Читаем Экспозиция полностью

Отец дома. Его машина стоит у подъезда. Интересно, пил он сегодня? Скорее всего, да. Я медленно поднимаюсь до второго этажа, я уже слышу крики. Осторожно открыв дверь, я попыталась пробраться незаметно, но моя попытка не увенчалась успехом. Пришлось выслушать нотацию о моей неряшливости и неумении нормально прибраться в своей комнате. Я медленно отправилась к своей комнате. Открываю дверь и вижу, что все мои вещи: книги, учебники, одежда лежат на полу. Ну что ж, уберемся ещё раз. Стараться не буду. Завтра всё снова повторится. Скандал длится уже несколько часов. Я слышу, как отец требует деньги себе на выпивку и упрекает маму в том, что она слишком много времени посвящает своей работе. Но вдруг крики прекратились, меня это насторожило. И этот момент я поняла, что отец направляется в сторону моей комнаты. Я подскочила с кровати, в такие моменты я не знаю, как нужно себя вести. Каждый раз, когда отец напивается, он решает заняться моим воспитанием. Шаги всё ближе. Дверь в мою комнату открылась с ноги, крик, все собранные мною вещи снова оказались на полу, шкаф перевёрнут, телевизор вырван из розетки. В такие моменты мне очень страшно. Я хочу, чтобы кто-нибудь забрал меня. Я не могу кричать, потому что кроме меня в этом доме ещё есть мама и младшая сестра, и я не знаю, что в такой момент он может с ними сделать. Закончив воспитательный процесс в моей комнате, я вижу, что он направляется в комнату сестры. Я тут же следую за ним, в её комнате он продолжает воспитательный процесс. Но она младше, она сразу начинает кричать и плакать. Отца, как мне кажется, это раздражает, и он начал кричать на неё. Подбежав к сестре, я закрыла ее собой, я правда боюсь, что он сможет ударить её. Не выдержав всего этого, мама пришла к нам в комнату и велела отцу оставить нас в покое. Скандал продолжился уже на кухне.

Я всегда задаюсь вопросом: почему мы живем с этим человеком? Почему мы не можем просто уйти? Нам есть куда идти и на что жить. Почему мама, вкалывая на работе, а потом и дома, должна ещё и обеспечивать бесперебойное поступление алкоголя для отца? Почему? Почему я должна жить в страхе, что мой отец придет домой? Но, как мне кажется, ответ я не получу.

Нужно скорее лечь спать и постараться заснуть. Проснулась я только поздней ночью. В доме тишина, спокойствие, и так от чего-то приятно на душе. Впервые мне показалась, что я действительно дома. Нужно засыпать, а то вставать рано. Глаза медленно закрывались, и я снова уснула.

Рано утром я проснулась от каких-то звуков. Нужно выйти посмотреть, что происходит. Я открываю дверь и вижу маму, она держится за живот, появились сильные боли. Отец уже бегает с сумками по квартире, скорее всего, положат в больницу, нужно обследование. Отец говорит, что похоже на аппендицит. Ждём скорую помощь. Почему в такие моменты время кажется бесконечным? Я так переживаю за неё. Боли усиливаются. Почему до сих пор никто не приехал? Но вот в дверь раздался звонок, и я скорее бегу открывать дверь. Врач, осмотрев маму, твердо заявил, что необходима госпитализация. Сумки уже у порога, но меня решили не брать с собой, а просто отправили в школу. Отец говорит, что ничего серьезного, что скоро все решится. Ладно, поверю ему. В школе время тянется ещё дольше, я уже не могу сидеть, меня терзают разные мысли. А вдруг что-то очень плохое? Вдруг я не смогу её больше увидеть? Как там её дела? Может, мне стоит отпроситься с занятий и идти домой? Я все равно никого не слушаю. Слишком много мыслей, и с каждым часом справиться с ними становится всё сложнее. Прозвенел звонок, и теперь я могу идти к классному руководителю, чтобы отпроситься. Хорошо, что она не стала задавать лишних вопросов и отпустила меня домой. Я бегу со всех сил, маму уже должны привезти обратно. Но дома никого нет. Уходить не буду, вдруг я уйду, а её привезут. Надо подождать. Уже вечер, а новостей так и нет, я уже очень сильно переживаю. Слышу, как ключ в замке повернулся, домой зашел отец, от него сильно разит алкоголем и чем-то довольно неприятным. Я пытаюсь выяснить, что произошло с мамой, но в ответ слышу лишь несвязную речь. Я раз пять переспросила, где мама. В итоге я все-таки поняла, что ей сделали операцию и нужно ждать. Но сколько ждать, и что за операция была проведена, я так и не смогла узнать. Сейчас мне нужно перенести его в свою кровать, но он очень тяжелый, надо постараться разбудить его и заставить дойти до кровати. Я видела, как мама бьёт по щекам, чтобы он пришел в себя. Может, и мне стоит попытаться? Все-таки мне удалось разбудить его, и он, шатаясь, пошел в комнату, но вместо своей спальни он завалился на мою кровать. Больше я его точно не разбужу, ну что ж, пойду в спальню к родителям.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука