Эльф и волшебное дерево

Еще одной фигурой, которая так или иначе влияет на восприятие сказки, конечно, является главный герой истории. Практически любой ребенок, слушая сказку, представляет себя главным героем происходящего действа. Происходит так называемое явление «переноса». Мы переносим свои чувства, ощущения в воображаемые условия и невольно думаем, а как бы я поступил на месте главного героя. Это дает еще одну ценность сказки не только для детей, но и для взрослых. Это возможность разыграть разные сценарии для своего главного героя, и спрогнозировать последствия того или иного поведения или поступка. Не зря в современной психологии сказкотерапия – это одно из самых популярных методов психокоррекции.

Главный герой, по мере прочтения сказки, становится для читателя или слушателя родным, или даже близким персонажем. Вспомните как любят дети наряжается в известные персонажи: Золушка, принцесса, принц. Сейчас правда герои немного другие: Человек-паук, Бэтмен, Эльза и пр, но сути это не меняет. Дети отождествляют себя с героями историй. И, конечно, этим можно воспользоваться для реализации изначального значения сказки – предостеречь и научить. Да, современные дети по большему счету сталкиваются с другими опасностями в городской среде, но опасностями же. Например: наркотики возле школы, агрессия, буллинг, похищение, сексуальное насилие и много чего еще. Но даже если не рассматривать такие совсем уж критические сюжеты, сама жизнь предлагает новым людям массу ситуаций, где необходимо делать выбор. Особенно это актуально для подростков. Когда ребенок подрастает, «значимый взрослый» перестает быть «значимым». Все знают как упрямы и неуступчивы подростки. Любое слово родитея уже не является истиной в последней инстанции, оно является скорее предметом для тщательного изучения, критики, а то и откровенного игнора. Подростки хотят знать сами, хотят проверять всё сами, и если какую-то историю расскажет им родитель, скорее всего она будет воспринята без эмоционально, не станет для ребенка чем-то важным, а информация, по-простому «пролетит мимо ушей», но если же эта информация сказана кем-то из сверстников, прочитана в интернете или же в книге, подросток воспримет ее уже по-другому, как часть своего знания, как часть своего опыта, и, возможно, в один из дней она поможет ему сделать правильный выбор. Еще хочу сказать пару слов о времени, когда следует читать детям сказки. Сказки на ночь – вовсе не просто выражение. Помните фильм «Большая перемена», в одном из эпизодов герой, которого играет Леонов просит дочь прочитать ему урок истории как раз-таки на ночь, мотивируя это тем, что так информация лучше усваивается. Попадает прямиком в подсознание. Он, правда, говорит «на подкорочку». Так вот, это отчасти верно. Сказка, прочитанная на ночь, запоминается лучше, потому что ночью сознание отдыхает, а подсознание, наоборот, активно работает. И всё то, что мы хотим, чтобы дети запомнили и усвоили, как раз попадает в глубинные слои нашей психики. В обычной жизни ребенок может даже и не вспомнить, о чём была эта сказка, но попадая в схожую с описанной, ситуации, может прийти эффект узнавания, что это где-то уже было, и там было так-то.

Итак, мы выяснили, что сказка актуальна и сейчас. Актуальна и для детей, и для взрослых. Для одних она работает как средство воспитания и предупреждения, для других как метод коррекции восприятия. Собранные в этом сборнике сказки, как раз-таки отвечают всем вышеперечисленным задачам. Они адаптивны для детей и для взрослых. Написаны простым и понятным языком, с ноткой юмора и обязательно хорошим финалом. Хорошим, это не значит счастливым, хорошим, это означает, что главные герои прошли выпавшие испытания и вынесли из них новый опыт. И еще. В моих сказках нет запугивания, нет явной агрессии. Ребенок не должен бояться их читать. Они не должны вызывать отторжения или страха.

В этой связи, вспоминаю свой собственный опыт. Когда я была маленькая, мама читала мне обычные сказки. «Красная шапочка», братья Гримм, но, если вы их когда-нибудь читали, вспомните, они довольно жестоки и сопряжены с кровавыми, агрессивными действиями. В «Красной шапочке» волк съедает всех, потом ему разрезают живот, достают съеденных, согласитесь, как-то это звучит не очень. У братьев Гримм тоже самое: детей отводят в лес родители и бросают их там на съедение диким зверям, они попадают в лапы людоеда или старухи-ведьмы, их хотят зажарить или распотрошить. Звучит ужасно. Я жмурилась и говорила маме:

– Не читай мне эти сказки, мне не нравится. Придумай свои. Твои мне нравятся больше.