Еня и Еля. Сидим дома

Ведущий загадывает слово – существительное, любой предмет или понятие. Задача игроков – угадать слово, по очереди задавая ведущему вопросы, на которые можно ответить только «да» или «нет».

«Крокодильчики»

От четырёх игроков

Игроки делятся на команды. Ведущий получает слово от чужой команды и должен объяснить его «своим» игрокам с помощью жестов. Можно объяснять слова по частям – например, слово «водопровод» разделить на два слова. Если объясняется понятие, то показывается большой круг руками. Чтобы было интереснее и динамичнее, ограничьте время отгадывания.

Два-три игрока

Ведущий пишет слово на листке, затем объясняет его другому игроку/игрокам. Правила те же, что в первом варианте.

«Что изменилось?»

От двух игроков

Один или несколько игроков выходят из комнаты, предварительно запомнив её обстановку. Ведущий меняет какие-то предметы местами. Игроки должны отгадать, что поменялось. Также можно менять что-то во внешности ведущего.

«Как использовать?»

От двух игроков, но можно играть и одному

Взять предмет и придумать как можно больше необычных вариантов его использования. Например, скотч можно носить как браслет, сделать из него подставку под книгу, катать вместо мяча, надевать как корону, применять в качестве массажёра и т. п.

Передавайте предмет друг другу, по очереди показывая придуманные варианты.

«Салон красоты»

От двух игроков

Устройте дома импровизированный салон красоты. Пусть каждый член семьи придумает себе услугу, которую он может оказать близким за условную плату в нарисованных «деньгах» – массаж головы, рук, плеч, красивую причёску, гадание по книге, приготовление вкусного чая. «Деньги» можно обменять у родителей на фрукты или объятия.

Порядок как подарок

Сидя дома, можно сделать много полезного и интересного.

В одно солнечное субботнее утро мама сказала за завтраком:

– Я планирую навести порядок.

– Мы же часто его наводим, – удивилась Еля.

– Мы убираемся. А мне хочется навести порядок так, чтобы потом нужно было только поддерживать чистоту, – улыбнулась мама.

– Это как? – не поняла Еля.

– Я прочитала интересную книгу японского автора. В этой далёкой стране ценят организованность и стараются не копить лишнего.

– И что там написано? – заинтересовалась Еля, с аппетитом уплетая вкусную рыбку и хрустящий огурец.

– Что нужно разобраться в доме один раз, но очень тщательно и правильно. И избавиться от всего, что уже не радует. – Мама налила в чашки ароматный чай.

– Меня все мои вещи радуют, – задумалась Еля.

– Поэтому они иногда валяются на полу и грустно висят на стуле? – уточнила мама.

– Но у нас же есть «Мешок беспорядка», – вступил в разговор Еня. – Когда наши вещи разбросаны и лежат не на своих местах, ты их складываешь в мешок, а мы потом разбираем.

– Я хочу избавиться от ненужного, чтобы потом было легко всё сразу класть на свои места. И «мешков беспорядка» больше не было. А то пока разберёшь завалы, наводить чистоту сил не остаётся, – вздохнула мама.

После завтрака Еня с Елей играли, рисовали, читали. Время пролетело незаметно. А мама весь день увлечённо разбирала вещи.

– Ого! Это твои «мешки беспорядка»? – воскликнула Еля, увидев в прихожей три большие сумки.

– Нет, – гордо произнесла мама. – Вот эту сумку я отдам, эту выброшу, а эту отправлю в контейнер для переработки.

– У тебя, наверное, вообще ничего не осталось, – испугалась Еля.