— Вы могли часто слышать, как взрослые обсуждают меру, вы все хорошо знаете, как она значима, поэтому очень важно понимать, что такое мера, каким образом она влияет на нашу жизнь. Удивительно, но люди на Земле жили тысячи лет, ничего не зная о мере и только в двадцать первом столетии один учёный сделал это важное открытие. Кто из вас слышал о Йоргене Курце и может нам что-нибудь рассказать о нём?
Первой руку подняла Ми·Ла, первая модница класса, обычно её мало интересовали занятия, что же, подобное рвение можно только приветствовать. Пока девочка будет рассказывать обычную историю о фогелях, можно будет разобраться с Муром. Итак, дети отсели от бедняги полукругом, значит, это какой-то раздражающий виртуальный фактор ослабевающий с расстоянием. Это точно не звук, сейчас дети слышат хорошо, им ничего не мешает, да и простейшее адаптивное шумоподавление они уже умеют сводить. В её практике был случай со светом, девочка хотела сиять как звезда, в результате она слепила своих товарищей, да так, что было сложно смотреть в её сторону. Но здесь не этот случай, не свет, класс поглядывает в сторону Мура, и пусть это презрительные взгляды, но им ничто не мешает. Может запах? Необычное оживление среди детей заставило педагога отвлечься от своих размышлений.
— … и тогда секс с таким выражением лица стали называть курцсекс, а похотливый физик Йорген Курц стал первым курцмейстером. Это ледовый лёд, когда твоим именем называют вид секса! Поэтому это цитово великий тащь!
Пыль! Похоже рассказ о фогелях не сложился, наставница быстро промотала запись монолога Ми·Лы, пыльная пыль, там не слова о фогелях, зато девочка уже успела поделиться с классом курцмемом, откуда только она про это знает, в учебных материалах такого точно нет, это можно найти только в биографических сводках.
— Погоди Ми, что за слова, не говори «цитовый», мы не на франке, есть много красивых слов-синонимов: «проницательный», «уверенный», «дерзкий», «пытливый». И зачем это «тащь», используй: «товарищ», «человек», «личность», или здесь по контексту подойдёт «учёный», — сначала нужно вернуть утраченный контроль, направить класс на нужную орбиту, — Спасибо, Ми·Ла. Дети! Благодаря Ми мы узнали какой разносторонней _личностью_ был этот _учёный_, каким _пытливым_ и даже по-научному _дерзким_ характером он обладал. — педагог сделал акценты на словах «личность», «учёный», «пытливый» и «дерзкий». Настроение в классе быстро обрело утраченную строгость.
Сжато изложив пропущенный рассказ о фогелях, наставница перешла к основам мерной безопасности.
Итак дети, благодаря открытию фогелей физик Йорген Курц выяснил, что всё в нашем мире состоит из монад, а каждая монада содержит набор фуг, которые определяют её поведение. Чем больше в монаде фуг, тем сложнее её поведение, ведь каждая новая фуга добавляет новые возможности. Что Пат? Да, совершенно верно, подобно программным модулям ботов.
Большой вклад в понимание поведения фуг внёс русский учёный Графитов, именно он расшифровал их код и установил назначение основных из них. Он наглядно показал, что каждая фуга специализированна и определяет особенности поведения монад в определённой области.
Самую большую важность имеют первые три фуги: альфа-фуга включает монаду в течение времени, бета-фуга формирует пространство и законы движения, гамма-фуга определяет взаимодействие монады с физическими полями. Таким образом если в монаде нет одной из этих фуг, то она почти не влияет на наш мир: без альфа-фуги она исключается из течения времени и никогда не меняется, без бета-фуги она исчезает из пространства, а без гамма-фуги не взаимодействует с физическими полями, разве что только с гравитацией, такие монады формируют «тёмную материю». Есть ещё дельта-фуги, которые отвечают за формирование элементарных частиц, но они особый случай, о них поговорим в другой раз. Остальные фуги называют прокси-фугами, в монаде их может быть много, их наличие не обязательно, хотя очень важно для нас.
Если взять одну монаду, то число фуг в ней называют мерой монады, если выбрать предмет и посчитать среднюю меру всех монад из которых он состоит, то мы получим уровень меры предмета. Запомните мера монады это целое число, а уровень меры предмета вещественное. Уровень меры очень важный показатель, за ним всегда нужно следить, ведь чем выше мера предмета, тем меньше он подвержен энтропии, и тем дольше он сохраняет свои свойства.