б) Какую общую полезность он получает от такой комбинации покупок?
в) При какой комбинации двух товаров студент окажется в равновесии?
1.3. Предпочтения потребителя имеют следующий вид:
Чему равна предельная полезность третьей единицы блага?
Творческая лаборатория: Господа, попробуйте свои перья!
Напишите реферат на избранную вами тему.
1. Применение модели рационального выбора.
2. Рациональное поведение и личный интерес.
3. Познавательные ограничения и поведение потребителя.
1. Из многих малых выходит одно большое.
2. Ест орехи, а на зипуне прорехи.
3. Хорошо дешево не бывает. Цена по товару, и товар по цене.
Пословицы русского народа. Сборник В. Даля в 2-х томах. – М., 1984.
Занятие 2
Порядковый подход к анализу полезности и спроса
Семинар
Учебная лаборатория: отвечаем, обсуждаем и дискутируем
Отвечаем:
1. Почему наклон бюджетной линии не может быть положительным?
2. Как уменьшение предельных норм замещения У на Х влияет на форму кривых безразличия?
3. Почему кривые безразличия для наборов из двух любых товаров должны иметь отрицательный наклон?
1. Если на одной оси откладывать количество яда, а на другой – противоядия, как могут выглядеть кривые безразличия и что они будут означать?
2. Может ли случиться так, что выбор любой точки на бюджетной линии принесет потребителю одинаковую полезность?
3. Верно ли утверждение: если вам известен наклон бюджетной линии (для двух товаров), то вам известны цены этих двух товаров?
Аналитическая лаборатория: размышляем, считаем…
1. Карта безразличия экстравагантного потребителя представлена на рисунке 2.1.
Рис. 2.1
Мы можем сказать, что оптимум потребителя будет в точке:
а) А; б) В; в) С; г) не отмеченной на рисунке.
2. На какой аксиоме основано доказательство невозможности пересечения кривых безразличия:
а) транзитивности;
б) ненасыщения;
в) независимости потребителя;
г) полной упорядоченности.
3. Предположим, что потребитель имеет доход 8 ден. ед. Цена товара А равна 1 ден. ед., а цена товара В – 0,5 ден. ед. Какая из следующих комбинаций товаров находится на бюджетной линии?
а) 8А и 1В;
б) 7А и 1В;
в) 6А и 6В;
г) 5А и 6В;
д) 4А и 4В.
4. Предположим, что первокурсник Петров имеет недельный бюджет 40 ден. ед. и должен определить свои потребительские возможности. Так как родители платят за квартиру и питание, Петров покупает только две вещи на свои деньги: пиво и СД. Если пиво стоит 8 ден. ед. за банку, а СД – 5 ден. ед. каждый, начертите бюджетное ограничение Петрова, откладывая по вертикали пиво (А), по горизонтали – СД (В).
а) Область возможностей бюджета для потребительского выбора Петрова – это треугольник _____________.
б) Компромисс между пивом и СД, стоящий перед Петровым: __________ банок пива за каждый альбом. Соотношение, по которому пиво может быть обменено на СД, характеризуется (пересечением/ наклоном/ пределом) _________ линии бюджетного ограничения.
в) Если цена СД увеличится с 5 до 8 ден. ед., то линия бюджетного ограничения (сдвинется / повернется) __________ (наружу / внутрь) _________, показывая, что Петров может купить (больше / меньше) ___________ СД.
г) На вашем графике нарисуйте новое бюджетное ограничение для Петрова, если цена СД – 8 ден. ед. При новом компромиссе между пивом и СД от __________ банок пива пришлось отказаться из-за каждого дополнительного СД. Угловой коэффициент линии нового бюджетного ограничения __________.
д) Пусть цена пива снизилась с 5 ден. ед., в то время как цена СД осталась 8 ден. ед. Нарисуйте новое бюджетное ограничение.
2.1. Бюджетная линия Ивана пересекает одну из его кривых безразличия в точках с координатами: у1
= 6; х1= 2; у2 = 2; х2= 4. Определить бюджет Ивана, если известно, что цена товара У равна 3 ден. ед.2.2. Функция полезности Владимира имеет вид: TU = Qa
0,5Qв0,25. Определить функцию спроса по цене на благо В при бюджете потребителя, равном 30 ден. ед.2.3. Предельная полезность масла для Константина зависит от его количества:
Творческая лаборатория: Господа, попробуйте свои перья!