Экономическая география и регионалистика: учебное пособие

5.2.4. Приволжский федеральный округ. Состав округа: Волго-Вятский экономический район, Среднее Поволжье и часть Уральского экономического района. Характеристика отраслей специализации: нефтедобывающей, нефтеперерабатывающей, химической и нефтехимической, машиностроения, металлообработки, стекольной и фарфоро-фаянсовой. Экологические проблемы Среднего Поволжья.

5.2.5. Уральский федеральный округ. Состав округа: Восточная часть Уральского экономического района и Тюменская область. Отрасли специализации: топливная промышленность, в том числе нефтяная и газовая, черная металлургия. Экономико-географическая характеристика подрайонов: природно-ресурсный потенциал, население и трудовые ресурсы, размещение и развитие основных отраслей экономики, транспорт и экономические связи, основные проблемы и перспективы развития. Экологические проблемы в пределах округа.

5.2.6. Сибирский федеральный округ. Состав округа: юго-восток Западно-Сибирского экономического района и Восточно-Сибирский экономический район.

Отрасли специализации: электроэнергетика, угольная промышленность, цветная металлургия, лесная и деревообрабатывающая промышленность. Экономико-географическая характеристика подрайонов: природно-ресурс-ный потенциал, население и трудовые ресурсы, размещение и развитие основных отраслей экономики, транспорт и экономические связи, основные проблемы и перспективы развития. Низкий уровень развития региональных хозяйственных комплексов.

5.2.7. Дальневосточный федеральный округ. Совпадение территории округа с территорией Дальневосточного экономического района.

Отрасли специализации округа: электроэнергетика, угольная промышленность, цветная металлургия, лесная и деревообрабатывающая, пищевая отрасль (рыбная). Богатство природно-ресурсного потенциала района, несформированность региональных ТПК.

Темы практических занятий

Занятие 1. «Природные условия и ресурсы как предпосылки регионального развития»

1. Природные условия России и их влияние на социально-экономическое развитие страны.

2. Экономическая оценка природных ресурсов и условий.

3. Региональные различия в обеспеченности природными ресурсами. Сопоставление экономических районов России по обеспеченности природными ресурсами и благоприятности природных условий.

Занятие 2. «Закономерности территориальной организации производства и непроизводственной сферы»

1. Факторы размещения хозяйства, изменение с течением времени.

2. Управление региональной экономикой. Понятие «регион». Структура регионального хозяйственного комплекса.

3. Теория и практика экономического районирования России.

Рекомендации по самостоятельной работе студента

Календарно-тематический план работы

Методические рекомендации по отдельным видам самостоятельной работы

Указания по подготовке к текущему контролю знаний, к промежуточной и итоговой аттестации

Изучение дисциплины «Экономическая география и регионалистика» с применением дистанционных технологий обучения в значительной степени осуществляется путем организации самостоятельной работы студента.

В теоретической части учебника освещаются основные положения изучаемой дисциплины, затрагиваются главные экономико-географические проблемы и даются определения важнейших экономико-географических понятий, характеристика природных, климатических условий, важнейших межотраслевых комплексов и регионов России.

Студенты дистанционного обучения при изучении «Экономической географии и регионалистики» должны выполнить контрольную работу.

Являясь одним из видов самостоятельного изучения дисциплины, контрольная работа помогает приобрести навыки конспектирования разнообразного материала, подбора и использования дополнительной литературы, изложения содержания темы на основе изучаемого материала. Работая над темой, необходимо прежде всего глубоко изучить теоретический материал пособия, рекомендованные источники основной и дополнительной информации, поработать со статистическим материалом, картами атласа. Контрольная работа должна быть написана на их основе, в соответствии с вопросами плана, последовательно с использованием достоверных статистических данных.

Для выполнения контрольной работы нужно ответить на все шесть вопросов. Первые четыре требуют развернутого ответа. Вопросы 5 и 6 предполагают краткое изложение понятий.