Читаем Эмоции и чувства полностью

Белоус В ВОбщевидовые нелинейные инварианты ортогональных свойств темперамента// Проблемы экспериментальной психологии личности. - Пермь, 1970. -Вып. 6.

Белый Б. И.Психопатология очагового поражения лобных долей в зависимости от стороны поражения // Журнал невропатологии и психиатрии. - 1975. - Вып. 12. -С.1793- 1798.

Белый Б И.Психические нарушения при опухолях лобных долей мозга. - М., 1987.

Белякова Л. И., Матанова ВИмпрессивная и экспрессивная сторона речи детей шестилетнего возраста с нормальной речью и заиканием // Вопросы психологии. -1990.-Mb 1.

Бергфельд А. Ю.О восприятии эмоций субъектом-носителем // Психология XXI в.: Тезисы Международной межвузовской научно-практической конференции студентов и аспирантов. - СПб., 2001. - С. 111-112.

Бердникова С. О., Копейка Я Ю., Лысый В. И.Эмоциональная направленность лич ности спортсменов // Ананьевские чтения-2000: Тезисы научно-практической конференции. - СПб., 2000. - С. 77-78.

Березина Г. А.

Использование цветовых и музыкальных воздействий с целью оптимизации работоспособности при выполнении монотонной деятельности // Психологические проблемы повышения эффективности и качества труда. - М., 1977.

Березина Д. ВУзнавание эмоций по выражению лица детьми с ЗПР // Ананьевские чтения-2000: Тезисы научно-практической конференции. - СПб., 2000. -С. 169-170.

Берзницкас А. И.Экспериментальное исследование некоторых характеристик интеллектуальных эмоций: Автореф. дис... канд. наук. - Л., 1980.

Список литературы 673

Беспалько И. Г.О некоторых методических и теоретических вопросах изучения мимики в связи с проблемой эмоциональных отношений // Вопросы диагностики психического развития: Тезисы симпозиума. - Таллинн, 1974. - С. 20-21.

Бехтелъ Э. И.Некоторые замечания по поводу точки зрения П. В. Симонова на биологическую сущность эмоций// Вопросы психиатрии.- Вологда, 1968. -С. 246-249.

Бехтерев В. М.Охрана детского здоровья // Проблемы развития и воспитания человека. Избранные психологические труды. - М.; Воронеж, 1997.

Бехтерева Н. П.

Здоровый и больной мозг человека. - М.: Медицина, 1980.

Бехтерева Н. П., Камбарова Д. К.СМФП - ключ к познанию эмоций // Наука и человечество: Международный симпозиум. - М., 1985.

Бирюкова Н. В., Ипатов Б. Ю., Моисеенко С. А. Изучение некоторых личностныхсвойств школьников разного возраста // Психофизиологические вопросы изучения личности спортсмена. - Л., 1976. - С. 168-174.

Благонадежина Л В.Эмоции и чувства // Психология: Учебник. - М., 1956.

Благонадежна Л. В.Отношение детей к искусству и его возрастное развитие // Вопросы психологии. - 1968. - № 4. - С. 96-104.

Блейлер Э.Аффективность. Внушаемость и паранойя. - Одесса, 1929.

Блонский П. П.Память и мышление / Психологические исследования / Под ред.

B. Н. Колбановского. - М.: Гос. соц.-эконом. изд-во, 1935.

Блонский П. П.Избранные педагогические и психологические сочинения. - М.: Педагогика, 1979. - Т. 2.

Богина Е, В.Характеристика эмоциональности и ее роль в процессе восприятия сенсорных стимулов // Возрастные особенности физиологических систем детей и подростков. - М., 1981.

Богина Е В.Восприятие зрительных стимулов у подростков с разными характеристиками эмоциональности // Возрастные особенности физиологических систем детей и подростков: Тезисы III Всесоюзной конференции «Физиология развития человека». - М., 1985.

Бодалев А. А. Осостоянии и задачах разработки психологии познания людьми друг друга // Психология межличностного познания. - М., 1981. - С. 4-16.

Бодалев А. А., Каштанова Т. Р.Теоретико-методологические аспекты изучения эмпатии// Групповая психотерапия при неврозах и психозах.- Л., 1975. -Т. XXXVI. - С. 11-19.

