586 Когда меня вызывают к больному ребенку, сначала я его лечу, затем делаю перерыв, даю ему отдохнуть в течение примерно часа и возобновляю лечение, обеспечивая доступ в помещение свежего воздуха. Как правило, я провожу лечение пациентов и остаюсь с ними от пяти до девяти часов пополудни, так как перемена ветра в этот период времени может вызвать раздражение сенсорных нервов, которые приводятся в движение колебаниями температуры, происходящими в эти часы. Когда дыхание малыша станет ровным и он заснет в удобной комнате, я возвращаюсь в свой офис, с удовлетворением отмечая, что я выполнил свой долг и облегчил страдания больного ребенка.
587 Что касается домашних средств лечения, которые обычно любая мать имеет под рукой, например, слабые сиропы, я никогда не запрещаю периодически давать их ребенку по чайной ложке. Если такие средства и не приносят пользы, то, по крайней мере, они и не навредят здоровью ребенка, а мать будет чувствовать, что делает что-то для облегчения страданий своего малыша. Если у ребенка сильно воспалено горло и миндалевидные железы, я советую матери приготовить какой-нибудь легкий суп или вкусную мягкую кашу, чтобы ребенок съел ее. Кроме того, дайте ребенку немного еды или питья, чтобы снять влажное и раздраженное состояние горла, вызванное сырой пищей.
Рахит
588 ОПРЕДЕЛЕНИЕ – Конституциональное детское заболевание, при котором кости становятся мягкими и гибкими по причине задержанного окостенения, вызванного недостатком землистых солей. Заболевание характеризуется изгибом и искривлением костей под воздействием мышц, образованием узловатых утолщений на концах и по краям ребер, замедленным закрытием родничка, мышечной болью, потением головы и дегенерацией печени и селезенки. Также наблюдаются нервные заболевания, возбуждение, конвульсии и т.д.
ДОРЛАНД
589 ЭТИОЛОГИЯ – После прочтения медицинских, хирургических и физиологических работ в поисках причины заболевания рахитом, мы остаемся без ответа. У нас просто есть список проявлений или симптомов, которые, все вместе называются рахитом. Когда ко мне приводят на лечение пациента, страдающего рахитом, как механик, я начинаю с вопроса, был ли он рожден при помощи хирургических щипцов? Если ответ положительный, я начинаю обследование в поисках ненормального состояния первого шейного позвонка или некоторых костей шеи. У всех пациентов, которых я обследовал, я обнаружил дефективное или несовершенное сочленение первого шейного позвонка с затылком. Кроме того, в области затылка и до крестца я увидел, что позвоночник изогнут вправо, влево, назад или вперед, что, по-моему, является достаточной причиной для нарушения питания всех костей скелета, а также нервной и кровеносной системы всего спинного мозга. Без дальнейших церемоний я приступаю к лечению ребенка.
590 ЛЕЧЕНИЕ – Я приступаю к приведению из ненормального состояния в нормальное всех костей от крестца до первого шейного позвонка. Я аккуратно соединяю крестец с пятым поясничным позвонком, затем, поднимаясь вверх по позвоночнику, я выправляю каждое его сочленение вместе с его суставными поверхностями сверху и снизу и убеждаюсь в том, что ребра сочленены с позвоночником естественным образом. Затем, переходя к шейному отделу, я помещаю каждую кость на ее нормальное место, в особенности затылок, в области которого я особенно осторожен при выправлении, потому что полагаю, что функционирование продолговатого мозга и мозжечка было приведено в беспорядок вследствие частичного смещения первого шейного позвонка.
591 Как правило, я осуществляю такое лечение дважды в неделю в течение двух или трех месяцев. Я хорошо кормлю ребенка большим количеством питательной пищи. Если стоит достаточно теплая погода, я всячески стараюсь положить ребенка на развернутый на полу коврик, чтобы позвоночник его находился в хорошо распрямленном положении. Чем дольше ребенок сможет валяться на полу, тем лучше. Принесите ребенку пользу от свободных упражнений и хорошего чистого воздуха. Мне удалось помочь большинству таких пациентов, когда болезнь еще была на ранней стадии, и некоторые из них стали сильными и здоровыми детьми.
Грудной отдел
Питательная сила нервной системы - или - закон свободы для артерий и нервов
592 Я считаю, что закон свободы питательной нервной системы равен закону свободной циркуляции крови, а возможно даже превосходит его по важности. Мы обнаруживаем нервные волокна, прослеживаем их расположение и там же находим огромное количество капиллярных артерий, которые окружают сплетение нервов с многочисленными ответвлениями, входящими и выходящими из него. Абсорбируют ли эти нервы кровь и подготавливают ее к процессу формирования мышц и тканей? Возникает также другой вопрос: проходит ли каждая часть тела через нервную лабораторию, прежде чем быть сформированной либо в мышцу, либо в любой орган?