Энциклопедия Синтеза. Том 2. Второй Синтез

Понятно, что история не сохранила, и вы скажете: «Ты не докажешь нам это». И не собираюсь, читайте хроники Акаши. Если вы почитаете информационную сферу развития человечества, там это есть. А наша история текстовая помнит, знаете, сколько информации? Археологи, знаете, говорят, сколько истории мы знаем? Два-три процента. Раскопано полпроцента, и на этих полпроцента раскопок мы строим историю? А сколько бумаг от древности осталось? Да нисколько. Знаете, когда первая Библия опубликована? В шестнадцатом веке, через 600 лет после Христа. Как вы думаете, там много могли помнить? Вспомните свой школьный курс, сколько там, у каждого по-своему летней давности. Допустим, курс химии. Решение валентных задач, если вы не химик, да, и вы уже смеётесь. Это серьёзно, вот вам маленький пример.

Понятно, что это не разрушает институт семьи, просто создаёт потенциал свободных отношений, когда нет осуждения таким отношениям. Можно жить одному, вдвоём (чих в зале – Точно!) втроём и так далее, как вам удобно, для бога это нормально. Вот вам разница этики человека и этики божественного. А это всё прописывается в культуре. И нам надо создавать более свободную, более динамичную культуру. При этом не должно быть закрепощающих вещей, когда уж женился или замуж вышла, так один раз и навеки, у бога этого тоже нет. Даже «глупое» венчание возможно только для близнецовых пламён, церковь просто об этом не говорит. И даже будучи близнецовыми пламенами, и когда вы живёте вдвоём, вы имеете право иметь другие связи. Но не обязаны их иметь, как вам нравится. Обязанности нету. Страх, страх, всё, всё, на меня уже смотрят все глаза и чуть-чуть съедают.

Ребята, шестая раса уже имеет другие законы, я не призываю ни к чему, но мы должны осознавать эти законы, ибо эта культура уже у нас есть. Мы просто в упор не видим то, что вокруг нас в обществе делается. Или видим, но не говорим, говоря, что этого нет, потому что мы это видеть не хотим, хотя у всех это есть (смех в зале) Ну, некультурно об этом говорить, а вот он сказал, всё. Так что проще иногда к этим вещам относитесь. Ибо в простоте залог истины. Опять же, я ни к чему не призываю, я пытаюсь сломать ваши стереотипы, по закону Отца вот в этом отношении они неправильные. Думайте, думайте, развивайтесь. То есть, это всё должно быть у вас внутри.

Миракль как образование

Дальше идёт энергетика Миракля – разрабатывает ваше образование, шестой уровень, то есть, ваше Сознание. Кстати, Магнит и культура – это Разум, ваши разумные стереотипы, которые мешают вам развиваться, Разуму, единице универсальной материи. Культура и Магнит.

Ладно, Миракль и образование. Миракль – это когда мы живём в двух мирах. То есть, истинно образованный человек должен жить Мираклем в двух мирах – по Законам Огня, то бишь Отца, и по Законам Материи, то бишь Матери. Правда, простое объяснение? И в Синтезе этих двух законов он будет образованный человек. Если он живёт по законам только материи, он полуобразованный. А полуобразованных как называют? Лучше не повторять в зале. Если он живёт только по законам Огня и Духа, он живёт только по законам Отца, тогда Мама его наказывает.

И ещё, образование – это рост вашего Образа. «По Образу и Подобию Божьему» – говорил Иисус, да? Образ относится к Отцу, подобие – это наше Тело, относится к Матери, то есть в Синтезе по Образу и Подобию. Видите, мы эти постулаты доказываем, библия.

Но! Для того, чтобы развивать образование и образованность, вот кто может войти в Миракль? – Только образованный человек. Почему? Потому что тупое, неразвитое сознание, которое упёрто в своих вещах, что это только так, оно никогда пластично не перейдёт на другой план и не воспримет два плана жизни, потому что на другом плане всё по-другому. Если ты упёртый, стоишь за кафедрой, что это только так, как надо, и стуча кулаком или башмаком по кафедре, говоришь: «Будет так, как я сказал!» Ты никогда не почувствуешь, что на другом, допустим, даже астральном плане, вот это действие бесполезно. А, значит, в двух мирах ты жить не будешь.

Поэтому то, что сейчас Учителя накручивают по миру в систему образования, это ещё к тому, что человечество сейчас стремится на шестой план, помните? Пятый мы освоили. Культура, кстати, наша будет меняться от этого. Даже, если нам это не нравится, даже, если мы это не понимаем, она будет меняться. И у молодёжи она уже изменена. А мы говорим: «Вот, вы такие плохие!» Да не плохие они, через них начинает исполняться Закон Отца, даже, если мы во всём не понимаем. В чём-то они ещё неправильны, ещё не отшлифовались, эти законы. Но Иисус говорил, кому надо верить? – Младенцам. Ибо они несут новое для жизни. В чём-то мы им должны помочь, воспитать, а в чём-то смотреть, что новое они несут для жизни в нашей культуре. И тогда жизнь будет динамичней развиваться.