Энциклопедия Синтеза. Том 2. Второй Синтез

А вот Анупадического тела у вас, может, и нет, а может, есть, я не знаю, это покажет практика. Почему? Вспомним Блаватскую, у неё семь планов, да? Физический, второй Астральный, здесь эфирно-физический у Блаватской, третий так называемый ментально-причинный, да, высший манас, низший манас – Манасический, четвёртый Буддхический, пятый Атмический, шестой Монадический. Это я отвечаю на вопрос, просто забегая вперёд, и седьмой Анупадический.

Так вот парадокс Блаватской заключается в том, что вот здесь есть постоянный Атом, здесь есть постоянный Атом, да, здесь есть даже Ментальная Единица, да и постоянный атом. Здесь атом, здесь треугольник такой есть, да, и в Монаде треугольничек трёхлепестковопламенный, а на Анупадическом плане, там пустота. Откройте «Тайную Доктрину» и посмотрите, там ничего нет, а Блаватская говорит о строении человека. И вот по всем планам шести у неё всё есть, а на анупадическом плане ничего нет. И без объяснений, просто анупадический план, она его ещё называет Ади план. И вот это (показывает на планы от анупадического до высшего манаса) она называет Эфирным Космическим планом, сбоку вот так написано. А вот это (планы от низшего манаса до физического) она называет Физическим Космическим планом. Кстати, эк – эфирно-космический. Эко – Дом, добавлением одной буковки, так, чтоб сразу понятно было, откуда латиница пошла. Эко – понятие Дома. Так вот именно потому, что на Анупадическом плане ничего нет, мы в своё время, когда Школа развивалась, высчитали, что именно здесь и нужно рождаться, потому что на Анупадическом плане или Ади плане находится Отец Планеты, по теории Блаватской. Вот чисто такая теоретическая схема, исходя из прошлых эзотерических систем. Увидели.

Поэтому задача Второй Ступени, это пройти, – возможно, оно у вас есть, – пройти второе рождение, возможно оно уже у вас есть. И мы как бы не ставим такого условия, что у всех сидящих второго рождения нет, оно может быть есть. Но. Во-первых, никогда не лишне проверить, раз.

Второе, никогда не лишне активировать ещё раз варианты деятельности Огненных тел и Анупадических.

И в третьих, никогда не лишне это развить ещё более широко, чем это было раньше. Допустим, оно-то есть, а в каких размерах оно есть? Ну, есть младенец, а есть взрослый человек, давайте так, да. Вот если оно у вас есть, в каком вы там теле, в каком вы состоянии. Младенца? Или взрослого человека. Это мы всегда задаём для всех, потому что приходят люди из других Школ и говорят:

– Да вот мы проходили рождение.

Я говорю:

– А какой возраст?

Они говорят:

– Ну как, ну мы ж прошли?

Я говорю:

– Младенец тоже родился, он тоже прошёл, вышел из матери, в смысле прошёл. Но он не понимает, чего. Вы там были?

– Не были.

Я говорю:

– Вы это видели?

– Не видели.

Я говорю:

– А кто вам сказал, что вы прошли?

Не, верить мне, соседу, Пете, Васе, Виссариону и любому другому человеку можно. Можно наговорить всё, что угодно. А вы конкретно умеете видеть и проживать Анупадическое тело? Чтобы осознать, что вы это прошли. Ведь физическим телом вы живёте? Действуете? А значит, знаете, что у вас тело есть физическое? А Анупадическое вы знаете теоретически или практически? Парадокс в том, что, когда мы стыкуемся со многими другими Школами, никто не может ответить, что практически они это проживают, они теоретически об этом говорят.

Так вот задача нашей Ступени в том, чтобы вы научились это делать практически. И итогом семинара будет, когда мы с вами все будем выходить или сможем как-то выйти и прожить Анупадическое тело, или не прожить. Но тогда оно у вас не будет действовать. Хотя, в течение семинара, если вы приложите внутренние усилия, оно у вас начнёт действовать. Ну, исходя из того же правила Иисуса Христа по библии, да? Только усилием мы входим в царствие небесное, а царствие небесное, это, в принципе, и Дом Отца. Или Агни-йоговское: «Только устремлённому даётся». Вот если мы устремимся, если мы возьмём это, как идею и задачу работы на втором семинаре, не просто ради знания, что мы должны знать, что такое Философия жизни. А ради достижения в самом себе новых состояний, вот тогда эти усилия и эти устремления приведут к новой реальности, Синтезу Образа и Подобия Отца в каждом из вас. И тогда ваша жизнь поменяется.

Вот это задача Второй Ступени, к чему я вас и призываю, чтобы мы действовали практически, развивали свои возможности.