушатом, еще и еще. С каждым «ушатом» рождался новый, более колоритный и рельефный мир, сменяющий прежний, который еще секунду назад казался верхом выразительности.

Братья находились будто внутри громадного – на весь мир – воздушного шара, попавшего в лужу с шампунем в тот момент, когда некие силы выдернули его из лужи, осветили снаружи, да еще раскрутили вокруг невидимой вертикальной оси. Вращение это и залпы-вспышки в нарастающем излучении солнца ощущались не только зрительно, но и внутренне…

С интуицией будущего ученого, Игорь отметил периодичность вспышек и их особый рисунок. И он принялся перелистывать труды учителя, пока не наткнулся на главу «Развитие жизни в зависимости от режима светового излучения».

Учитель объяснял регулярную смену цветов дневной освещенности и их оттенков в палеозое естественным образом:

«Листья растений прохладной и сухой ночью складываются веерами и зонтиками или сворачиваются в трубочки. Водоросли опускаются на дно – греться в термо-литоральных ключах. Днем атмосфера быстро теплеет – и листочки разворачиваются, а водоросли поднимаются со дна. С ними – масса водных членистоногих и головоногих, которые кишат во всех водоемах, окрашивая воду в различные оттенки. Они причудливо сливаются, нейтрализуя или усиливая друг друга. И всем этим командует солнце. Кажется код этих команд находится в самих солнечных лучах».

Скопировав и переместив описание в учебную папку, Игорь внес и свою запись с натуры: