Потренируйтесь в регистрации намерения (хотя бы просто, если есть время, проверьте, куда пойдет человек на улице) – и в том, чтобы передавать его. К примеру, подтолкнуть человека обернуться, посмотреть куда-нибудь в определенную сторону. Это несложно – ведь когда вы объединены на уровне областей «я есмь», информация просачивается не только от него к вам, но и от вас к нему. Поэтому для того, чтобы подсказать человеку какое-либо действие, достаточно отождествиться с ним и просто создать в себе необходимое намерение, таким образом повлияв на его мысли. Только намерение должно быть подброшено вовремя, с большей энергетической интенсивностью, чем его собственное сознание, и в правильной форме.
Пронаблюдайте за своими собственными мыслями – что происходит, когда вы собираетесь выполнить какое-либо действие?
Вот вы видите какой-то предмет, вот ваше сознание отвечает на его появление, срабатывает мотивация и ощущения изменяются, так что у предмета появляется намерение, то есть значение, связывающее его с вами и остальными предметами. И вы уже ощущаете, куда бы его применить, остается только сравнить его с вашими текущими желаниями и планами – а это в обычной ситуации делается практически без помощи сознания. Если реализация намерения «разрешена», тогда вы при помощи неуловимого толчка запускаете его в работу.
Проверьте свое намерение относительно действия, которое вы сделаете обязательно, которое вы просто совершите, от которого откажетесь, к которому вы не готовы… И вы заметите, что на самом деле намерения бывают нескольких разновидностей. Каждая из этих разновидностей играет роль в нашем мышлении, и к ним нужно привыкнуть – потому что их придется использовать.
Существуют следующие разновидности намерений: уверенности («только это»), действия («это»), отказа («не это»), отвлечения («не это, другое») и пересмотра («недостаточно информации»). Они прилагаются к объекту действия в стандартных мыслительных схемах, направленность которых уже понятна из их наименования.
Этот набор намерений как бы маркирует фигуры нашего субъективного пространства, избавляя нас от необходимости каждый раз заново вычислять отношение к уже знакомой фигуре. К примеру, героин – отказ, нечто малознакомое – пересмотр, МММ как источник дохода – отвлечься, вымыть грязные руки – действие, спастись от опасности – уверенность. Можно даже сказать, что вся наша внутренняя жизнь – это движение от намерения пересмотра к более определенным намерениям.
Алгоритмы действий также формируются методом переключения намерений. К примеру, заменить предмет на другой: намерение отказа – намерение отвлечься – намерение пересмотра – намерение действия в отношении другой фигуры (если будет негативное желание, то мышление вернется на шаг назад). Или поднять с асфальта крупную купюру: намерение пересмотра – намерение действия (или даже уверенности в зависимости от величины купюры). Или спастись от скучного занятия, перебрав несколько вариантов: намерение отвлечься – намерение пересмотра – намерение отказа – намерение пересмотра – (здесь могут быть несколько циклов через отказ) – намерение действия (напомним, хотя, может, это и излишне, что переключение с намерения на намерение осуществляется под воздействием элементарного желания). Ну и так далее.
Намерения применяются в работе с эгрегорами для получения информации и управления действиями эгрегоров.
Техники использования намерений вообще-то широки и разнообразны, и начиная с третей ступени системы навыков ДЭИР намерения в сочетании с остальными техниками применяются широко и в самых разных целях.
Итак, дорогие друзья, мы с вами рассмотрели несколько фундаментальных техник, которые пригодятся при взаимодействии с эгрегорами. Это только капля в море из всех техник системы навыков ДЭИР и семинаров, к тому же изложенная кратко, но они, по крайней мере, послужат нам намеком, по каким принципам можно влиять на эгрегоры.
Возможно, по такому краткому изложению освоение техник окажется проблематичным – тогда ознакомьтесь с пособиями, перечисленными в конце книги (я бы рекомендовал знакомство хотя бы с четыремя ступенями, потому что эгрегориальная работа является серьезной задачей), получите дополнительную информацию по адресу www
.deir.ru на интернет-сайте Школы ДЭИР. Или, если вы находите самостоятельное освоение навыка по каким-либо причинам затруднительным, вы всегда можете воспользоваться очными курсами системы навыков ДЭИР, созвонившись с организатором в вашем городе по телефонам в конце книги, уточнив эти моменты непосредственно в головной организации Школы в Петербурге, на улице Жукова, 23, лично или по телефону: (812) 346-68-85.Наш многолетний опыт показывает, что, несмотря на очевидную эффективность очных курсов, и при самостоятельном освоении навыка также можно достичь результатов, правда, как правило, за более длительное время. Так что способ действия – любой, лишь бы он приносил вам необходимый результат.