Экономическая теория: учебник

2. Расшифруйте неокейнсианскую формулу ds = di. Что означает для экономики превышение i над 5?

3. Напишите и объясните формулу Хикса.

Вопрос на «засыпку»:

Как сопоставляются международные инвестиции? (Подсказка: вспомните приведенный выше пример Макконнелла и Брю.)

Считаем

Задача 1

Предельная склонность к потреблению составляет 5/7. Инвестиции увеличились на 1000 единиц, т. е. D = 1000. Определите величину мультипликатора и общий прирост национального дохода.

Задача 2

Чему должны быть равны сбережения населения, чтобы экономика находилась в равновесии, если инвестиции составили 40 единиц, государственные расходы – 20, экспорт – 70, налоги – 50, импорт – 10, потребительские расходы – 30, дивиденды – 40.

Задача 3

Предположим, что плановые инвестиции превышают плановые сбережения, а экспорт больше импорта. Находится ли данная экономическая система в состоянии равновесия?

Задача 4

Мультипликатор инвестиционных расходов равен 4. Реальный ВНП изменился с 466 до 490 млрд ден. ед. Определите прирост инвестиционных расходов.

Задача 5

Определите размер инвестиций предпринимателей, если известно, что равновесный уровень валового национального продукта – 1680 ден. ед., государственные расходы – 200, чистый экспорт – 70, автономные потребления – 100, предельная склонность к сбережениям – 0,25.

Творческая лаборатория: Господа, попробуйте свои перья!

Напишите реферат на избранную вами тему:

1. Инновационная деятельность и необходимость инвестиций.

2. Условия формирования благоприятного инвестиционного климата в России.

3. Инвестиционные источники. Развитие отечественного производства как фактор увеличения накоплений.

4. Механизм использования инвестиций.

Сочините экономическое эссе на тему:

«…Экспансия усиливается процессом акселерации, венчающим процесс развертывания мультипликатора» (Хансен Э. «Экономические циклы и национальный доход»).

Придумайте задачи на два положения из теории мультипликатора:

а) мультипликатор инвестиций представляет собой величину, обратную «предельной склонности к сбережению» и находящуюся в прямой зависимости от «предельной склонности» к потреблению;

б) мультипликационный процесс прекращается в тот момент, когда прирост сбережения становится равным приросту дохода, т. е. DS – DV. MPS – вот тот фактор, который кладет предел процессу развертывания мультипликатора.

Занятие 18 Национальная экономика в системе мирового хозяйства

Семинар

Учебная лаборатория: обсуждаем, отвечаем, дискутируем…

Обсуждаем

1. Формы международных экономических отношений:

а) международная торговля;

б) вывоз капитала;

в) международная миграция рабочей силы;

г) международное разделение труда.

2. Международная валютная система.

Отвечаем и дискутируем

1. Укажите причины, по которым производительные силы могут играть деструктивную роль по отношению к хозяйственной системе.

2. Назовите особенности интеграции России в систему международных экономических отношений.

3. Что, на ваш взгляд, является предметом и объектом международных экономических отношений? Дайте им характеристику.

4. Охарактеризуйте этапы становления мирового хозяйства.

5. Почему тенденции к национальной или групповой автаркии бесперспективны?

6. Перечислите факторы, вызвавшие усиление интернационализации производства в современных условиях. Каковы ее формы?

7. Назовите причины международной торговли.

8. В чем, по вашему мнению, состоит значение международной торговли вообще, и для России – в частности.

9. Назовите показатели, характеризующие степень вовлечения страны в мирохозяйственные связи.

10. Охарактеризуйте позиции разных экономических школ в определении выгодности международной торговли.

11. Уточните ваше понимание теории «абсолютных преимуществ» А. Смита и концепции «сравнительных преимуществ» Д. Рикардо.

12. Какова динамика российского экспорта в международной торговле?

13. Назовите направления, по которым осуществляется протекционистская политика.

14. Разграничьте понятия «активный», «пассивный» и «равновесный» платежный баланс. На основе каких данных они составляются?

15. Что такое торговый баланс?

16. Какое влияние на национальное производство оказывают импорт и экспорт? Что такое чистый экспорт?

17. С какой целью, кем и куда осуществляется вывоз капитала из России?

18. Какая из форм вывоза капитала из России превалирует и почему?

19. Назовите положительные и отрицательные для современной России последствия ввоза в нее иностранного капитала.

20. Раскройте экономические и внеэкономические причины миграции рабочей силы. Какие из них превалируют в России?

21. Назовите причины и историю возникновения международного разделения труда.