Без традиционных новостей Яна чувствовала себя слепой. Обычно сначала читала анонсы от СМИ на Яндексе, одновременно включая телевизор на канал, освещающий события в мире. Ей нравилось, когда информационный поток лился со всех сторон. Так можно было вычленять наиболее интересное и фиксироваться на нужном, отключая звук телевизора на каком-нибудь дурацком сюжете, и изредка поглядывая на бегущую строку, или наоборот, переключать внимание на ТВ, одновременно ища информацию по теме в интернете. Для полноты картины необходимо получать сведения с разных источников, поскольку, по скорости подачи новостей интернет намного опережал телевидение. Правда, непроверенных фактов и неверных домыслов там тоже оказывалось гораздо больше, чем на федеральных каналах.
Способность делать несколько дел сразу и быстро, была у Яны с детства. Скучая в школе на уроках устных предметов, она развлекала себя, одновременно слушая учителя и рисуя в тетради. Новые преподаватели, не зная Яну, первое время пытались подловить ученицу на невнимательности, неожиданно прерывая рассказ и строго спрашивая:
- Повтори, Смирнова, что я сейчас рассказывала.
Яна с улыбкой повторяла слово в слово, сказанное учителем. Однажды, молоденькая противная географичка не желая верить, что одно другому не мешает, продолжала упорствовать, заставив Яну пересказать почти 15 минут урока. Она добросовестно воспроизвела услышанное, снабдив рассказ подробными действиями самой учительницы: что показывала на карте, где прохаживалась, и под хохоток класса в конце заявила:
- … Антильские острова - вулканического происхождения, а я являюсь потомком Цезаря.
- Интересный вывод, Смирнова, с чего бы? – заносчивая географичка не могла позволить ученице излишнюю смелость и сделала ошибку, задав подобный вопрос.
Буквально на прошлой неделе класс развел целую дискуссию о Цезаре на уроке истории. Теперь все ученики засомневались в сообразительности учительницы, а вот резюмирование Яны было понятно классу и абсолютно логично. Ей пришлось терпеливо, как ребенку, пояснить:
- Я, как и он, умею делать несколько дел одновременно: слушать, говорить и при этом писать.
Тощая географичка недовольно хмыкнула, сказала сесть и больше никогда не беспокоила её вопросами рисования во время урока. Правда, большой любви к ученице не возникло, несмотря на отличные знания по предмету. Куда было бы гораздо проще, если Яна тогда не смогла повторить услышанное. Детьми всегда легче управлять, если авторитет преподавателя непререкаем. Дескать, если уж засомневалась учительница в знаниях подопечной, то значит так и есть. Впрочем, неопытная географичка оказалась в этом не одинока. Именно за превосходство Яна была нелюбима не только большинством преподавателей, но и одноклассниками.
Сейчас, делая несколько дел одновременно, перепрыгивая с одного канала на другой и кликая на заголовки разных СМИ, Яна не могла пройти мимо пометки «молния». Интернет-издания наперебой говорили о возникающих бунтах в колониях на фоне недавних массовых смертей. В эфир выдавали настолько дикие и нелепые версии случившегося ранее, что миссионерка поражалась чудовищной фантазии журналистов. Хайпожоры броскими заголовками максимально спекулировали на теме заключенных, соревнуясь между собой в степени выдаваемого абсурда.
«Бооже, чего ж вы только не накаверзекали! - думала Яна, читая первые строки очередной статьи. – Неужели того что произошло, вам мало?!»
Её вообще раздражала особенность некоторых журналистов придумывать однообразные, а, по их мнению, яркие, цепляющие заголовки: «Ляшко затмила всех на премии Грэмми». И так каждую неделю на протяжении нескольких лет, кто-то где-то кого-то непременно затмил, блистал или ослепил. Причем всем давно понятно, что эта «Ляжка» никого затмить априори не может. Проплаченные издания брали шаблон и слегка меняли текст.
Звездам и известным людям в этом плане вообще не позавидуешь. Чего они про себя только не узнают. Но больше всего бесила особенность наживаться на горестных известиях: случился пожар в торговом центре по вине администрации, все… Руководитель предстает чуть ли не в образе маньяка, допускающим подобное не раз и намеренно. Или полицейские изнасиловали коллегу, тут же «достоверные источники» сообщают о том, что она, оказывается, была крайне распутной, занималась сексом в институте прямо на парах и даже подралась с подругой за право быть изнасилованной тремя ублюдками.
Конечно она понимала - подобные публикации заказаны заинтересованной стороной. Однако, самое интересное заключалось в том, что особо одаренная желтая пресса, искренне намеревалась повышать рейтинги глупой шумихой. На деле, они извращали ситуацию до полного абсурда и теряли внимание простого читателя. Обывателю становилось непонятно, как реагировать на бред засыпающей угукающей совы и есть ли в статьях хоть доля правды. В итоге, большинство переставало испытывать всякий интерес к теме, не говоря уж про доверие к самому изданию.