Экстра (СИ)

— Нет, не так, — объяснил Андрей. — Ты внушила пацану мысль о том, что здесь есть столб. Заставила его так подумать. А надо внушать, что он видит столб. Чувствуешь разницу?

— Так это одно и то же, — пыталась спорить Катя. — Если здесь есть столб, то логично, что он его видит.

— Нет, надо отправлять визуальный образ. Логика тут вообще ни при чём.

— Хорошо, я поняла, — кивнула Катя.

— Ильюха, давай теперь ты, — предложил Андрей. — Задача такая же.

Илья высмотрел высокого худого слегка угрюмого парня, который держал руки в карманах. Нервной походкой он быстро шёл по тротуару. Илья начал с ним работать. Сначала вообще ничего не происходило, как и у Кати. Но потом он замедлил шаг и почти остановился. Замявшись на секунду, он резко повернул в сторону и как бы обогнул что-то. Потом мужчина продолжил идти как обычно.

— Нет, так нечестно, — засмеялся Андрей. — Ты же просто заставил его сменить маршрут. Он даже не понял, зачем это сделал.

— Ну, я тогда не знаю, как делать, — отмахнулся Илья.

— Ладно, Катя, давай ещё раз попробуй, — сказал Андрей.

Катя попыталась внушить образ проходящей мимо девушке в длинном плаще. Девушка вообще не отреагировала.

— Надо почётче образ отправлять, а то совсем какой-то неясный, — оценил Андрей.

— Понятно, попробую.

Андрей видел, что Илья совсем не настроен тренироваться. Поэтому он решил сконцентрироваться на обучении Кати. Она проявляла больше интереса к работе. Она внимательно слушала Андрея, пыталась понять свои ошибки и следовала советам своего неожиданного наставника.

— Давай с тем мужиком. Соберись, направляй импульс посильнее, — командовал Андрей.

Катя решила внушать объектам, что они видят стоящего на тротуаре человека. Ей казалось это более естественным. Она надеялась, что это поможет объекту поверить в реальность образа. Она собрала все силы, и начала отправлять мужчине придуманный образ. Как и предыдущие объекты, мужчина немного замедлил шаг, внимательно взглянул на людей, идущих навстречу, и пошёл себе дальше.

— Опять недостаточно чётко, — оценил Андрей.

— Да я уже изо всех сил делаю, — разочарованно сказала Катя.

— Пробуй ещё, тут тренировка нужна.

— Давай, я покажу, а ты читай объекта и смотри, что нужно ему направлять. Вон мужик идёт, работаем с ним.

Андрей указал кивком головы на мужчину с короткими волосами и большим, выпирающим вперёд животом. Он явно куда-то торопился и выглядел напряжённым.

— Смотри, я делаю, — сказал Андрей.

Не меняя выражения лица, мужик описал широкую дугу, выйдя на край тротуара, и пошёл дальше.

— Ну что, прочитала? — спросил Андрей.

— Да чё тут читать? Мужик был абсолютно уверен, что видит столб, — обескураженно ответила Катя. — Если бы я не знала, я бы подумала, что он реально его видит.

— Да, правильно, — подтвердил Андрей.

— И как это должно мне помочь?

— Ты делай то же самое, да и всё.

— И всего-то? — с улыбкой передразнила Катя. — Ладно, щас буду пробовать.

Катя сделала ещё несколько попыток. Но ни у кого из объектов даже не возникло подозрения, что им что-то показалось. Люди просто слегка теряли ориентацию. Как будто они задумались о чём-то и теперь снова стали следить, что происходит вокруг.

— Ты отправляешь нечёткий образ, — твердил Андрей. — Он возникает в сознании объекта, но этого не хватает, чтобы он увидел предмет и поверил в это.

— Да просто силы воздействия не хватает, это же очевидно, — объяснил Илья, который до этого не вмешивался. — Андрей, пойми, только ты можешь запустить такой импульс. Нам и близко такое не под силу. Никто так не может.

— Да, похоже, Илья прав, — согласилась Катя. — Мне вообще кажется, что никакого особого приёма нет. Ты просто отправляешь образ. Только воздействие слишком сильное и человек начинает в это верить.

— Прикинь, и ты сам даже этого не понял, — с восторгом произнёс Илья.

— Ладно, видимо, научить вас не получится, — вздохнул Андрей.

— Пойдёмте домой, хватит тут шататься без толку, — предложил Илья.

Они не спеша направились в сторону дома. Андрей был разочарован. Идея научить кого-то своим приёмам провалилась. Он не был полностью уверен в том, что дело только в его силе. Ему казалось, что он не смог объяснить, показать, как надо делать. Андрей думал, что его наставники рассказывали ему всё намного чётче и понятнее. Он только сейчас понял, насколько это сложно объяснять словами действия экстрасенса. Андрей осознал, что методики обучения — это не просто подсказки. Нужно реально знать, как учить экстрасенсорике. И Семён достиг в этом больших результатов. Правда, Андрей вспомнил, что Семён тут не при чём. Зато сам Андрей не смог ничего растолковать. И он злился на себя за это. Впрочем, Андрей всё же понимал, что для успешного внушения нужна такая сила, какой обладал только он. И задача изначально была невыполнима. Просто Андрея немного расстраивала собственная беспомощность в попытке её достижения.