Следует учить детей наблюдать за окружающим и понимать, когда нужно полить растение, покормить птиц, протереть пыль и т. д. Формировать желание ухаживать за растениями и животными.
Необходимо учить детей планировать свои трудовые действия. Для того чтобы заинтересовать ребят, можно использовать игровые методы и приемы, а также произведения устного фольклора.
Следует помнить, что детей пятого года жизни больше интересует процесс деятельности, чем его результат.