Бодров В. А.Прогнозирование эмоциональной устойчивости операторов с помощью моделей стресс-ситуации // Военно-медицинский журнал. - Л., 1973. - № 1. -

C. 47-50.

Бодров В. А.Психологический стресс: развитие учения и современное состояние проблемы. - М.: Ин-т психологии РАН, 1995.

Бодров В А.Информационный стресс. - М.: Per Se, - 2000.

Бойко В В.Энергия эмоций в общении: взгляд на себя и других. - М., 1996.

Борисова А. А.Эмоциональный облик человека и психологическая проницательность // Особенности познания и общения в процессе обучения. - Ярославль, 1982. - С. 92-96.

Борисова А. А.Восприятие эмоционального состояния человека по интонационному рисунку речи // Вопросы психологии. - 1989. - № 1.

674 Список литературы

Борисова А. А.Проницательность как проблема психологического общения // Вопросы психологии. - 1990. - № 4.

Перейти на страницу:

Похожие книги

MMIX - Год Быка
MMIX - Год Быка

Новое историко-психологическое и литературно-философское исследование символики главной книги Михаила Афанасьевича Булгакова позволило выявить, как минимум, пять сквозных слоев скрытого подтекста, не считая оригинальной историософской модели и девяти ключей-методов, зашифрованных Автором в Романе «Мастер и Маргарита».Выявленная взаимосвязь образов, сюжета, символики и идей Романа с книгами Нового Завета и историей рождения христианства настолько глубоки и масштабны, что речь фактически идёт о новом открытии Романа не только для литературоведения, но и для современной философии.Впервые исследование было опубликовано как электронная рукопись в блоге, «живом журнале»: http://oohoo.livejournal.com/, что определило особенности стиля книги.(с) Р.Романов, 2008-2009

Роман Романов , Роман Романович Романов

История / Литературоведение / Политика / Философия / Прочая научная литература / Психология
Шопенгауэр как лекарство
Шопенгауэр как лекарство

Опытный психотерапевт Джулиус узнает, что смертельно болен. Его дни сочтены, и в последний год жизни он решает исправить давнюю ошибку и вылечить пациента, с которым двадцать лет назад потерпел крах. Филип — философ по профессии и мизантроп по призванию — планирует заниматься «философским консультированием» и лечить людей философией Шопенгауэра — так, как вылечил когда-то себя. Эти двое сталкиваются в психотерапевтической группе и за год меняются до неузнаваемости. Один учится умирать. Другой учится жить. «Генеральная репетиция жизни», происходящая в группе, от жизни неотличима, столь же увлекательна и так же полна неожиданностей.Ирвин Д. Ялом — американский психотерапевт, автор нескольких международных бестселлеров, теоретик и практик психотерапии и популярный писатель. Перед вами его последний роман. «Шопенгауэр как лекарство» — книга о том, как философия губит и спасает человеческую душу. Впервые на русском языке.

Ирвин Ялом

Психология и психотерапия / Проза / Современная проза / Психология / Образование и наука
15 мифов о любовных и семейных ссорах: посмотрите на себя со стороны!
15 мифов о любовных и семейных ссорах: посмотрите на себя со стороны!

Книга известного российского психолога и философа Андрея Зберовского посвящена рассмотрению тех наиболее частых причин любовных и семейных ссор, которые обычно либо плохо осмысливаются самим ссорящимися, либо настолько окружены разного рода мифами, что все это регулярно приводит к тому, что любящие друг друга мужчины и женщины … все ссорятся, ссорятся и ссорятся. Поскольку автор уже много лет является психологом-практиком, специализирующимся именно на преодолении семейных и любовных конфликтов, его анализ тех или иных проблемных ситуаций и предложенные варианты поведения могут сослужить хорошую службу всем тем, кто с большей или меньшей частотой ссорится со своим близким человеком или супругом(ой). Каждая глава книги содержит в себе целый блок из таких практических рекомендаций, которые в равной степени пригодятся и читателям-мужчинам и читателям-дамам.

Андрей Викторович Зберовский

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука