— Спокойнее, девушка, вам ничего не угрожает, — я старался говорить как можно дружелюбнее, а сам тем временем призвал силу. Просто на всякий случай. — Стойте на месте и постарайтесь не делать резких движений. — Позови архимага или кого-нибудь из преподавателей, — попросил я студента.
Как только тот вышел, девочка начала медленно пятиться к двери.
— Эй, ты куда? — удивился я.
— Ты позволишь мне уйти? — тихо спросила та. — Пожалуйста. Я не причиню никому вреда. Я просто хотела учиться.
— Иди, если хочешь. — Я пожимаю плечами.
— Спасибо! — Девочка выскальзывает за дверь.
Через пару минут в комнате появляется пятерка Бертрана, а следом заходит дедушка Элеоноры. Все никак не выясню его фамилию.
— Где она?
— Ушла, — спокойно отвечаю я.
— Как ушла? — удивляется Ройл.
— Тихо. Ногами. Через дверь. — Ну не люблю я его!
— Что ты такого видел? — прерывает декан уже открывшего рот Ройла.
Описываю ауру странной девочки.
— Демон, — выносит вердикт преподаватель, — скорее всего, полукровка или квартеронка.
— Демон? — переспрашиваю я. — Она выглядела как обычный человек.
— Демоны способны менять облик, — поясняет Бертран. — В одном из них выглядят почти как люди. Особенно их женщины. Ты на лекциях спал, что ли?
— Иные расы начинаются у них только в этом году, — бесстрастно произнес декан.
— Все равно я не понимаю, зачем ты ее отпустил? — Ройл никак не уймется.
— А с чего бы мне ее задерживать?
— Да ты хоть представляешь, что она может натворить?! — взвилась блондинка. Лирана, кажется.
— Да ничего. Она уйму времени простояла в очереди и никого не убила. Да и криков с улицы не слышно. Думаю, она просто мирно ушла.
— Спокойнее, коллеги. Попытка задержать демона действительно не привела бы ни к чему хорошему, — остудил пыл глава старших курсов. — Молодой человек поступил совершенно правильно.
Больше ничего интересного не было. Только еще увидел парня, выгоревшего при неудачной инициации. Жутковатое зрелище. Порекомендовал родителям обратиться к Фасцио. Он должен знать, как помочь в таких случаях.
Первого хейде учебы как таковой не было. Было общее собрание второго курса. Выступал мэтр ней-Митро.
— Добрый день, господа маги. Еще раз поздравляю вас с получением этого почетного звания. Как видите, количество учащихся несколько сократилось. Часть, увы, не прошла испытания, часть приняла решение по разным причинам не продолжать обучение. В связи с этим мы несколько переформировали группы. Списки вы можете найти в центральном холле возле расписания. — Сервиус глотнул воды. — Далее, кураторов у вас теперь нет. Все вопросы решайте через старосту группы. Старост выберите сами, после чего они должны будут подойти ко мне для получения инструкций. Увольнениями в город тоже ведает староста. Кроме того, за каждой из семи групп закреплена аудитория, которую вы можете использовать для общих встреч во внеучебное время. Поддержание чистоты и порядка в «домашней» аудитории — тоже на вашей совести. Все так же вы вольны выбирать дополнительные кружки и факультативы. В конце года вас ждет месяц практики. Место и способ отработки — на усмотрение преподавателей. Также каждый из вас должен сдать к концу года курсовую работу по одному из предметов. Выбор предмета за вами, при условии, что вы договоритесь с преподавателем. Напоминаю, что вопросами дуэлей занимается глава кафедры боевой магии мэтр ней-Ромди. — Сервиус потеребил кончик косы. — Но я все же надеюсь, что вы достаточно взрослые люди, чтобы улаживать разногласия мирным путем. На этом позвольте закончить и пожелать вам успехов в новом году.
Под бурные аплодисменты заместитель ректора по младшим курсам покинул аудиторию. Студенты тоже потянулись в сторону главного холла.
Подождав, пока толпа рассосется, изучаю список. Из нашей седьмой группы осталось двенадцать человек. Еще восемь добавились. Судя по знакомым фамилиям, нас объединили с восьмеркой. Номер группы теперь третий. Аудитория триста тридцать три, символично. Пробежавшись глазами по расписанию, отметил, что добавились новые предметы: иные расы, артефакторика и Дарткан. Увы, уменьшили количество часов ментальной магии. Большинство предметов остались прежними, только поменялось количество часов и соотношение теории и практики.
В «домашней» аудитории застал всю группу. Процесс выбора старосты сопровождался шумом и руганью. Оглядываю пока аудиторию. Средних размеров учебный класс. Это хорошо — потоковую аудиторию мы бы замучились убирать. На стенах — портреты каких-то деятелей прошлого. Кафедра преподавателя. Как я понял, большинство теоретических занятий у нас будет именно здесь. Постепенно уровень шума начал стихать. Я прислушался к перепалке. Выделилось два основных фаворита — Катарина ней-Эссен и Марта Хеттер. Альвин взял самоотвод. Девушки примерно одного возраста и обе были старостами в прошлом году, так что выбор неочевиден. Наконец кто-то додумался до голосования. Результат предсказуем — «семерка» голосовала за Катарину (но-Вилин, правда, воздержался), а «восьмерка» — за Марту. Десять против восьми.